1. Hiệu quả kinh tế (Giá trị làm lợi tính thành tiền):
Sáng kiến là một tài liệu quý đối với các em học sinh và các thầy cô trong quá trình học tập và nghiện cứu bài toán tổ hợp. Để tổng hợp được sáng kiến trên, tác giả đã phải tìm hiểu và nghiên cứu nhiều sách, với nhiều thời gian.
2. Hiệu quả về mặt xã hội (Giá trị làm lợi không tính thành tiền):
a. Từ các bài toán chứng minh đồng quy, thẳng hàng trong hình học, từ các bài toán cũ, có thể sáng tạo đểđược bài toán với cách phát biểu thực tế hơn, dễ hiểu hơn. cũ, có thể sáng tạo đểđược bài toán với cách phát biểu thực tế hơn, dễ hiểu hơn.
b. Góp phần giảm bớt gánh nặng về học tập cho các em học sinh, cung cấp cho học sinh một tài liệu học tập có hiệu quả, giúp các em có một tâm thế tốt trước các kì thi sinh một tài liệu học tập có hiệu quả, giúp các em có một tâm thế tốt trước các kì thi HSG.
c. Qua kiểm tra tự luận và trả lời vấn đáp sau khi cung cấp cho học sinh các nội dung của sáng kiến, kết quả thu được bước đầu như sau: Lúc đầu các em thấy khó khăn của sáng kiến, kết quả thu được bước đầu như sau: Lúc đầu các em thấy khó khăn trong việc liên kết các định lý để áp dụng trong một bài toán. Một thời gian thì các em học sinh có thể xây dựng mô hình cụ thể cho từng bài, biết cách sử dụng nội dung kiến thức tương ứng để giải các bài toán đó. Một số bài toán mức độ thi HSG thì gây khó khăn nhiều và chỉ có một số ít các em học sinh giải quyết được.