III/ Hoạt động trên lớp:
TẬP LAØM VĂN TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT
II.ĐDDH: Bảng các lớp, hàng kẻ sẵn trên bảng phụ:
-Bảng các lớp, hàng kẻ sẵn trên bảng phụ: Đọc Viết số Lớp triệu Lớp nghìn Lớp đơn vị Hàng Hàng Hàng Hàng Hàng Hàng Hàng Hàng Hàng 34
trăm triệu chục triệu triệu trăm Nghìn chục nghìn nghìn trăm chục đơn vị III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1.Ổn định: 2.KTBC:Gọi HS làm BT:Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:2467; 28092;943567;932018.NX-TD. Phê điểm. 3.Bài mới:GTB.Ghi bảng.
*HĐ1:Giới thiệu hàng triệu,chục
triệu, trăm triệu, lớp triệu:
-Kể tên các hàng đã học theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và tên các lớp từ nhỏ đến lớn.
-Y/c HS viết số theo lời đọc: 1 trăm, 1 nghìn, 10 nghìn, 1 trăm nghìn, 10 trăm nghìn.
-Giới thiệu:10 trăm nghìn cịn được gọi là 1 triệu.
-1 triệu bằng mấy trăm nghìn ?
-Số 1 triệu cĩ mấy chữ số, đĩ là những chữ số nào ?
-Đọc cho HS viết số 10 triệu.NX-TD. -Số 10 triệu cĩ mấy chữ số, đĩ là những chữ số nào ?
-Giới thiệu:10 triệu cịn được gọi là 1 chục triệu.
-Đọc cho HS viết số 10 chục triệu?
-2HS bảng lớp,cả lớp nháp.NX.Kết quả:2467; 28092; 932018; 943567. -2HS nhắc lại. -1HS nêu.NX-BS: -Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn. -Lớp đơn vị, lớp nghìn. -1 HS bảng lớp, cả lớp viết vào nháp: 100 1 000 10 000 100 000 1 000 000 -1 triệu bằng 10 trăm nghìn. -Cĩ 7 chữ số, chữ số 1 và sáu chữ số 0 đứng bên phải số 1. -1 HS bảng lớp,cả lớp bảng con.NX. -Cĩ 8 chữ số, một chữ số 1 và bảy chữ số 0 đứng bên phải số 1. -1 HS bảng lớp,cả lớp bảng con.
-Giới thiệu: 10 chục triệu cịn được gọi là 100 triệu.
-1 trăm triệu cĩ mấy chữ số, đĩ là những chữ số nào ?
-Giới thiệu:Các hàng triệu,chục triệu, trăm triệu tạo thành lớp triệu.
-Lớp triệu gồm mấy hàng, đĩ là những hàng nào ?
-Kể tên các hàng lớp đã học.NX-TD.
*HĐ2:Luyện tập, thực hành : +BT1 tr13.
-Y/c HS đếm thêm 1triệu từ 1 triệu đến 10 triệu ?NX.TD.
+BT2 tr13.
-Gọi HS đọc y/c BT.Tự làm bài. -Chấm bài.NX-TD.
+BT3 cột 2tr13.
-Gọi HS đọc y/c BT.Tự làm bài. -Chấm bài.NX-TD.
4.Củng cố:Gọi HS đọc tên các hàng
đã học theo thứ tự từ bé đến lớn.NX- TD.
5.Dặn dị:NX tiết học.TD.Về nhà học
bài,chuẩn bị bài sau.
-HS cả lớp đọc: 1 trăm triệu.
-Cĩ 9 chữ số, một chữ số 1 và tám chữ số 0 đứng bên phải số 1.
-HS nghe giảng.
-Lớp triệu gồm ba hàng là hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu.
-HS thi đua kể. 1. -3HS lần lượt đếm.NX. 2. -1HS đọc.Cả lớp vở.1HS chữa bài. 3. -1HS đọc.Cả lớp vở.1HS chữa bài. -1HS đọc.NX-BS.. ĐỊA LÍ
Tiết 2 DÃY HOAØNG LIÊN SƠN
I.Mục tiêu:HS nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình,khí hậu của dãy Hồng Liên Sơn.Dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam:cĩ nhiều đỉnh nhọn, sườn núi rất dốc,thung lũng thường hẹp và sâu.Khí hậu ở những nơi cao lạnh quanh năm.Chỉ được dãy Hồng Liên Sơn trên bản đồ(lượcđồ)tự nhiên Việt Nam.Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức độ đơn giản:dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào thang1 và tháng7. -HS khá,giỏi chỉ và đọc tên những dãy núi chính ở Bắc bộ:Sơng Gâm;Ngân Sơn;Bắc Sơn;Đơng Triều.Giải thich21 vì sao Sa Pa trở thành nơi du lịch,nghỉ mát nổi tiếng ở vùng núi phía Bắc.
-Tự hào về cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước Việt Nam .
II.ĐDDH:Bản đồ Địa lí tự nhiên VN .Tranh , ảnh về dãy núi Hồng Liên Sơn
và đỉnh núi Phan –xi –păng.
III.Hoạt động trên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1.Ổn định:
2.KTBC :Gọi HS trả lời:Thế nào là bản
đồ?Nêu các yếu tố của bản đồ.NX-TD. Phê điểm.
