Việc dạy học theo chủ đề bài học vào một số môn giảng dạy trong các nhà trường THPT nói chung là việc làm rất cần thiết trong tình hình thực tế hiện nay đặc biệt là bộ môn công nghệ nói riêng thì việc dạy học theo chủ đề bài học là một hình thức nâng cao từng bước chất lượng học tập cho học sinh, tạo ra một môi trường giáo dục mang tính bền vững.
Tôi nhận thấy rằng phương pháp dạy học theo chủ đề bài học không chỉ giảng dạy ở bộ môn công nghệ lớp 11 nói riêng mà còn có hiệu quả cao trong các bộ học khác như : Vật lý,Hóa học,Sinh học.
1. Điều kiện áp dụng :
a. Đối tượng áp dụng:
- Áp dụng cho giáo viên dạy bộ môn công nghệ và tất cả các giáo viên dạy các bộ môn : Vật lý, Hóa học, Sinh học.
- Áp dung giảng dạy cho học sinh ở cấp học như THCS. THPT.
- Sử dụng bài giảng theo chủ đề bài học trong việc giảng dạy cho học sinh ở mọi vùng miền từ : Nông thôn, miền núi, thị xã, thành phố trong cả nước.
b.Điều kiện về phương tiện
- Phòng học đạt tiêu chuẩn .Tài liệu có liên quan đến dạy học trong nhà trường. - Trường học có phương tiện trình chiếu và phòng học chuyên dùng (nếu có)
2. Hiệu quả kinh tế:
- Tiết kiệm về thời gian : Khi dạy học theo chủ đề bài học trong các bộ công nghệ, vật lý, hóa hoc, sinh học...
- Tiết kiệm được tiền trong việc thực hiện dạy học theo chủ đề bài học.
3. Hiệu quả xã hội :
- Giáo viên :
+ Gây hứng thú cho học sinh, kích thích hoạt động của học sinh trong quá trình học tập . Vận dụng nhiều giác quan .
+ Phát huy tính sáng tạo của giáo viên .
+ Gây chuyển biến, tạo niềm tin, say mê yêu nghề cho các giáo viên.
+ Nâng cao hiệu quả giờ lên lớp, học sinh hiểu bài nhanh , nhớ lâu, phát triển tư duy đáp ứng sự thay đổi nhanh chóng các công nghệ .
- Học sinh: Học sinh hiểu bài học một cách sâu sắc, phát huy tính sáng tạo đem lại niềm vui, hứng thú, say mê học tập hơn, được rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức đã học theo chủ đề bài học.
4. Điều kiện và khả năng áp dụng :
- Điều kiện áp dụng: Đề tài hoàn toàn có thể thực hiện được trong quá trình dạy học theo chủ đề bài học trong các bộ môn : Công nghệ, vật lý, sinh học, hóa học... nó đòi hỏi ở giáo viên phải chuẩn bị bài giảng nghiêm túc, đặc biệt khai thác triệt để kiến thức trong sách giáo khoa, sách giáo viên để giảng nội dung chính xác và phong phú, đồng thời phải liên hệ thực tiễn.
Về phương tiện dạy học : Có thể sử dụng trình chiếu đưa trước những tư liệu hay ví dụ và tình huống để học sinh cùng nghiên cứu thảo luận và rút ra kết luận.
học trong các bộ môn : Công nghệ, Vật lý, Hóa học, Sinh học...