I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát, hứng thú chơi trò chơi.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng hát đúng giai điệu, phát triển tai nghe.
3. Giáo dục- Trẻ đoàn kết. - Trẻ đoàn kết. 4. Nhận thức - 90% trẻ đạt. II. Chuẩn bị - Bài hát. - Mũ chóp.
III. Nội dung
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. HĐ1: Trò chuyện
- Cho trẻ kể tên một số bạn trong lớp. - GD trẻ chơi đoàn kết với bạn bè.
2. HĐ2: Nội dung
- Cô giới thiệu bài hát, tác giả. - Cô hát mẫu 2 lần
- Giảng ND: Bài hát nói về em bé ngoan đi mẫu giáo để bố mẹ yên tâm làm việc.
- Cho trẻ đọc thơ: “bạn mới”
- Cho trẻ hát theo: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Trò chơi: Tai ai tinh
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Cô động viên trẻ. - 1- 2 trẻ. - Trẻ chú ý. - Trẻ đọc. - Trẻ hát. - Trẻ chú ý. - Trẻ chơi. -------------- Thứ sáu, ngày 30/4/2010 phát triển ngôn ngữ Nhận biết: Bé lên mẫu giáo I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm của một số đồ dùng đồ chơi: Ba lô, mũ, xắc xô.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng nhận biết, phát âm, rèn trẻ nói đủ câu.
3. Giáo dục- Giữ gìn đồ dùng đồ chơi.. - Giữ gìn đồ dùng đồ chơi.. 4. Nhận thức - 90% trẻ đạt. II. Chuẩn bị - Bài hát. - Ba lô, mũ, xắc xô.
III. Nội dung
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. HĐ1: Trò chuyện
- Cho trẻ đọc thơ: Bạn mới
- Cho trẻ kể một số bạn trong lớp.
2. HĐ2: Nội dung
- Cho trẻ quan ba lô, gọi tên, nêu đặc điểm - Cô đọc câu đố về cái mũ.
- Cô cho trẻ quan sát cái mũ, gọi tên, nêu đặc điểm. - Cho trẻ quan sát xắc xô, gọi tên, nêu đặc điểm. * Cho trẻ hát: Bé đi mẫu giáo.
- Gợi hỏi trẻ: Hôm nay các bé đợc quan sát những đồ dùng đồ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trẻ đọc. - Trẻ kể. - Trẻ thực hiện - Trẻ đoán. - Trẻ thực hiện. - Cả lớp hát. - Trẻ thực hiện
chơi gì?
- Ngoài ra các bé còn thấy những đồ dùng đồ chơi nào khác khi bé lên mẫu giáo.
- GD trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. * Trò chơi: Đồ dùng của bé.
- Chia trẻ thành 3 đội, mỗi đội sẽ lấy một đồ dùng, trong thời gian 3 phút đội nào lấy đợc đúng và nhiều đồ dùng nhất sẽ dành chiến thắng, đội thua nhảy lò cò.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, động viên trẻ.
- 1 - 2 trẻ.
- Trẻ chơi.
Chơi: trời ma
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cô giới thiệu trò chơi: Trời ma - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Cô quan sát, động viên trẻ.
- Trẻ chú ý. - Trẻ thực hiện
Tuần 34 CĐL: Bé lên mẫu giáo CĐN: Bé lên mẫu giáo
Thứ hai, ngày 3/5/2010 Phát triển thể chất - Chạy theo hớng thẳng + TC: Cắp cua bỏ giỏ I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức
- Trẻ chạy đúng hớng, biết chơi trò chơi.
2. Kĩ năng- Rèn kĩ định hớng. - Rèn kĩ định hớng. 3. Giáo dục - Đoàn kết với bạn bè. 4. Nhận thức - 90% trẻ đạt. II. Chuẩn bị - Bài hát, trò chơi. - Giỏ
III. Nội dung
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. HĐ1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi.
2. HĐ2: Trọng động
a. BTPTC: Tập kết hợp với bài “ồ sao bé không lắc”. b. VĐCB: Chạy theo hớng thẳng.
