4.1. Kết luận
Qua kết quả phân loại sinh viên bảng 2.1, kết quả lấy ý kiến sinh viên về các phương pháp đánh giá kết quả học tập bảng 2.2 và nhận xét đánh giá, tác giả có những kết luận sau:
- Các phương pháp đánh giá kết quả học tập của sinh viên trên các học phần cốt lõi chuyên ngành Kỹ thuật tàu thủy đều có kết quả tương đối với nhau, tỷ lệ phân loại được trải đều từ không đạt cho đến xuất sắc. Đây là kết quả nhờ sự công tâm của giảng viên, sự thống nhất tiêu chí đánh giá học phần và đề thi tổng quát được quá trình học tập.
- 56,25% sinh viên và đa số giảng viên trong Khoa cho rằng phương pháp đánh giá bằng hình thức thi vấn đáp trên bài tập lớn/chuyên đề/đồ án là mang lại hiệu quả cao nhất.
4.2. Kiến nghị
Cũng theo kết quả phân loại sinh viên bảng 2.1, kết quả lấy ý kiến sinh viên về các phương pháp đánh giá kết quả học tập bảng 2.2 và nhận xét đánh giá, tác giả có những đề xuất sau:
- Nên áp dụng hình thức thi vấn đáp trên bài tập lớn/chuyên đề/đồ án với các học phần chuyên ngành kỹ thuật tàu thủy. Với các học phần có thực hành, thực tập thì thi ngay trên bài thực hành.
- Cần có tiêu chí đánh giá đối với các học phần thi vấn đáp.
- Nên tổ chức đánh giá các học phần của học kỳ có thực hành, thực tập sau khi đợt thực hành thực tập kết thúc.
54
- Xây dựng tiêu chí đánh giá thống nhất các nhóm học phần đảm bảo đánh giá được CĐR của người học về kiến thức, thái độ và kỹ năng của học phần nói riêng và của cả CTĐT
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Quyết định 1046/QĐ-ĐHNT ngày 5/9/2013 của Hiệu trưởng Trường Đại học Nha Trang về việc Ban hành Quy định đánh giá quá trình và thi kết thúc học phần
2. Danh sách và phiếu ghi điểm sinh viên thi các học phần chuyên ngành do Bộ môn Kỹ thuật tàu thủy quản lý lớp 52TT, 53TT và 54TT.