V. Kết thỳc hoạt động.
1- Tiến bộ 10% 3 Tiến bộ 50% 5 Tiến bộ 90% trở lờn
PHỤ LỤC 8
PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ SAU CAN THIỆP
Kết quả đỏnh giỏ hiệu quả can thiệp theo tiờu chớ TT
Mục tiờu can thiệp
Điểm trung bỡnh
quỏ trỡnh can thiệp theo tuần
Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Nhận xột
1 2 3
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Luật giỏo dục, Nhà xuất bản Chớnh trị quốc gia, Hà Nội, 2005.
2. Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ II Ban Chấp hành Trung ương Khúa VIII, Nhà xuất bản chớnh trị Quốc gia, Hà nội, 2012.
3. Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị quyết Hội nghị lần thứ 5 Ban chấp hành Trung ương Khúa XI, Nhà xuất bản chớnh trị Quốc gia, Hà nội, 2012.
4. Nghị quyết 40/2000/QH10 ngày 9 thỏng 12 năm 2000 về đổi mới chương trỡnh giỏo dục phổ thụng
5. Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 02/7/2008 của Bộ Giỏo dục và Đào tạo về việc phỏt động phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” trong cỏc trường phổ thụng giai đoạn 2008 – 2013, 3 trang.
6. Thụng tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo ban hành “Điều lệ trường trung học cơ sở, trung học phổ thụng và tường phổ thụng cú nhiều cấp học”, 24 trang.
7. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Dự thảo Chiến lược phỏt triển giỏo dục Việt Nam 2009 – 2020 lần thứ 14, Hà Nội, 2008, 45 trang.
8. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Tõm lý học lứa tuổi, tõm lý học sư phạm, Nhà xuất bản giỏo dục, 2001, 208 trang.
9. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Giỏo dục kỹ năng sống trong mụn Ngữ văn ở trường trung học cơ sở, Nhà xuất bản giỏo dục Việt nam, 2010, 147 trang.
10. Bộ Giỏo dục và Đào tạo, Giỏo dục kỹ năng sống trong Hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp ở trường trung học cơ sở, Nhà xuất bản giỏo dục Việt nam, 2010, 159 trang.
11. Nguyễn Vừ Kỳ Anh, Giỏo dục kỹ năng sống trong giỏo dục sức khỏe cho học sinh, Cục xuất bản Bộ Văn húa, Hà nội, 1998.
12. Vũ Cao Đàm, Phương phỏp luận nghiờn cứu khoa học, Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật, 1997, 192 trang.
13. Phạm Minh Hạc, Giỏo dục thế giới đi vào thế kỷ XXI, Nhà xuất bản Chớnh trị quốc gia, Hà nội, 2002, 574 trang.
14. Trò chuyện về giới tính, tình yêu và sức khỏe, NXB Phụ nữ, Hà Nội, 1997.
15. Cẩm nang giáo dục kĩ năng sống và sức khoẻ sinh sản vị thành niên, NXB Thanh niên, Hà Nội, 2003.
16. Cửa sổ tình yêu với bạn trẻ, NXB Thanh niên, Hà Nội, 2006.
17. áp dụng Quyền trẻ em vào nhà trờng, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004.
18. Công ớc Liên hợp quốc về Quyền trẻ em (tìm đọc các Điều 15, 16, 34 trong Công ớc).
19. Sách giáo khoa lớp 11 môn Sinh học, môn Giáo dục công dân (chú ý tham khảo phần Phụ lục).
20.Giỏo trỡnh Tõm lớ học đại cương (Chủ biờn Nguyễn Quang Uẩn, Nhà xuất bản sư phạm Hà Nội, 2015 )
21.Giỏo trỡnh Tõm lớ học hành vi bất thường (Biờn soạn Thạc sĩ Nguyễn Ngọc Lõm 2002)
22.Cẩm nang tõm lớ học đường (Trần Thị Lệ Thu, Nhà xuất bản Văn Húa, 2015) 23.Tư vấn tõm lớ học đường( Nhúm tỏc giả nhà xuất bản Dõn trớ)
24. Quản lớ hành vi. Tài liệu tập huấn. Khoa Giỏo dục đặc biệt, ĐHSP Hà Nội. Robert A.Gable và William Hevans (2009). Hoàng Anh Phước (2014), Kỹ năng tham vấn học đường: Những vấn đề lớ luận và thực tiờn, NB Đại học Sư phạm.
25. Những vấn đề tõm lớ về hành vi lệch chuẩn, Trần Thị Mỵ Lương (2013), NB Đại học sư phạm.