- Cô tập mẫu 2 lần, lần 2 phân tích: Cô đứng trớc vạch xuất phát, chân trớc chân sau, tay để ngang hông, sau khi nghe thấy hiệu lệnh xuất phát sẽ chạy thẳng về phía trớc.
- Cho một trẻ thực hiện.
- Cả lớp lần lợt thực hiện, cô chú ý sửa sai cho trẻ. * Trò chơi: Cắp cua bỏ giỏ
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi. 3. HĐ3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng. - Trẻ thực hiện. - Trẻ tập theo cô. - Trẻ chú ý. - Trẻ thực hiện. - Trẻ thực hiện. - Trẻ chơi. - Trẻ đi nhẹ nhàng. Chơi: Thổi bóng
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cô giới thiệu trò chơi: Thổi bóng - Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô quan sát, động viên trẻ.
- Trẻ chú ý. - Trẻ thực hiện -------------- (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thứ ba, ngày 4/5/2010
Phát triển ngôn ngữ Thơ: Cô giáo em I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ hiểu nội dung, đọc diễn cảm cả bài thơ theo cô.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Giáo dục- Trẻ thích đi học.. - Trẻ thích đi học.. 4. Nhận thức - 90% trẻ đạt. II. Chuẩn bị - Bài hát.
- Tranh minh hoạ bài thơ.
III. Nội dung
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. HĐ1: Trò chuyện
- Cho trẻ hát: Đôi dép
- Cho trẻ kể tên các bạn trong lớp.
2: HĐ2: nội dung
- Cô giới thiệu bài thơ, tác giả.
- Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe 2 lần, lần 2 chỉ tranh.
- Giảng ND: Bài thơ nói cô giáo của bé hay cời hay múa, hay kể chuyện vui, cô dạy các bé hát, múa. Các bé vui đến trờng, bố mẹ yên tâm sản xuất.
- GD trẻ: Thích đợc đi học. - Đàm thoại:
+ Bài thơ gì? Của tác giả nào? + Cô giáo của bé nh thế nào? + Cô dạy bé những gì?
- Cho trẻ hát: “bé đi mẫu giáo”.
- Cho trẻ đọc thơ: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
3. Kết thúc: Cho trẻ ra chơi.
- Trẻ hát. - 2-3 trẻ
- Trẻ chú ý nghe.
- 1 trẻ.
- Hay cời, hay múa, kể chuyện - Dạy hát, dạy trò chơi
- Trẻ thực hiện. - Trẻ đọc
--------------
Thứ t, ngày 5/5/2010
Phát triển nhận thức Tô màu cô giáo (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết cầm bút, tô màu đều tay
2. Kĩ năng- Rèn KN cầm bút, tô màu. - Rèn KN cầm bút, tô màu. 3. Giáo dục - Đoàn kết với bạn bè. 4. Nhận thức - 90% trẻ đạt. II. Chuẩn bị - Bài hát.
- Tranh mẫu, tranh tô màu đủ cho cô và trẻ, sáp màu.
III. Nội dung
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. HĐ1: Trò chuyện
- Cho trẻ hát: Bé đi mẫu giáo. - Kể tên một số bạn trong lớp
2. HĐ2: Nội dung
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu, nhận xét mẫu. - Cô tô mẫu, phân tích cách cầm bút, cách tô màu. - Cho trẻ thực hiện, cô chú ý quan sát, hớng dẫn trẻ.
- trẻ hát - 2-3 trẻ
- Trẻ QS, nhận xét - Trẻ chú ý - Trẻ thực hiện.
* Nhận xét sản phẩm của trẻ:
- Cô gợi ý cho trẻ nhận xét, cô nhận xét chung.
* Kết thúc: Mang tranh tặng cô giáo - Trẻ thực hiện.
Chơi: Dạo chơi
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Cô giới thiệu trò chơi: Dạo chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô quan sát, động viên trẻ.
- Trẻ chú ý. - Trẻ thực hiện --------------
Thứ năm, ngày 6/5/2010
Phát triển tình cảm - xã hội + Nghe hát: Cô giáo