- Gọi HS đọc 4 đề bài trờn bảng về văn tả cảnh.
- HS đọc 4 đề bài trờn bảng về văn tả cảnh.
- Nhắc HS cỏc em đó học cấu tạo của bài văn tả cảnh, luyện tập về viết đoạn văn tả cảnh, cỏch mở bài giỏn tiếp, trực tiếp, cỏch kết bài mở rộng. Tự nhiờn. Từ cỏc kỹ năng đú, em hóy viết bài văn tả cảnh.
- Lắng nghe
- Học sinh viết bài. - Học sinh viết bài.
- Thu, chấm một số bài. - Nờu nhận xột chung.
3. Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột chung về ý thức làm bài của HS. - Lắng nghe. - Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết Tập làm văn
ễn tập về tả người.
Toỏn LUYỆN TẬP I. MỤC TIấU:
- Biết tớnh chu vi, diện tớch cỏc hỡnh đó học. Biết giải cỏc bài toỏn liờn quan đến tỉ lệ. - Cả lớp làm bài 1, 2, 4. HSKG làm thờm bài 3 .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ
- Yờu cầu HS làm cỏc bài tập hướng dẫn luyện tập thờm.
- 2 HS chữa bài - GV chữa bài, nhận xột, cho điểm
2. Dạy học bài mới2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
- GV: Trong tiết học toỏn này chỳng ta tiếp tục làm cỏc bài toỏn về chu vi và diện tớch của một số hỡnh đó học.
- HS lắng nghe
2.2. Hướng dẫn làm bài tậpBài 1 Bài 1
- Yờu cầu HS đọc bài toỏn. - 1 HS đọc bài toỏn, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- GV gọi 1 HS nờu cỏch làm bài. - Chỳng ta phải tớnh được cỏc số đo của sõn búng trong thực tế, sau đú mới tớnh chu vi và diện tớch của sõn búng.
- Yờu cầu 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
- GV nhận xột và cho điểm HS làm bài trờn bảng. Bài giải a) Chiều dài sõn búng là : 11 ì 1000 = 11000 (cm) 11000cm = 110m. Chiều rộng sõn búng là : 9 ì 1000 = 9000 (cm) 9000cm = 90m. Chu vi sõn búng là : (110 + 90) ì 2 = 400 (m) b) Diện tớch sõn búng là : 110 ì 90 = 9900 (m2) Đỏp số : a) 400m ; b) 9900m2. Bài 2
- Yờu cầu HS đọc bài toỏn. - 1 HS đọc bài toỏn, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
? Bài tập yờu cầu tớnh gỡ? - Bài tập yờu cầu tớnh diện tớch của hỡnh vuụng khi biết chu vi.
? Để tớnh được diện tớch của hỡnh vuụng ta phải biết gỡ?
- Biết số đo của cạnh hỡnh vuụng. - GV gợi ý HS từ chu vi hỡnh vuụng, tớnh
được cạnh hỡnh vuụng rồi tớnh diện tớch hỡnh vuụng.
- Cho HS tự làm rồi chữa. - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài trờn bảng. Bài giải Cạnh sõn gạch hỡnh vuụng là: 48 : 4 = 12 (m) Diện tớch sõn gạch hỡnh vuụng là: 12 ì 12 = 144 (m2) Đỏp số : 144m2. - Yờu cầu HS nhận xột bài làm của bạn trờn
bảng.
- HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
- GV nhận xột và cho điểm HS. - HS trao đổi vở nhau để kiểm tra.
Bài 3 HSKG
- Yờu cầu HS đọc đề bài toỏn trước lớp. - 1 HS đọc bài toỏn, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- GV yờu cầu HS túm tắt bài toỏn. - 1 HS túm tắt bài toỏn. - GV yờu cầu HS tự làm bài, sau đú đi hướng
dẫn riờng cho cỏc HS kộm.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp. + Tớnh chiều rộng thửa ruộng.
+ Diện tớch của thửa ruộng là bao nhiờu một vuụng?
+ 6000 m2 gấp bao nhiờu lần so với 100 m2? + Biết cứ 100 m2 : 55kg
6000 m2: … kg?
Bài giải
Chiều rộng thửa ruộng là: 100 : 5 x 3 = 60 (m) Diện tớch của thửa ruộng là:
100 x 60 = 6000 (m2) 6000 m2 gấp 100 m2 số lần là:
6000 : 100 = 60 (lần)
Số thúc thu hoạch trờn thửa ruộng đú là: 55 x 60 = 3300 (kg)
Đỏp số : 3300 kg.
- Yờu cầu HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
- HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
- GV nhận xột và cho điểm HS.
Bài 4
- GV yờu cầu HS đọc đề bài toỏn và tự làm bài.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp.
