I. Mục tiêu:
- HS làm quen với biểu đồ hình cột. - Bớc đầu biết đọc đợc biểu đồ hình cột. II. Đồ dùng dạy học:
- Biểu đồ Số chuột của 4 thôn đã diệt. III. Các hoạt động dạy học:
1.ổn định tổ chức(2) 2. Kiểm tra bài cũ (3)
- Yêu cầu đọc lại biểu đồ bài tập tiết 24. 3.Bài mới (30)
3.1.Giới thiệu bài.
3.2. Giới thiệu biểu đồ Số chuột của 4 thôn đã diệt
- GV giới thiệu biểu đồ. - Biểu đồ gồm có mấy cột. - Dới chân các cột ghi gì?
- HS quan sát biểu đồ. - Gồm 4 cột.
- Ghi tên thôn.
- Trục bên trái của biểu đồ ghi gì? - Số đợc ghi trên đầu mỗi cột là gì? - Gợi ý để học sinh đọc biểu đồ:
+ Biểu đồ biểu diễn số chuột đã diệt của thôn nào?
+ Chỉ cột biểu diễn số chuột của từng thôn? + Thôn Đông diệt đợc bao nhiêu chuột? Vì sao biết?
+ Nêu số chuột đã diệt của thôn: ĐoàI. Trung, Thợng.
+ Nh vậy cột cao hơn sẽ biểu diễn số con chuột nhiều hơn hay ít hơn?
….
3.3. Luyện tập:
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc biểu đồ hình cột.
Bài 1: Biểu đồ nói về số cây khối lớp 4 và lớp 5 đã trồng.
- GV tổ chức cho HS trao đổi các nội dung qua các câu hỏi gợi ý.
- GV nhận sét.
Bài 2:
- Hãy viết tiếp vào chỗ chấm trong biểu đồ. Hớng dẫn HS làm việc với sgk.
- Dựa vào biểu đồ trả lời các câu hỏi. - Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò (5) - Hớng dẫn luyện tập thêm. - Chuẩn bị bài sau.
- Số chuột đợc biểu diễn ở cột đó. - HS đọc biểu đồ dựa vào câu hỏi gợi ý.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS thảo luận nhóm 2.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS viết tiếp vào chỗ chấm trong biểu đồ.
- HS trả lời câu hỏi sgk.
Số lớp Một của năm 2003-2004 nhiều hơn năm học 2002-2003 là: 6 – 3 = 3 ( lớp) Năm học 2002-2003 số học sinh lớp Một của trờng là: 35 x 3 = 105 ( học sinh) Năm học 2004-2005 số HS lớp Một là: 32 x 4 = 128 ( học sinh)
Năm học 2002-2003 ít hơn năm học 2004- 2005 số học sinh lớp Một là:
128 – 105 = 23 ( học sinh) Đáp số:
