người Việt Nam hoặc về một kỉ niệm với thầy, cô giáo. Biết sắp xếp các sự kiện thành một câu chuyện.
- Lời kể rõ ràng, tự nhiên. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe : Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II/Chuẩn bị:
+ Bảng lớp viết 2 đề bài của tiết KC.
+ Một số tranh ảnh về tình thầy cô ...
III/Hoạt động dạy học: Tiến trình
dạy học Hoạt động của thầyPhương pháp dạy học Hoạt động của trò
1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề. *Hoạt động 2: HS kể chuyện và trao đổi ý kiến. 3.Củng cố, dặn dò:
Kể chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu học, tinh thần đoàn kết của dân tộc ta.
Trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện.
Kể những câu chuyện về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc những kỉ niệm của em với thầy cô.
**GV ghi đề bảng. +GV gạch chân từ quan trọng. +Đọc gợi ý 1, 2, 3, 4 SGK/93.
+GV lưu ý : Bám vào gợi ý SGK để tìm câu chuyện cho mình.
+HS nêu tên, giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể. +Lập dàn ý nhanh cho câu chuyện.
**Kể chuyện theo nhóm.
+ Từng cặp dựa vào dàn ý kể cho nhau nghe câu chuyện của mình.
+ Trao đổi ý nghĩa truyện. **Thi kể chuyện trước lớp.
Đại diện các nhóm kể và trao đổi ý nghĩa câu huyện. **Bình chọn HS kể chuyện hay nhất.
**Nhận xét tiết học. Xem trước tiết 29.
2HS kể. HS lắng nghe. HS đọc đề. Lớp theo dõi. 4 HS đọc tiếp nối. Lần lượt từng HS. Nhóm đôi, kể cho nhau nghe. Lắng nghe. Đặt câu hỏi chất vấn. HS lắng nghe.
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m M¤N : KÓ CHUYÖN ( TiÕt: 29) M¤N : KÓ CHUYÖN ( TiÕt: 29)
Đề bài: Lớp trưởng lớp tôi.
I/Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói :
- Dựa vào lời kể của thầy (cô) và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn câu chuyện Lớp
trưởng lớp tôi và kể lại được toàn chuyện theo lời một nhân vật (Quốc, Lâm hoặc Vân).
- Hiểu câu chuyện; biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe :
- Nghe thầy (cô) KC, nhớ câu chuyện.
- Theo dõi bạn KC, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn.
II/Chuẩn bị:
+ Tranh minh họa truyện trong SGK.
+ Bảng phụ ghi tên các nhân vật trong truyện và các từ ngữ khó.
III/Hoạt động dạy học: Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ: 2.Bài mới: *Hoạt động 1: GV kể chuyện. *Hoạt động 2: GV hướng dẫn kể chuyện và trao đổi. 3.Củng cố, dặn dò:
Kể về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam.
Truyện kể về một lớp trưởng là nữ đã khiến các bạn nể phục.
**GV kể lần 1 (không dùng tranh).
+Giới thiệu tên nhân vật và giải nghĩa từ khó "hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù mì ..." SGV/187.
**GV kể lần 2 ( tranh minh họa). +Chỉ tranh kết hợp kể.
+HS đọc yêu cầu 1 SGK/112. **Kể theo cặp
+Quan sát tranh và kể từng đoạn theo tranh. +HS đọc yêu cầu 2, 3 SGK/112.
+ Chọn nhân vật và nhập vai kể bạn bên cạnh nghe. + GV chọn 1 HS nhập vai kể mẫu.
**Thi kể chuyện. +Đại diện nhóm.
+Chọn bạn nhập vai kể chuyện.
+Trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa.
**Bình chọn HS kể chuyện hay, trả lời câu hỏi thông minh.
Nêu ý nghĩa câu chuyện. Chuẩn bị cho tiết 30.
2HS kể. HS lắng nghe. HS lắng nghe. Lắng nghe, QS tranh.
Đọc yêu cầu bài 1 Nhóm 2 HS.
Đại diện.
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m M¤N : KÓ CHUYÖN ( TiÕt: 30) M¤N : KÓ CHUYÖN ( TiÕt: 30)
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọcvề một nữ anh hùng hoặcphụnữ có tài. nữ có tài.
I/Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói :