- Giáo viên nhận xét chung, lưu ý câu lời giải,danh số đơn vị. danh số đơn vị.
Bài 2: (BT chờ - Dành cho đối tượng hoàn thành sớm)
- GV kiểm tra, đánh giá kết quả riêng từng em.
Bài 1:(Cá nhân - Cặp - Lớp)
+ Bài toán yêu cầu ta tìm gì?
+ Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ như thế nào với quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh?
+ Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm như thế nào?
- Tổ chức cho học sinh làm bài.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 2:(Cá nhân - Cặp - Lớp)
- Giáo viên cho học sinh nêu và phân tích bàitoán. toán.
- Giáo viên cho học sinh nêu và phân tích bàitoán. toán. khác với các bài toán chúng ta đã học?
+ Bài toán giản bằng 2 phép tình thường có
- Chia sẻ kết quả trước lớp:
Bài giải :
Số tấm bưu ảnh của em là: 15 – 7 = 8 (tấm)
Số tấm bưu ảnh của hai anh em là: 15 + 8 = 23 (tấm)
Đáp số: 23 tấm bưu ảnh
- HS tự làm bài cá nhân.
- HS tự làm bài rồi báo cáo sau khi hoàn thành:
Bài giải:
Số lít dầu thùng thứ hai đựng được là: 18 + 6 = 24 (l)
Số lít dầu cả hai thùng đựng được là: 18 + 24 = 42 (l)
Đáp số: 42 l dầu
Tính quãng đường từ nhà đến bưu điệN tỉnh. - Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh bằng tổng quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh.
- Ta phải lấy quãng đường từ nhà đến chợhuyện cộng với quãng đường từ chợ huyện đến huyện cộng với quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh.
- Học sinh làm bài cá nhân.- Chia sẻ trong cặp. - Chia sẻ trong cặp.
- Chia sẻ kết quả trước lớp:Bài giải: Bài giải:
Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dàu là:
5 x 3 = 15 (km)
Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dàu là:
5 + 15 = 20 (km)
Đáp số: 20km
- Học sinh chia sẻ kết quả.
Đáp số16 l mật ong
- Bài toán hôm nay giải bằng 2 phép tính.- 2 câu trả lời và 2 phép tính. - 2 câu trả lời và 2 phép tính.