1. Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh hoạt động của lớp trong tuần. 10p
Học tập, vệ sinh, nề nếp sinh hoạt sao 15 phỳt đầu giờ, ý thức giữ gỡn sỏch vở đồ dựng học tập và những biểu hiện về hành vi đạo đức.
- Biểu dương tổ và cỏ nhõn chăm ngoan, học giỏi, cú tiến bộ trong tuần. - Nhắc nhở những em hay quờn sỏch vở: Cường,....
2. Tập hỏt và trỡnh diễn một số bài hỏt về chỳ bộ đội. 15p
- GV tổ chức cho HS tập hỏt và trỡnh diễn một số bài hỏt về chỳ bộ đội. - Gợi ý một số bài hỏt:
+ Chỳ bộ đội - Sỏng tỏc: Hoàng Hà;
+ Tập làm chỳ bộ đội - Sỏng tỏc: Quỳnh Như; + Màu ỏo chỳ bộ đội - Sỏng tỏc: Nguyễn Văn Tý.
3. Kế hoạch tuần tới : 5p
GV phổ biến kế hoạch tuần tới :
- Luyện đọc, viết cỏc vần, tiếng, đoạn văn và kể lại cõu chuyện đó học trong tuần.
- Vệ sinh sạch sẽ, kịp thời.
- Trật tự trong giờ học, trong sinh hoạt 15 phỳt đầu giờ. - Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, đỳng quy định...
CHIỀU
Tiếng Việt TIẾT 156: ễN TẬP I. MỤC TIấU;
- Ghộp đỳng cỏc õm chớnh i, iờ, yờ, o với õm cuối n, t thành vần. - Đọc đỳng, hiểu bài Tập đọc Mẹ con cỏ rụ (2).
- Biết núi lời xin lỗi.
- Tập chộp đỳng chớnh tả 1 cõu văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thẻ để HS viết ý lựa chọn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- 1 HS đọc bài Tập đọc Mẹ con cỏ rụ (1) (bài 67). B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu của bài học. 2. Luyện tập 2. Luyện tập
2.1. BT 1 (Ghộp cỏc õm thành vần) (lướt nhanh, làm bài cả lớp).
- GV đưa lờn bảng lớp mụ hỡnh ghộp vần; nờu YC: Ghộp cỏc õm chớnh i, iờ, yờ, o với õm cuối n, t thành vần.
- GV chỉ từng õm chớnh ở cột dọc, cả lớp đọc: i, iờ, yờ, o. - GV chỉ từng õm cuối ở hàng ngang, cả lớp: n, t.
- GV chỉ mẫu, mời 1 HS đọc: iờ - nờ - iờn; cả lớp: iờn. 1 HS núi: tiờn (VD).
- GV chỉ từng chữ, cả lớp đồng thanh ghộp từng õm thành vần (cột ngang): in (Sau đú, 1 HS núi 1 tiếng cú vần in. VD: tin). Tiếp tục với it / iờn /iờt / yờn / yờt / on /
ot. Sau mỗi vần, 1 HS núi nhanh tiếng cú vần đú.
2.2. BT 2 (Tập đọc).
a) GV chỉ hỡnh minh hoạ bài Mẹ con cỏ rụ (2); giới thiệu: Bài đọc sẽ cho cỏc em biết điều gỡ đó xảy ra với cỏ rụ con. Cuối cựng, cỏ rụ con đó hiểu ra điều gỡ?
b) GV đọc mẫu. Sau đú, hỏi: Vỡ sao rụ con nằm thở hớ húp? (Rụ con vọt lờn bờ, bờ hồ khụ cạn khụng cú nước. Cỏ khụng thể sống thiếu nước nờn rụ con thở hớ húp. Giải nghĩa từ: thở hớ húp (thở yếu, vất vả, như sắp cạn hơi, phỏt ra õm thanh). c) Luyện đọc từ ngữ: vọt lờn, khụ cạn, thở hớ húp, than thở, thần mưa, phất cờ,
đổ về, tràn qua, vọt về, tha thứ.
d) Luyện đọc cõu - GV: Bài cú 7 cõu.
- GV chỉ từng cõu cho HS đọc vỡ.
- Đọc tiếp nối từng cõu (cỏ nhõn, từng cặp).
e) Thi đọc đoạn, bài. Cú thể chia bài làm 2 đoạn (2 cõu / 5 cõu). g) Tỡm hiểu bài đọc
- BT a:
+ GV nờu YC của BT lựa chọn; chỉ từng ý cho cả lớp đọc.
+ HS khoanh trũn ý đỳng trong VBT hoặc viết vào thẻ ý mỡnh chọn. + HS giơ thẻ, bỏo cỏo kết quả: í thứ hai đỳng (ý thứ nhất sai).
- BT b:
+1 HS đọc YC (Núi lời rụ con xin lỗi mẹ). HS phỏt biểu. VD: Mẹ ơi, con biết lỗi
rồi. Từ nay con sẽ luụn nhớ lời mẹ dặn ạ./ Mẹ ơi, hụm nay nằm trờn bờ hồ khụ cạn, con rất sợ. Con biết lỗi rồi ạ. /Từ nay con sẽ luụn nghe lời mẹ ạ. / Xin mẹ hóy tha lỗi cho con, mẹ nhộ!...
+ GV nhận xột lời xin lỗi của HS: lễ phộp, thể hiện sự chõn thành nhận lỗi... - GV: Cõu chuyện giỳp em hiểu điều gỡ? (Phải biết nghe lời mẹ. / Rụ con bướng . bỉnh, khụng nghe lời mẹ nờn đó gặp nạn). .
2.3. BT 3 (Tập chộp)
- HS đọc cõu văn cần tập chộp.
- Cả lớp đọc thầm lại, chỳ ý những từ mỡnh dễ viết sai. VD: vọt, gặp.
- HS viết bài trong vở / VBT. / Viết xong tự sửa bài, đổi bài với bạn để sửa lỗi. - GV chữa bài cho HS, nhận xột chung.
3. Củng cố, dặn dũ:- Chỉ 1 số tiếng bất kỳ cho HS đọc. - Chỉ 1 số tiếng bất kỳ cho HS đọc. - Tuyờn dương những HS tớch cực. Toỏn TIẾT 39: LUYỆN TẬP I. MỤC TIấU:
Học xong bài này, HS đạt cỏc yờu cầu sau:
- Củng cố kĩ năng làm tớnh trừ trong phạm vi 10.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phộp trừ trong phạm vi 10 đó học vào giải quyết một số tỡnh huống gắn với thực tế.
- Phỏt triển cỏc NL toỏn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Mỏy tớnh, Tivi.
- Cỏc que tớnh, cỏc chấm trũn.
- Một số tỡnh huống thực tế đơn giản cú liờn quan đến phộp trừ trong phạm vi 10.