Hướng dẫn thực hiện bài tập, bài thực hành Yêu cầu về đánh giá kết quả học tập

Một phần của tài liệu Giáo trình bảo vệ thực vật trên cây tiêu (nghề trồng hồ tiêu) (Trang 47 - 49)

+ Địa điểm thực hành: Tại mô hình vườn tiêucác lứa tuổi .

+ Thiết bị, dụng cụ: Giấy bút, bài tập, máy tính, nguyên nhiên vật liệu và dụng cụ hỗ trợ thực hành mô đun 04.

- Cách thức tổ chức

+ Giáo viên làm mẫu (hướng dẫn phần lý thuyết) + Học viên xây dựng các bước thực hiện công việc + Học viên thực hiện làm bài thực hành

+ Học viên báo cáo kết quả và giáoviên cùng lớp đánh giá kết quả + Rút ra bài học kinh nghiệm

- Tiêuchuẩn sản phẩm

+ Đúng trình tự của quy trình + Kết quả đảm bảo chính xác

+ Thời gian thực hiện đúng quy định

Yêu cầu về đánh giá kết quả học tập Bài 1. Thuốc phòng trừ sâu bệnh hại tiêu

Tiêuchí đánh giá Cách thức đánh giá

- Nguyên tắc “4 ĐÚNG” trong sử dụng thuốc trừ sâu bệnh

- Hỏi đáp từng học viên. Nêu tên 4 nguyên tắc và cho ví dụ. Giáo viên căn cứ vào nội dung các ví dụ để chấm điểm. Mỗi học viên phải cho ví dụ được 2 trong 4 nguyên tắc.

- Đặc điểm và tác dụng của một số loại thuốc trừ sâu bệnh phổ biến dùng cho cây tiêu

- Hỏi đáp từng học viên. Mỗi học viên phải trình bày được ít nhất 2 thuốc trừ sâu, 2 thuốc trừ bệnh. Chỉ trình bày tác dụng của thuốc và tên hoạt chất. - Giáo viên có thể hỏi thêm những thuốc nào cùng hoạt chất với thuốc đó.

- Ý thức sử dụng tiết kiệm nguyên vật

liệu,bảo quản vật tư, dụng cụ học tập. - tập. Quan sát của giáo viên trong suốt thời gian học - Tỷ lệ tham gia giờ học. - Sổ điểm danh.

48

Bài 2. Ph trộn và xử lý thuốc phòng trừ sâu bệnh hại

Tiêuchí đánh giá Cách thức đánh giá

- Khả năngpha thuốc - viên quan sát, nhận xét và chấm điểm. Mỗi học viên pha một bình thuốc. Giáo - Khả năngphun thuốc - quan sát, nhận xét và chấm điểm. Mỗi học viên phun 2 trụ tiêu. Giáo viên - Khả năngtưới thuốc - quan sát, nhận xét và chấm điểm. Mỗi học viên tưới 2 gốc tiêu. Giáo viên - Khả năngrắc thuốc - Giáo viên quan sát, nhận xét và chấm điểm. Mỗi học viên rắc thuốc vào 2 gốc tiêu. - Ý thức sử dụng tiết kiệm nguyên vật liệu,

bảo quản vật tư, dụng cụ học tập.

- Quan sát của giáo viên trong suốt thời gian học tập.

- Tỷ lệ tham gia giờ học. - Sổ điểm danh.

Bài 3. Pha chế và sử dụng thuốc Bốc đô

Tiêuchí đánh giá Cách thức đánh giá

- Tác dụng và chú ý khi sử dụng thuốc

Bốc đô 1% - thành viên trong nhóm 1 câu hỏi Giáo viên hỏi khi kiểm tra thực hành, hỏi mỗi - Khả năngpha thuốc Bốc đô - viên quan sát, nhận xét và chấm điểm. Mỗi học viên pha 10 lít thuốc Bốc đô 1%. Giáo - Ý thức sử dụng tiết kiệm nguyên vật

liệu,bảo quản vật tư, dụng cụ học tập. - tập. Quan sát của giáo viên trong suốt thời gian học - Tỷ lệ tham gia giờ học. - Sổ điểm danh.

