tác phẩm của ơng?Vì sao mội người lại ơng là “Phố Phái”
- Nội dung bức tranh ?- Bố cục? - Bố cục? - Chất liệu ? - Hình ảnh chủ đạo ? - Màu sắc? Nhĩm 5,6: - Tốt nghiệp Cao đẳng MTĐD khoa 1941 - 1945 - Ơng say mê về đề tài phố cổ Hà Nội, phong cảnh.
- Những cảnh phố với những đường nét xơ lệch, mái tường rêu phong, những đầu hồi và mái ngĩi đen sạm màu thời gian. - Những hình ảnh Ngõ Phất Lộc, Cây đa cổ thụ ở Ngõ Gạch hay Phố Hàng Mắm,… *Hđ4: (5`) Củng cố: - GV đặt một số câu hỏi :
+ Tĩm tắt tiểu sử của 3 họa sĩ: Trần Văn Cẩn, Nguyễn Sáng, Bùi Xuân Phái?
+ Nêu một số tác phẩm tiêu biểu của 3 họa sĩ?
- GV nhận xét và khen ngợi những HS cĩ nhiều ý kiến xây dựng bài .Xếp loại.
Hướng dẫn về nha ø:
a) BVH: - Nắm kĩ nội dung bài.
- Tham khảo một số bài viết , tranh, ảnh liên quan đến bài học.
b) BSH: Xem trước bài 15: TẠO DÁNG VAØ TRANG TRÍ MẶT NẠ
- Tham khảo một số hình ảnh trang trí mặt nạ trên sách báo, tạp chí,…
Mĩ thuật 8 GV:Nguyễn Thành Hưng
NS: 15/11/08 Tiết 15 Bài 15:Vẽ trang trí
ND: 18/11/08 TẠO DÁNG VAØ TRANG TRÍ MẶT NẠ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS tiếp tục tìm hiểu về các thể loại trang trí được ứng dụng vào cuộc sống. 2. Kĩ năng: Trang trí được một một mặt nạ theo ý thích.
3.Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp và ý nghĩa của từng mặt nạ trong cuộc sống.
II.Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học: a) Giáo viên:
- Một số loại mặt nạ cĩ hình dáng và kiểu trang trí khác nhau. - Hình gợi ý cách tiến hành trang trí mặt nạ.
- Bài vẽ của HS năm trước. b) Học sinh:
- Bìa cứng, kéo, hồ dán, giấy màu - Giấy vẽ, bút chì, conpa,
2. Phương pháp dạy học: Trực quan – Vấn đáp – Gợi mở – Luyện tập.
III.Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số lớp. 2. Kiểm tra:
* Bài cũ: - Em hãy tĩm tắt thân thế sự nghiệp của họa sĩ Trần Văn Cẩn?