I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ ngồi đúng tư thế, biết cách cầm bút gạch các nét cong, nét mĩc.
- Nhằm đưa trẻ vào nề nếp ngồi tơ viết chữ cái, làm quen với các kỹ năng viết cơ bản.
II.CHUẨN BỊ :
- Mỗi trẻ 1 quyển vở bé tập tơ, chì đen, hột hạt hoặc sỏi đã rửa sạch, phấn viết bảng.
- Mỗi trẻ 1 tờ giấy cĩ ba hàng nét cong in mờ và 3 hàng nét mĩc in mờ.
III.HƯỚNG DẪN:
Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
- Cơ cho trẻ đọc bài thơ “Trong Lớp”.
+ Khi các con ngồi viết phải ngồi tư thế nào? - Đúng rồi các con đã biết tư thế ngồi viết.
- Hơm nay cơ dạy các con gạch các nét cong – nét mĩc nhé.
- Cơ gọi 1-2 trẻ nhắc tư thế ngồi và cách cầm bút đúng.
- Cơ treo tranh mẫu giới thiệu nét cong, nét mĩc, cho trẻ đọc.
- Cơ tơ mẫu và nĩi cách tơ :
+ Gạch các nét cong các con gạch từ trên xuống dưới theo chiều cong tơ trùng khít lên nét in mờ.
+ Gạch nét mĩc. Các con gạch từ trên xuống dưới rồi hất lên theo chiều mũi tên, tơ trùng khít với nét in mờ.
- Cơ cho trẻ cầm bút kiểm tra tư thế ngồi và cầm bút. - Cho trẻ cầm bút gạch nét cong và nét mĩc trên khơng vài lần.
- Cho trẻ thực hiện vào vở theo hiệu lệnh . + Vỗ 1 tiếng trống trẻ mở giấy ra.
+ Vỗ 2 tiếng trẻ cầm bút.
+ Vỗ 3 tiếng trẻ tơ gạch các nét. - Cho trẻ nghỉ tay thể dục giải mỏi.
- Trẻ đọc thơ. - Ngồi ngay ngắn. - Trẻ đọc tên đề tài. - 1-2 trẻ nhắc lại. - Trẻ quan sát lắng nghe. - Trẻ gạch nét cong và nét mĩc trên khơng vài lần.
- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh.
- Cả lớp quan sát nhận xét sản phẩm cùng cơ.
* Hoạt động nhĩm: (hoặc cá nhân )
- Cho trẻ xếp hột, hạt các nét cong, nét mĩc hoặc dùng phấn vẽ vào bảng, hoặc tơ màu tổ chim con ong cái thuyền trong vở tập tơ, viết chữ cái.
IV. KẾT THÚC :
- Cho trẻ đọc lại nét cong – nét mĩc. - Cơ khen lớp – tổ – cá nhân.
- Trẻ nghỉ tay nhận xét sản phẩm.
- Trẻ chơi theo nhĩm.
- Trẻ nhắc lại tên đề tài.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI