Phụ huynh của những EL và RFEP sẽ được trao cơ hội tham gia vào hoạt động giáo dục cho con họ.
5.1 Phụ huynh của các học sinh là EL và RFEP có sẵn những cơ hội nào đểtham
gia vào các hoạt động của trường? Các buổi họp phụ huynh, hoạt động tình nguyện
trong lớp, Đêm Sự Kiện Dành Cho Gia Đình, Đại Học Dành Cho Phụ Huynh và các Hội Nghị Nhỏ.
5.2 Tỷ lệ tham gia của phụhuynh có đang gia tăng không? Tỷ lệ tham gia của phụ
huynh duy trì ở mức ổn định, nhưng tùy thuộc vào thời điểm trong năm đôi khi có thể có sự suy giảm.
5.3 Phụhuynh được đào tạo về vấn đềgì liên quan đến trách nhiệm của ELAC
hoặc DELAC? Phụ huynh được đào tạo bằng các tài liệu của tiểu bang/quận hàng
năm.
5.4Chương Trình Người Di Cư giúp phụhuynh tham gia vào hoạt động giáo dục
cho con họnhư thếnào? Chương Trình Người Di Cư được quận giám sát vì giờ đây
nó đã mang tính chất khu vực.
6. Đánh Giá:
Dữ liệu đánh giá EL xác định sự tiến bộ của học sinh về năng lực ngôn ngữ sẽ được cung cấp cho tất cả các bên liên quan và được sử dụng để đưa ra hướng dẫn.
6.1 Những đánh giá nào đang được sửdụng đểtheo dõi sự tiến bộ của học sinh vềnăng lực tiếng Anh? ELPAC, ADEPT, CAASPP, AR Star, Bài Viết Mẫu, SOLOM và vềnăng lực tiếng Anh? ELPAC, ADEPT, CAASPP, AR Star, Bài Viết Mẫu, SOLOM và
BPST là những đánh giá được sử dụng.
6.2Làm thếnào Cơ Quan Giáo Dục Địa Phương (LEA) có thể sửdụng kết quảđánh giá để xếp lớp cho học sinh và hướng dẫn giảng dạy? LEA sử dụng dữ liệu đánh giá để xếp lớp cho học sinh và hướng dẫn giảng dạy? LEA sử dụng dữ liệu
để sắp xếp học sinh vào một chương trình can thiệp hoặc thông báo giảng dạy của giáo viên.
6.3 Khi nào các bên liên quan sẽphân tích và sửdụng dữ liệu đểxác định các
thực hành giảng dạy nhằm đáp ứng nhu cầu của những EL? Trong các Cộng Đồng
Học Tập Chuyên Môn, trong hoạt động phát triển chuyên môn tại địa điểm trường, tại ELAC và Nhóm Hợp Tác Chiến Lược.