Bài 4. Phòng trừ sâuhại phổ biến trên cây tiêu

Tiêuchí đánh giá Cách thức đánh giá

- Số lượng mẫu sâu hại thu thập được - điểm theo nhóm.Đếm số lượng mẫu sâu hại thu thập được để chấm - Kết quả xác định đối tượng sâu hại - xác để chấm điểm.Căn cứ số lượng mẫu sâu hại được xác định chính - Biện pháp đề xuất của học viên - chấm điểm.Dựa vào mức độ phù hợp của biện pháp đề xuất để - Ý thức sử dụng tiết kiệm nguyên vật

liệu,bảo quản vật tư, dụng cụ học tập.

- Quan sát của giáo viên trong suốt thời gian học tập.

- Tỷ lệ tham gia giờ học. - Sổ điểm danh.

Bài 5. Phòng trừ bệnh hại phổ biến trên cây tiêu

Tiêuchí đánh giá Cách thức đánh giá

- Số lượng mẫu sâu hại thu thập được - chấm điểm theo nhóm.Đếm số lượng mẫu bệnh hại thu thập được để - Kết quả xác định đối tượng sâu hại - Căn cứ số lượng mẫu bệnh hại được xác định

49

Tiêuchí đánh giá Cách thức đánh giá

chính xác để chấm điểm.

- Biện pháp đề xuất của học viên - chấm điểm.Dựa vào mức độ phù hợp của biện pháp đề xuất để - Ý thức sử dụng tiết kiệm nguyên vật

liệu,bảo quản vật tư, dụng cụ học tập.

- Quan sát của giáo viên trong suốt thời gian học tập.

- Tỷ lệ tham gia giờ học. - Sổ điểm danh.

Bài 6. Phòng trừ dịch hại tổng hợp trên cây tiêu

Tiêuchí đánh giá Cách thức đánh giá

- Sơ đồ quan hệ giữa dịch hại, thiên địch và cây tiêu

- Dựa trên sơ đồ và trình bày của mỗi nhóm, giáo viên chấm điểm.

- Biện pháp phòng trừ do nhóm đề xuất - phòng trừ để chấm điểm.Căn cứ vào mức độ phù hợp của biện pháp - Ý thức sử dụng tiết kiệm nguyên vật

liệu,bảo quản vật tư, dụng cụ học tập. - học tập.Quan sát của giáo viên trong suốt thời gian - Tỷ lệ tham gia giờ học. - Sổ điểm danh.

Tài liệu th m khảo

- Giáo trình mô đun 06 (Bảo vệ thực vật trên cây tiêu). Giáo trình đào tạo nghề Trồng Hồ tiêu; Trình độ đào tạo sơ cấp. Theo Quyết định số 1549/QĐ-BNN-TCCB ngày 18/10/2011 của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn.

- Quy trình kỹ thuật phòng chống bệnh chết nhanh, bệnh chết chậm hại hồ tiêu. Công văn số 371/BVTV-QLSVGHR ngày 06/3/2015 của Cục bảo vệ thực vật về việc quy định tạm thời Quy trình kỹ thuật phòng chống bệnh chết nhanh, bệnh chết chậm hại hồ tiêu.

- Thông tư số 03/2016/TT-BNNPTNT ngày 21/04/2016 của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn về việc Ban hành Danh mục thuốc bảo vệ thực vật được phép sử dụng, cấm sử dụng ở Việt Nam và công bố mã HS đối với thuốc bảo vệ thực vật được phép sử dụng, cấm sử dụng ở Việt Nam.

Một phần của tài liệu Giáo trình bảo vệ thực vật trên cây tiêu (nghề trồng hồ tiêu) (Trang 47 - 49)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(49 trang)