sinh chế tạo máy phát điện xoay chiều 1 pha sử dụng sức gió đúng phương án đã lựa chọn.
+ Thử nghiệm lần 1
Quan sát, ghi nhận đầy đủ các tiến trình và kết quả.
Phần nào trong thiết kế hoạt động tốt? Phần nào trong thiết kế hoạt động không tốt? Có thể làm gì để cải tiến thiết kế của mình? Phác hoạ và ghi rõ cách cải tiến.
+ Các lần thử nghiệm lần sau: Các cải tiến đã thực hiện là gì? (lưu lại ảnh sản phẩm cải tiến). Đánh giá mức độ hoạt động của sản phẩm so với tiêu chí đã đặt ra ban đầu.
Hoạt động 5: TRÌNH BÀY SẢN PHẨM, CHIA SẺ THẢO LUẬN VÀ ĐIỀU CHỈNH THIẾT KẾ
(Tiết 4 – 45 phút)
A. Mục đích
Sau hoạt động này, HS có khả năng:
- Trình bày cách thao tác và vận hành máy phát điện xoay chiều 1 pha sử dụng sức gió.
- Giải thích được sự thành công hoặc thất bại của sản phẩm;
- Đề xuất các ý tưởng cải tiến cho máy phát điện xoay chiều 1 pha sử dụng sức gió.
B. Nội dung
HS báo cáo và thử nghiệm sản phẩm. GV và HS nhận xét và nêu câu hỏi. HS giải thích sự thành công hoặc thất bại của máy phát điện xoay chiều 1 pha sử dụng sức gió và đề xuất các phương án cải tiến.
C. Dự kiến sản phẩm hoạt động của học sinh
- Bản đề xuất cải tiến máy phát điện xoay chiều 1 pha sử dụng sức gió.
- Hồ sơ học tập hoàn chỉnh của chủ đề STEM: “Chế tạo máy phát điện xoay chiều 1 pha sử dụng sức gió”.
D. Cách thức tổ chức hoạt động
GV tổ chức buổi báo cáo sản phẩm theo 3 bước:
Bước 1. Báo cáo trong lớp
Nội dung báo cáo của mỗi nhóm
- Tiến trình thi công sản phẩm - Kết quả các lần thử nghiệm - Phương án thiết kế cuối cùng
- Cách sử dụng máy phát điện xoay chiều 1 pha sử dụng sức gió.
Bước 2. Vận hành và kiểm tra các thông số kỹ thuật của máy
- HS vận hành sử dụng máy phát điện xoay chiều 1 pha sử dụng sức gió.
sức gió cho các nhóm.
Bước 3. Tổng kết, đánh giá dự án trong lớp
- HS và GV nhận xét về sản phẩm máy phát điện xoay chiều 1 pha sử dụng sức gió.
- GV tổng kết và đánh giá chung về chủ đề:
+ Kiến thức, kĩ năng liên quan đến nguyên tắc hoạt động và cấu tạo của phát điện xoay chiều 1 pha sử dụng sức gió.
+ Quá trình thiết kế và thi công sản phẩm . + Kĩ năng làm việc nhóm.
+ Kĩ năng trình bày, thuyết phục. ….
- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ cuối chủ đề: Hoàn thành hồ sơ chủ đề.
TT Tiêu chí Điểm
1 Tạo ra dòng điện xoay chiều 1 pha 10
2 Hiệu điện thế đạt được 10
3 Ứng dụng thực tiễn 10
4 Thẩm mỹ 10
5 Hiệu quả kinh tế 10
I. PHIẾU ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC NỀN
Tiêu chí Điểm tối đa Điểm đạt được
Đầy đủ nội dung yêu cầu cần báo cáo
Nguyên tắc hoạt động 2,0
Cấu tạo 2,0
Ứng dụng 2,0
Bài trình chiếu hài hòa, bố cục hợp lý 4,0
Tổng điểm 10