- GV gợi ý: Đó biết SHỡnh thang = 2
a b h+ ì . Từ đú cú thể tớnh chiều cao h bằng cỏch lấy diện tớch hỡnh thang chia cho trung bỡnh cộng của hai đỏy là 2 a b+ ữ . Bài giải
Diện tớch hỡnh thang bằng diện tớch hỡnh vuụng, đú là:
10 ì 10 = 100 (cm2)
Trung bỡnh cộng hai đỏy hỡnh thang: (12 + 8) : 2 = 10 (cm) Chiều cao hỡnh thang là:
100 : 10 = 10 (cm)
- Gọi HS nhận xột bài làm trờn bảng,GV nhận xột, chấm một số vở.
- HS nhận xột, sau đú đổi chộo vở nhau để kiểm tra.
3. Củng cố, dặn dũ
- GV tổng kết tiết học.
- Chuẩn bị tiết học sau ễn tập về tớnh diện
tớch, thể tớch một số hỡnh.
Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 32
I-Mục tiêu.
1- Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. 2-Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới. 3-Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp.
II-Chuẩn bị.
- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt. - Học sinh: ý kiến phát biểu.
III-Tiến trình sinh hoạt.
1-Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
a-Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ. - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua.
- Đánh giá xếp loại các tổ.
- Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . - Về học tập:
- Về đạo đức:
- Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ: -Về các hoạt động khác.
* Tuyên dơng, khen thởng. * Phê bình.
2- Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc. - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
3- Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét chung.
- Chuẩn bị cho tuần sau.
Đạo đức
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM I. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
- HS hiểu một số quyền của trẻ em, cỏc nguyờn tắc cơ bản của cụng ước. - Thực hiện những bổn phận cú nghĩa là những việc cỏc em phải làm … - Giỏo dục HS yờu thớch mụn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Cỏc điều trớch trong cụng ước của Liờn hợp quốc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cỏc giải phỏp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyờn thiờn nhiờn?
- GV nhận xột.
2. Dạy bài mới2.1. Giới thiệu bài: 2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hoạt động 1: Những mốc quan trọng biờn thảo cụng ước về quyền trẻ em.
- GV đọc cỏc cụng ước về quyền trẻ em.
+ Những mốc quan trọng về bản cụng ước quyền trẻ em được soạn thảo vào năm nào?
+ Việt Nam đó kớ cụng ước vào ngày thỏng năm nào?
- Kết luận chung
2.3. Hoạt động 2: Nội dung cơ bản về cụng ước.
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm 4 để trả lời cỏc cõu hỏi.
Cõu 1: Cụng ước tập trung vào những nội dung nào? Nờu rừ từng nội dung?
Cõu 2 : Trỡnh bày nội dung một số điều khoản? - Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- Kết luận chung
2.4.Hoạt động 3: Nờu được một số điều khoản trong luật bảo vệ, chăm súc và giỏo dục trẻ em Việt Nam.
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm 2, nờu một số điều khoản - Kết luận chung 3. Củng cố, dặn dũ - Nhận xột giờ học - ễn, chuẩn bị bài. - 1 HS lần lượt trả lời, HS khỏc nhận xột. - HS lắng nghe
- HS lắng nghe để trả lời cõu hoi.
+ Thỏng 10 (1979- 1989) và được thụng qua vào ngày 10-11-1989 và cú hiệu lực từ ngày 2-9-1990 đó cú 20 nước phờ chuẩn. + Việt Nam đó kớ cụng ước vào ngày 20/2/1990 là nước thứ hai trờn Thế giới và nước đầu tiờn ở chõu Á.
- Thảo luận, thống nhất ý kiến.
+ Bốn quyền: Quyền được sống, quyền được bảo vệ, quyền được phỏt triển, quyền được tham gia.
+ 3 nguyờn tắc: Trẻ em được xỏc định dưới 18 tuổi; Cỏc quyền được ảp dụng bỡnh đẳng; Cỏc quyền phải tớnh lợi ớch tốt. - Một số điều khoản …
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp. - Nhúm khỏc nhận xột , bổ sung
- Đại diện vài em nờu trước lớp (Điều 8, 13)
Chớnh tả (Nhớ - viết) BẦM ƠI
- Nhớ-viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức cỏc cõu thơ lục bỏt. - Làm được BT 2, 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung của bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 HS lờn bảng đọc cho 2 HS viết bảng, HS cả lớp viết vào vở tờn cỏc danh hiệu, giải thưởng và huy chương ở bài tập 3 trang 128, SGK.
- Đọc, viết theo yờu cầu. - Nhận xột bài làm của HS.
2. Dạy học bài mới2.1 Giới thiệu bài 2.1 Giới thiệu bài
? Hóy nhắc lại quy tắc viết hoa tờn cỏc danh hiệu, giải thưởng và huy chương.
- 1 HS trả lời. - Nhận xột cõu trả lời của HS.
- Giới thiệu: Bài học hụm nay cỏc em cựng nhớ – viết đoạn đầu trong bài thơ Bầm ơi và luyện viết hoa tờn cỏc cơ quan, đơn vị.
- Lắng nghe và xỏc định nhiệm vụ của tiết học.
2.2. Hướng dẫn nhớ - viết