II. ĐÁNH GIÁ CHUNG
2.Chuyển đổi hoạt động dạy học và quản lý của Ngành thích ứng tình hình dịch COVID-19còn diễn biến phức tạp, ảnh hưởng lâu dà
Xây dựng và triển khai kế hoạch giáo dục linh hoạt, phù hợp với diễn biến của dịch COVID-19. Đảm bảo an toàn, phòng ngừa hiệu quả dịch bệnh là mục tiêu hàng đầu trong quá trình triển khai nhiệm vụ năm học. Tận dụng tối đa thời gian dạy - học trực tiếp; nâng cao chất lượng dạy - học trên mạng Internet, trên truyền hình, tăng cường kĩ năng tự học cho học sinh; xây dựng kho học liệu điện tử mở, hỗ trợ người học mọi lúc mọi nơi, làm nền tảng xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời.
2.1. Giáo dục mầm non
Triển khai thực hiện Chương trình GDMN đã được sửa đổi, bổ sung theo Thông tư số 51/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Nâng cao chất lượng thực hiện chương trình GDMN. Xây dựng kế hoạch triển khai các chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn
2021-2025”42; “Xây dựng môi trường hoạt động trong lớp hiệu quả cho trẻ”. Đẩy mạnh công tác xây dựng cơ sở vật chất và chất lượng chuyên môn trường đạt chuẩn quốc gia.
Tiếp tục đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức chăm sóc, giáo dục và đánh giá sự phát triển theo độ tuổi của trẻ; nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục, hình thành ở trẻ hiểu biết về giá trị bản thân, gia đình, cộng đồng và những thói quen, nền nếp cần thiết trong học tập và sinh hoạt; đặt nền móng cho sự phát triển hài hoà về thể chất và tinh thần, phẩm chất và năng lực.
Thực hiện tốt mục tiêu phòng, chống dịch COVID-19, xây dựng các phương án, kịch bản, bảo vệ sức khỏe và an toàn tuyệt đối cho trẻ; duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi, chuẩn bị cho trẻ em 5 tuổi sẵn sàng vào học lớp 1; hướng đến phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em dưới 5 tuổi. Tăng cường quản lý, hỗ trợ nâng cao chất lượng nhóm, lớp độc lập tư thục.
Khai thác, xây dựng hiệu quả thư viện dữ liệu các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ nhằm tạo điều kiện tương tác giữa giáo viên và trẻ đáp ứng trong thời gian trẻ không đến trường do dịch bệnh, thiên tai.
Tiếp tục phát huy ứng dụng công nghệ thông tin, thực hiện tốt công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ, cộng đồng và tăng cường tuyên truyền về đổi mới GDMN.
2.2. Giáo dục phổ thông
Năm học 2021-2022 Giáo dục phổ thông Thành phố tiếp tục thực hiện nhiệm vụ kép với mục tiêu: tăng cường, tích cực thực hiện các giải pháp phòng chống dịch COVID-19 và bảo đảm hoàn thành Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học phù hợp với diễn biến tình hình dịch bệnh xảy ra tại các địa phương; Đa dạng hoá hình thức tổ chức dạy học phù hợp với điều kiện cụ thể tại địa phương bảo đảm cho tất cả học sinh đều được học, đảm bảo chất lượng dạy học, tuân thủ kế hoạch thời gian năm học.
Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản trị hoạt động giáo dục của nhà trường; đảm bảo tính dân chủ, công khai, thống nhất giữa các tổ chức trong nhà trường; phối hợp giữa nhà trường, cha mẹ học sinh và các cơ quan, tổ chức có liên quan tại địa phương trong việc tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường.
Năm học 2021-2022 đẩy mạng ứng dụng CNTT và thực hiện chuyển đổi số để tổ chức dạy học qua internet (trên hệ thống quản lý học tập LMS) và phần mềm phục vụ việc triển khai phiếu học tập cho các đối tượng học sinh đã giúp cho các cơ sở giáo dục trung học triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022 đúng kế hoạch mang lại hiệu quả trong thời gian qua, giúp cho việc thực hiện tốt nhiệm vụ trong giai đoạn khó khăn do tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp.
2.3. Giáo dục thường xuyên - chuyên nghiệp và đại học
2.3.1. Đối với các trung tâm GDTX, trung tâm GDNN-GDTX, trường có phân hiệu GDTX (sau đây gọi là trung tâm)