1. Hiệu quả kinh tế- xã hội:
Sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp tổ chức tiết sinh hoạt lớp nhằm gây hứng thú cho học sinh lớp 5 theo mô hình Trường Tiểu học mới Việt Nam” với một số phương pháp và hình thức tổ chức sáng tạo, đơn giản, không tốn kém về mặt kinh tế, phù hợp với khả năng của HS, đảm bảo tính vừa sức, hoạt động giáo dục này đã phát huy hết năng lực, phẩm chất của HS trong học tập cũng như trong cuộc sống. Năng lực tổ chức các hoạt động của Hội đồng tự quản được nâng cao. Các thành viên trong lớp rất rõ nhiệm vụ của mình và thực hiện nhiệm vụ rất trách nhiệm. HS có kĩ năng phê và tự phê rất tốt, các
em tiếp thu những kinh nghiệm, những bài học một cách rất nhẹ nhàng, phấn khởi. Từ đó, các em có tính kỉ luật, tính tập thể cao, có sự đoàn kết, yêu thương nhau, có tinh thần giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Tất cả các HS đều tự tin thể hiện quan điểm của mình, có kĩ năng thảo luận, kĩ năng trao đổi, kĩ năng nói trước đám đông, có ý thức phát huy tích cực điểm mạnh, hạn chế dần những vi phạm, những khuyết điểm, những mặt làm chưa tốt trong học tập và rèn luyện. HS có sự nhìn nhận về bản thân, về bạn bè, HS không bị áp lực như chê bai phê bình nên không khí tiết sinh hoạt lớp nhẹ nhàng, cởi mở, HS học tập và sửa chữa lẫn nhau. HS có thói quen nhìn nhận sự việc và nhìn nhận lại sự việc ngay từ lớp dưới, lên các lớp trên các em sẽ làm tốt hơn và nó sẽ trở thành thói quen suốt cả cuộc đời.Với các tiết Sinh hoạt lớp theo hình thức đổi mới này, không chỉ HS tham gia rất hứng thú, tích cực mà nó còn thu hút được nhiều ý kiến tốt từ phụ huynh HS, từ các đồng nghiệp, các trường nhân rộng. Nhờ áp dụng sáng kiến, HS tự tin hơn trong học tập, giao tiếp, có kế hoạch rõ ràng cho các hoạt động học tập, giáo dục, các hoạt động khác trong gia đình, ngoài cộng đồng và trong cuộc sống. Nhờ vậy, kết quả học tập, rèn luyện của các em được nâng cao, các em có kĩ năng tham gia, góp ý, xử lí các tình huống trong nhà trường và ngoài cuộc sống.
2. Kết quả đạt được sau khi áp dụng sáng kiến
Sau thời gian nghiên cứu và áp dụng biện pháp, lớp 5A do tôi giảng dạy đạt những kết quả đáng kể như sau:
Nội dung Kết quả nhận
bàn giao đầu năm
Kết quả đạt được cuối năm
Học sinh hoàn thành xuất sắc các nội
dung học tập và rèn luyện. 7/29 HS 13/29 HS Học sinh tiến bộ vượt trội vượt bậc 8/ 29 HS 9/ 29 HS Học sinh đạt giải viết chữ đúng và
đẹp cấp trường 1/29 HS 2/29 HS
HS đạt giải vòng chung kết Quốc gia giải Toán- Tiếng Anh SEAMO
2 HS đạt giải đồng;
4 HS đạt giải khuyến khích HS đạt giải vòng chung kết Quốc gia
giải Toán- Tiếng Anh HKIMO
2 HS đạt giải đồng; 1 HS đạt giải khuyến khích Giải thể dục thể thao cấp huyện. 1 HS đạt giải Nhì
Tham gia các hoạt động theo chủ đề, chủ điểm do nhà trường, khối, lớp tổ chức
Tốt Xuất sắc HS hoàn thành chương trình Tiểu học 29/29 HS