3.Bài mới :GTB.Ghi bảng.
*HĐ1:Hồng Liên Sơn-Dãy núi cao và
đồ sộ nhất Việt Nam
-Treo bản đồ.Chỉ vị trí của dãy núi Hồng Liên Sơn trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN,y/c HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí của dãy núi Hồng Liên Sơn ở hình 1. -Cho HS dựa vào lược đồ hình 1 và kênh chữ ở mục 1 trong SGK , trả lời các câu hỏi sau :
+Kể tên những dãy núi chính ở phía Bắc của nước ta , trong những dãy núi đĩ, dãy núi nào dài nhất ?NX-TD.
+Dãy núi Hồng Liên Sơn nằm ở phía nào của sơng Hồng và sơng Đà ?
+Dãy núi Hồng Liên Sơn dài bao nhiêu km?Rộng bao nhiêu km ?
+Đỉnh núi ,sườn và thung lũng ở dãy núi Hồng Liên Sơn như thế nào ?
-NX-TD.Chốt từng phần.
*HĐ2:Khí hậu lạnh quanh năm: -Y/cHS đọc thầm mục 2 tr71 cho biết khí hậu ở những nơi cao của Hồng Liên Sơn như thế nào ?
-NX-TD.Chốt.
-2HS lần lượt trả lời.NX-BS. -2HS nhắc lại.
-HS theo dõi và dựa vào kí hiệu để tìm.
-1HS giỏi trả lời .NX.BS.
-Hồng Liên Sơn, sơng gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đơng triều.Dãy Hồng Liên Sơn dài nhất.
-Nằm giữa sơng Hồng và sơng Đà. -Dài 180 km, rộng 30 km.
-Nhọn, dốc, hẹp và sâu.
-Lớp đọc thầm và trả lời.NX-BS:ở những nơi cao của Hồng Liên Sơn khí hậu lạnh quanh năm,nhất là vào những tháng mùa đơng đơi khi cĩ tuyết rơi.Từ độ cao 2000m đến 2500m thường cĩ mưa nhiều ,rất lạnh .Từ độ cao 2500m trở lên, khí hậu càng lạnh hơn.Trên các đỉnh
-Gọi HS lên chỉ vị trí của Sa Pa trên bản đồ ĐLTNVN .
+Quan sát bảng số liệu tr72.Nêu nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào tháng 1 và tháng 7 .NX-TD.Chốt.
-Vì sao Sa Pa trở thành nơi du lịch,nghỉ mát nổi tiếng ở vùng núi phía Bắc?NX- TD.Chốt:Sa Pa cĩ khí hậu mát mẻ quanh năm, phong cảnh đẹp nên đã trở thành nơi du lịch, nghỉ mát nổi tiếng của vùng núi phía Bắc .
4.Củng cố :Cho HS xem tranh ,ảnh về
dãy núi HLS và giới thiệu thêm về dãy núi HLS ( Tên của dãy núi HLS được lấy theo tên của cây thuốc quý mọc phổ biến ở vùng này.Đây là dãy núi cao nhất VN).
5.Dặn dị:NX tiết học.TD.Về nhà họcbài,
chuẩn bị bài sau.
núi mây mù hầu như bao phủ quanh năm .
-2HS lần lượt chỉ và đọc tên.NX. -HS quan sát và nêu.NX-BS.Sự chênh lệch nhiệt độ khá cao.
-1HS khá hoặc giỏi nêu.NX-BS.
-HS xem tranh ,ảnh .
Sinh hoạt lớp
Tiết 2 SINH HOẠT TUẦN 2
I.Mục tiêu :Đánh giá hoạt động tuần 2 phổ biến hoạt động tuần 3.
* HS biết các ưu khuyết điểm trong tuần để khắc phục, phát huy .
II. Chuẩn bị :
*Giáo viên :Đánh giá tuần 2,kế hoạch tuần 3 .
*Học sinh : Các báo cáo về những hoạt động trong tuần vừa qua .
3.Hoạt động trên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.Ổn định:
2.Hoạt động:Nêu mục đích Y/C.
a.Báo cáo hoạt động tuần 2:
+Y/C cán bộ lớp báo cáo.
-Ghi chép các cơng việc đã thực hiện tốt
-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo.
-Các lớp phĩ :phụ trách học tập , phụ
và chưa hồn thành .
-Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại cịn mắc phải .
b.Phổ biến kế hoạch tuần 3.
-Phổ biến kế hoạch hoạt động tuần 3: -Về học tập:Thực hiện tốt nề nếp học tập: Phát huy hoạt động của đơi bạn học tập, thực hiện tốt truy bài đầu giờ,ơn tập chuẩn bị KTCL đầu năm,...
- Về lao động:thực hiện tốt trực vệ sinh của lớp trong tuần 3,vệ sinh lớp tốt,... -Về các phong trào khác theo kế hoạch của BGH;TPT Đội:thực hiện tốt ATGT; phịng chống cúm A H1 N1 ;...
3.Nhận xét:NX tiết SH.
4.Dặn dị:Thực hiện tốt KH tuần 3.
trách lao động , chi đội trưởng báo cáo hoạt động trong tuần .
-Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần .
-Các tổ trưởng và các bộ phâïn trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch.