Giáo viên: * Phương tiện:

Một phần của tài liệu SKKN dạy học truyện cổ tích tấm cám trong chương trình ngữ văn 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh (Trang 26 - 28)

- Nhờ sự giúp đỡ của Bụt, Tấm bắt đầu tìm đến hạnh phúc, được trở thành hoàng

1. Giáo viên: * Phương tiện:

* Phương tiện:

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, sách chuẩn kiến thức kĩ năng. - Các tư liệu tham khảo có liên quan tới bài học.

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp. - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

Giáo viên phối hợp linh hoạt các phương pháp: Nêu vấn đề, gợi mở, thảo luận, so sánh…

2. Học sinh:

- Sách giáo khoa, sách bài tập, vở ghi, vở bài soạn, đồ dùng học tập… - Các sản phẩm thực hiện nhiệm vụ học tập ở nhà.

C.THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức.

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động

- Mục tiêu: Gợi nhớ nội dung kiến thức đã học ở tiết trước, dẫn dắt vào bài mới.

- Phương pháp dạy học: Giáo viên nêu câu hỏi và nhận xét đánh giá, học sinh trả lời câu hỏi.

- Phương tiện dạy học: Học sinh tự chuẩn bị

- Hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động cá nhân. - Các bước thực hiện:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Khởi động

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

Tại sao nói mâu thuẫn giữa Tấm và mẹ con Cám phát triển từ thấp đến cao, càng ngày càng căng thẳng, trở thành xung đột một mất một còn?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết quả

HS khác: nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ và dẫn vào bài mới.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

Nội dung 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản

Một phần của tài liệu SKKN dạy học truyện cổ tích tấm cám trong chương trình ngữ văn 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh (Trang 26 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(37 trang)
w