? Đọc bảng nhân 5? - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò về nhà học bài, chuẩn bị bài sau: Luyện tập
- HS đọc thuộc bảng nhân 5.
- 1 em đọc yêu cầu của bài - HS làm VBT
- Lần lượt đọc kết quả - Đổi chéo vở kiểm tra
5 x 2 = 10 5 x 8 = 40 5 x 7 = 35 5 x 4 = 20 5 x 10 = 50 5 x 5 = 25 5 x 6 = 30 5 x 1 = 5 5 x 9 = 45 - Nhận xét
- HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm bảng, lớp làm VBT
Bài giải
Bốn tuần lễ mẹ đi làm số ngày là: 4 x 5 = 20 (ngày)
Đáp sô: 20 ngày - HS nhận xét.
- Đếm thêm 5 rồi viết số thích hợp vào ô trống. - Là số 5 - số 10 - 5 cộng thêm 5 bằng 10 - là số 9 - 10 cộng thêm 5 thì bằng 15
- HS tự điền vào các ô trống còn lại - HS báo cáo kết quả.
- Trả lời - Lắng nghe --- TẬP LÀM VĂN Tiết 20: TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA
I.MỤC TIÊU
1, Kiến thức: Đọc và trả lời đúng câu hỏi về các nội dung bài đọc.
2, Kĩ năng: Dựa vào gợi ý,viết được một đoạn văn đơn giản từ 3 - 5 câu nói về
mùa hạ.
3, Thái độ: Ham thích học môn tập làm văn, yêu thích tả các mùa trong nămII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh, Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ (4)
- GV cho HS thực hành đáp lời chào:
+Tình huống 1: Ông đến trường tìm cô giáo xin phép cho cháu nghỉ ốm.
+Tình huống 2: Bạn nhỏ ở nhà. Có chú thợ mộc đến, gõ cửa tự giới thiệu mình là thợ mộc đến theo yêu cầu của bố để sửa cho nhà cái bàn.
- GV nhận xét
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài (2)
- Giới thiệu, nêu mục tiêu
2. Hướng dẫn HS làm bài tậpBài 1(12) Bài 1(12)
- 1HS đọc yêu cầu? Những dấu hiệu báo mùa xuân đến?
- Để cảnh vật thiên nhiên luôn tươi đẹp em cần làm gì?
?Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng những cách nào?
=> GV chốt: Để tả được quang cảnh đầu
- 2 HS trả lời - Nhận xét
- Lắng nghe, theo dõi.
- 1HS đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm. - HS trao đổi theo nhóm đôi. Và trả lời +Trong vườn thơm nức mùi hương của các loài hoa: hoa hồng, hoa huệ +Trong không khí không còn ngửi thấy hơi nước lạnh lẽo của mùa đông thay vào đó là thứ không khí đầy hương thơm và ánh nắng mặt trời. +Cây cối thay áo mới: Cây hồng bì cởi bỏ hết những chiếc lá già đen thủi; các mầm cây đều lấm tấm mầm xanh;những càng xoan khẳng khiu đang trổ lá, toả những tán hoa sang sáng, tim tím; rặng râm bụt sắp có nụ. - Cần giữ gìn môi trường luôn trong sạch.
- Bảo vệ cảnh vật thiên nhiên nơi mình sinh sống .
- Ngửi: mùi hương thơm nức của các loài hoa; hương thơm của không khí đầy ánh nắng.
xuân. Nhà văn Tô Hoài đã quan sát rất tinh tế, sử dụng nhiều giác quan khi quan sát. Các em muốn tả được cảnh vật xung quanh cũng cần học quan sát.
Bài 2 (18)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý.
- GV nhắc HS viết theo 4 câu hỏi gợi ý. (Mùa hè kéo dài từ tháng tư cho đến hết tháng sáu. Mặt trời mùa hè chiếu những tia nắng thật chói chang làm cho không khí trở nên nóng bức. Tuy nắng mùa hè chói chang nhưng lại làm cho trái ngọt, hoa thơm.Vào mùa hè chúng được nghỉ học nên có nhiều thời gian để vui chơi, giải trí, đọc truyện. Chúng em lại còn được bố mẹ dẫn đi tham quan những cảnh đẹp của đất nước.)
- GV theo dõi, sửa chữa. - GV nhận xét.