III. Bài mới: Giới thiệu bà
TIẾT 26: KIỂM TRA VIẾT MỘT TIẾT.
A. Mục tiêu :
1, Kiến thức:
- HS hệ thống được các kiến thức đã học về sống và làm việc có kế hoạch, quyền và nghĩa vụ của trẻ em, bảo vệ m.trường và TNTN, bảo vệ di sản văn hoá một cách khoa học, chính xác. 2, Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng nhận xét, so sánh sự việc. - Trình bày bài sạch, đẹp, khoa học.
3, Thái độ:
- HS tự giác, trung thực trong bài làm.
B. Chuẩn bị:
1. GV: Đề kiểm tra. 2. HS: Học kĩ bài.
C. Tiến trình bài dạy:I. Ổn định tổ chức: I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra:
- GV nhắc nhở HS trước lúc làm bài. - GV phát đề.
- HS làm bài.
Đề bài
Đề số: ..001.. I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( 2 điểm)
Cõu 1 (0,5đ). Biểu hiện nào dưới đây là làm việc có kế hoạch? (khoanh trũn trước câu đúng
nhất)
A. Không bao giờ lập kế hoạch B. Không cần dự kiến trước kết quả C. Dự kiến kết quả, thời gian cho cỏc việc, nổ lực thực hiện. D. Làm việc tuỳ tiện
Cõu 2(0,5đ). Em khụng đồng ý với ý kiến nào sau đây về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên:
(khoanh trũn trước câu đúng nhất)
A. Sử dụng tiết kiệm, hợp lý B. Tái tạo những tài nguyên có thể tái tạo được
C. Chăm sóc, bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm D. Ra sức khai thỏc, sử dụng bằng mọi cỏch
Cõu 3 (1 đ ). Nối ý ở cột bờn trỏi với ý ở cột bờn phải sao cho đúng nội dung bài học.
(A) Việc làm cụ thể (B) Quyền của trẻ em Việt Nam A. Học sinh được đi học 1. Quyền đ ược khai sinh và có quốc tịch B.Trẻ em được tiêm chủng miễn phí 2. Quyền được học tập
C. Khụng chửi bới, nhục mạ trẻ em 3. Quyền được bảo vệ, chăm sóc D.Trẻ em sinh ra trờn lónh thổ Việt Nam
được mang quốc tịch Việt Nam
4. Quyền được bảo vệ tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm
E. Tụn trọng phỏp luật
Trả lời: A nối với ….. ; B nối với ….. ; C nối với ….. ; D nối với ….. ; E nối với ….. II. Tự luận ( 8 điểm)
Cõu 1: (2 điểm) Trẻ em Việt Nam có những bổn phận gỡ? Em hóy cho một số vớ dụ chưa làm trũn bổn phận của mỡnh ở học sinh trường ta?
Cõu 2: (2 điểm) Theo em, môi trường và tài nguyên thiên nhiên có vai trũ như thế nào đối với cuộc sống và phát triển của con người và xó hội ?
Cõu 3: (2 điểm) Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ di sản văn hoá ? Kể tên một số việc làm đúng đắn để bảo vệ di sản văn hoá mà em biết.
Cõu 4: (2 điểm) Em hóy đề xuất các biện pháp để giúp học sinh trường ta thực hiện tốt quyền và bổn phận của mỡnh theo quy định của pháp luật ?
Đề số: ..002 I.Trắc nghiệm khỏch quan: ( 2 điểm)
Cõu 1 (0,5đ). Biểu hiện nào dưới đây là làm việc có kế hoạch? (khoanh trũn trước câu đúng
nhất)
A. Vui thỡ làm, khụng vui thỡ khụng làm
B. Vạch ra trước công việc sẽ làm và làm cho bằng được C. Luụn làm việc theo sự nhắc nhở của người khác D. Không quyết tâm làm việc đến cùng
Cõu 2(0,5đ). Em khụng đồng ý với ý kiến nào sau đây về bảo vệ môi trường: (khoanh trũn
trước câu đúng nhất)
A. Giữ cho môi trường xanh, sạch đẹp B. Sử dụng các nguyên vật liệu ít gây ô nhiễm môi trường
C. Quan tâm đến việc làm ra nhiều sản phẩm, không cần quan tâm đến môi trường D. Xử lý chất thải trước khi đổ ra ngoài môi trường
Cõu 3 (1 đ ). Nối ý ở cột bờn trỏi với ý ở cột bờn phải sao cho đúng nội dung bài học.
(A) Việc làm cụ thể (B) Quyền của trẻ em Việt Nam A, Học sinh được đi học 1. Quyền được khai sinh và có quốc tịch B, Trẻ em sinh ra trờn lónh thổ Việt
Nam được mang quốc tịch Việt Nam
2. Quyền được sống chung với cha mẹ và được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đỡnh
C, Khụng chửi bới, nhục mạ trẻ em 3. Quyền được học tập D, Trẻ em được ở cùng bố mẹ và được
gia đỡnh chăm sóc
4. Quyền được bảo vệ tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm
E,Yờu quý, kớnh trọng, hiếu thảo, vâng lời, giúp đỡ ông bà , cha mẹ
Trả lời: A nối với ….. ; B nối với ….. ; C nối với ….. ; D nối với ….. ; E nối với ….. II. Tự luận ( 8 điểm)
Cõu 1: (2 điểm) Trẻ em Việt Nam có những quyền gỡ? Em hóy kể một số việc làm của Đảng và Nhà nước ta nhằm bảo đảm thực hiện tốt các quyền của trẻ em ?
Cõu 2: (2 điểm) Em hóy nờu cỏc biện phỏp chớnh của Nhà nước ta để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ? Học sinh có thể tham gia những việc làm nào để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiờn nhiờn?
Cõu 3: (2 điểm) Bảo vệ di sản văn hoá có ý nghĩa như thế nào đối với chúng ta ? Kể tên một số việc làm không đúng đối với các di sản văn hoá mà em biết.
Cõu 4: (2 điểm) Em hóy đề xuất các biện pháp để giúp học sinh trường ta thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?