Quá trình thiết kế hoàn tất chúng ta tiến hành chạy thử và sủa chữa nếu cần thiết. Khi đã đạt được như yêu cầu chúng ta tiến hành xuất bản bài giảng.
4. Hiệu quả của sáng kiến
4.1.Ý nghĩa thực tiễn của sáng kiến
Sau một thời gian tiến hành thiết kế và sử dụng bài giảng E-Learning vào một số tiết dạy, cũng như phát bộ tài liệu này cho đồng nghiệp tham khảo tôi nhận thấy có tác dụng rất lớn đến người dạy và người học.
Đối với giáo viên:
+ Giáo viên được làm quen với việc thiết kế bài giảng E-learning để phục vụ
cho việc dạy học. Việc thiết kế và sử dụng bài giảng E-learning dễ ràng hơn. Từ đó mà việc xây dựng hoàn thiện bài giảng E-learning cho một bài học hay một chủ đề sẽ tạo thành một thư viện bài giảng E-learning trong tương lai gần cho giáo viên và học sinh tham khảo.
+ Chủ động trong mọi tình huống dạy học, tiết kiệm thời gian, chi phí. Thực hiện dạy học ở mọi nơi, mọi lúc có thể trực tiếp hoặc gián tiếp qua mạng Internet.
+ Với môi trường bài giảng thân thiện và có tính hướng đạo, giáo viên dễ dàng thao tác, chỉnh sửa, cập nhật bài giảng của mình hoặc của bất kỳ một đồng nghiệp.
+ Thuận lợi trong quá trình giảng dạy, kiểm soát được nội dung, thể hiện tiến trình giảng dạy một cách khoa học và logic.
+ Tích cực tham gia học tập, phát huy tối đa tính chủ động sáng tạo, học tập của học sinh. Học sinh vừa học, vừa kết hợp tìm hiểu các kiến thức liên quan đến bài học qua Internet.
+ Tạo ra môi trường học tập công bằng, lành mạnh. Gây hứng thú trong học tập và khơi gợi tư duy, trí nhớ bền bỉ…
+ Học sinh có thể sử dụng bài giảng của thầy cô trong quá trình tự học ở nhà, vì khi thiết kế bài giảng tuân theo các quy tắc trên thì bài giảng đó coi như là một phần mềm dạy học.
+ Học sinh chủ động trong việc học, học ở mọi nơi, mọi lúc. Các em thật sự hứng thú đối với phương pháp dạy và học bằng bài giảng điện tử E-Learning.
4.2. Đối tượng hưởng lợi của sáng kiến
Sáng kiến được thực hiện nhằm giúp giáo viên có cái nhìn tổng quan về bài giảng E-Learning, biết cách thiết kế một bài bài giảng E-Learning để phục vụ giảng dạy, tạo tập tài liệu cho đồng nghiệp tham khảo; giúp học sinh làm quen với bài giảng E-Learning, từ đó rèn luyện tính chủ động trong việc học, học ở mọi nơi, mọi lúc, tiếp cận với việc học trực tuyến.