tác xã hội đối với HS nghiện internet: (1) NVXH cần vận động các tổ chức
Đoàn thanh niên, các câu lạc bộ, tổ, đội, nhóm trong và ngoài Nhà trường để họ quan tâm, chia sẻ, vận động HS nghiện internet tham gia các hoạt động có ích nhằm nâng cao nhận thức và dần thay đổi hành vi nghiện internet; (2) Tiếp tục tham vấn hỗ trợ tâm lý cho HS nghiện internet, giúp HS nghiện xóa bỏ những áp lực, rào cản tâm lý, tăng tính tự tin để HS tích cực tham gia vào các hoạt động cai nghiện có hiệu quả; (3)NVCTXHTH tăng cường phối hợp với nhân viên y tế trường học để tiến hành các hoạt động sàng lọc nhằm phát hiện HS có biểu hiện nghiện internet; (4) NVCTXHTH cần tham mưu với nhà trường để xây dựng các hoạt động này theo chủ đề cụ thể với khung thời gian phù hợp trong năm học.
Tiểu kết chƣơng 4
Nghiên cứu sử dụng phương pháp CTXH cá nhân nhằm thực nghiệm tính hiệu quả của phương pháp đó với một trường hợp nghiện internet nặng. Sau khi thực hiện tiến trình can thiệp, kết quả cho thấy thân chủ đã xóa bỏ những ý nghĩ, cảm xúc tiêu cực và thiết lập các hành vi mới; hình thành các kỹ năng, kết quả cho thấy các ảnh hưởng do nghiện internet gây ra với thân chủ như khó khăn về sức khỏe, tâm lý, vấn đề học tập và sinh hoạt, hậu quả đối với hành vi có sự thuyên giảm tích cực; Q có thể tham gia các hoạt động học tập, sinh hoạt, tạo lập các mối quan hệ xã hội bình thường. Nghiên cứu đề xuất sáu nhóm biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác xã hội đối với học sinh nghiện internet