1. Nhà nước cần cải tiến chế độ chính sách tiền lương cho giáo dục sao cho xứng đáng với một “ Nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý”, xứng đáng với vai trò “ Quốc sách hàng đầu”, đáp ứng với những đòi hỏi mới về tiêu chí nhà giáo và thu hút được người giỏi tham gia làm công tác giáo dục.
Đồng thời với việc cải tiến chế độ tiền lương, Nhà nước cần tăng cường ngân sách cho giáo dục, nhất là ngân sách dùng để xây dựng cơ sở vật chất đạt chuẩn, ngân sách chi cho việc bổ sung tài liệu, thiết bị dạy học, nhất là các thiết bị dạy học hiện đại thuộc lĩnh vực công nghệ cao, ngân sách chi cho việc tổ chức các hoạt động bồi dưỡng giáo viên, các hoạt động giáo dục trong nhà trường.
2. Bộ Giáo dục và Đào tạo cần tăng cường chỉ đạo bồi dưỡng cán bộ quản lý vàgiáo viên theo chiến lược bồi dưỡng giáo viên đã vạch ra, thanh tra toàn diện cán giáo viên theo chiến lược bồi dưỡng giáo viên đã vạch ra, thanh tra toàn diện cán
bộ quản lí, giáo viên để có kế hoạch bồi dưỡng.
Đồng thời có kế hoạch chuyển hướng thay thế các thiết bị dạy học cũ, lạc hậu bằng các thiết bị dạy học hiện đại phù hợp với PP dạy học tiên tiến hiện nay, nhất là các thiết bị công nghệ hiện đại phục vụ việc dạy học bằng bài giảng điện tử. Làm tham mưu cho Chính phủ để xây dựng lại chế độ tiền lương và chế độ đãi ngộ đối với cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên, nhằm tạo điều kiện tố nhất cho giáo viên làm tốt nhiệm vụ giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực, nhân tài cho đất nước; đồng thời thay chế độ tăng lương định kì bằng cế độ thi nâng bậc hàng năm, để tạo động lực thúc đẩy giáo viên tự học tập, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
3. Đối với Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo
- Tạo điều kiện cho các trường làm tốt công tác bồi dưỡng giáo viên, như: tạo điều kiện về kinh phí, trang thiết bị, tài liệu tham khảo; tổ chức cho các giáo viên được giao lưu, học hỏi những đơn vị tiên tiến, những giáo viên giỏi.
- Tăng cường mở các chuyên đề bồi dưỡng giáo viên THCS tập trung tại Sở và Phòng.
- Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, nhất là thanh tra, kiểm tra công tác bôi dưỡng giáo viên và thanh tra toàn diện GV THCS. Qua thanh tra, kiên quyết xử lý những GV và cán bộ quản lý thiếu năng lực, không có ý thức tự bồi dưỡng. + Cần kiên quyết bãi miễn những cán bộ quản lý thiếu năng lực, thiếu tinh thần trách nhiệm, không có ý thức tự bồi dưỡng.
+ Cần kiên quyết đưa ra khỏi ngành những GV chưa đạt yêu cầu . 4. Đối với nhà trường:
- Tăng cường hơn nữa và thường xuyên đẩy mạnh công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên cả về lí luận chính trị lẫn chuyên môn, nghiệp vụ, tin học, ngoại ngữ.
- Tạo điều kiện thuận lợi cho GV được học tập nâng cao chuẩn; tạo điều kiện cho giáo viên được tham quan, học tập những đơn vị tiên tiến về giáo dục ở trong và ngoài tỉnh.
- Tăng cường hơn nữa việc tổ chức các hoạt động giáo dục phong phú, toàn diện để mọi GV có khả năng bộc lộ, sáng tạo, cống hiến cho nhà trường và tự điều chỉnh những hạn chế, yếu kém.
- Tăng cường hơn nữa công tác kiểm tra nội bộ, nhất là việc kiểm tra chuyên môn của giáo viên để thúc đẩy quá trình tự bồi dưỡng của GV; đồng thời có chế độ kinh phí chi cho các hoạt động kiểm tra giáo viên.
- Kiên quyết xử lý và đề nghị cấp trên xử lý những cán bộ, giáo viên chưa đạt yêu cầu về chuyên môn nghiệp vụ, về phẩm chất chính trị, đạo đức; đồng thời kịp thời biểu dương, khen thưởng thích đáng những cán bộ, GV giỏi, có nhiều thành tích trong công tác giáo dục và giảng dạy.
* * *
* * *
Đề tài này được triển khai với sự đồng thuận, sự ủng hộ và sự giúp đỡ nhiệt tình của đồng chí Hiệu trưởng và tập thể giáo viên Trường THCS Tân Đức, sự ủng hộ và chỉ đạo sâu sát của Phòng Giáo dục và Đào tạo Phú Bình. Với tư cách là người nghiên cứu và thể nghiệm đề tài, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành về sự ủng hộ và giúp đỡ đó.
Là một cán bộ quản lý nhà trường chưa có nhiều kinh nghiệm, nên trong quá trình nghiên cứu và thể nghiệm đề tài chắc chắn còn một số hạn chế, cần tiếp tục được bổ sung, điều chỉnh và hoàn thiện. Rất mong nhận được sự thông cảm và đóng góp ý kiến của Hội đồng Khoa học các cấp và các bạn đồng nghiệp.
Xin chân thành cảm ơn!
Tân Đức, ngày 15 tháng 4 năm 2010
Nguyễn Thị Vụ
Đánh giá của Hội đồng khoa học các cấp* * * * * *
2 . Đánh giá của Hội đồng khoa học cấp trên