1, Tự tin:
Tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi việc, dám tự quyết định và hành động một cách chắc chăn, không hoang mang, dao động.
- Tự tin bằng cương quyết, dám nghĩ, dám làm.
2, Ý nghĩa:
- Tự tin giúp con người có thêm sức mạnh, nghị lực, sáng tạo.
3, Rèn luyện:
- Chủ động, tự giác học tập, tham gia các hoạt động tập thể.
- Khắc phục tính rụt rè, tự ti, ba phải, dựa
Hoạt động của gv-hs Nội dung kiến thức
Hoạt động 4: (9’) Luyện tập. GV: Chuẩn bị bài ở bảng phụ. - HS thảo luận theo phiếu cá nhân. - HS thảo luận. - HS trình bày. - GV nhận xét. - GV hướng dẫn HS làm bài tập b(34). dẫm. III. Bài tập:
1, Hãy phát biểu ý kiến của em về các nội dung sau:
a. Người tự tin chỉ một mình quyết định công việc, không cần nghe ai và không cần hợp tác với ai.
b. Em hiểu thế nào là tự học, tự lập, từ đó nêu mối quan hệ giữa tự tin, tự học và tự lập.
c. Tự tin khác với tự cao, tự đại, tự ti, rụt rè, a dua, ba phải.
- Đáp án: 1, 3, 4, 5, 6, 8.
IV. Củng cố: (5’).
? Để suy nghỉ và hành động một cách tự tin con người cần có phẩm chất và điều kiện gì? - HS phát biểu.
- GV kết luận: Để tự tin con người cần kiên trì, tích cực, chủ động học tập không ngừng vươn lên, nâng cao nhận thức và năng lực để có khả năng hành động một cách chắc chắn.
V. Hướng dẫn học ở nhà: (2’)
- Học thuộc nội dung bài. - Làm bài tập: a, c, d.
- Ôn tập các nội dung đã học.
- Chuẩn bị: Sưu tầm các loại biển báo giao thông đường bộ.
TIẾT 15
THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG:GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
A. Mục tiêu bài học:
1, Kiến thức:
- HS nắm được thực trạng, nội dung của BVMT. 2, Kỹ năng:
- Giúp HS nhận biết được hiện tượng, tác hại của phá hoại MT. 3, Thái độ:
- Giúp HS có ý thức bảo vệ MT bằng chính các hoạt động của mình.
B. Chuẩn bị:
1, GV: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Soạn GA đ .tử;nghiên cứu : Tài liệu GDBVMT trong môn GDCD - Thông tin, số liệu về MT thế giới, VN.
- Phiếu HT.
2. HS: - Thu thập thông tin , hình ảnh về MTC. Tiến trình bài dạy: C. Tiến trình bài dạy: