III Các hoạt động dạy – học
d Hoạt động 4: Phần luyện tập
* Bài tập 1:
- Các câu kể kiểu Ai – làm gì trong đoạn văn trên : Câu 3, 4,5,6,7.
- Vị ngữ của các câu vừa tìm được :
- 1 HS đọc đoạn văn và yêu cầu bài.
- Cả lớp đọc thầm. - HS trao đổi nhóm .
- Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét.
Ý nghĩa của vị ngữ:
- Nêu hoạt động của người , của vật trong câu.
- Do động từ và các từ kèm theo nó tạo thành.
- HS đọc ghi nhớ trong SGK - HS đọc thầm
- 1 HS đọc đoạn văn và yêu cầu bài.
- Cả lớp đọc thầm. - HS trao đổi nhóm đôi.
+ Câu 3 : gỡ bẫy gà, bẫy chim.
+ Câu 4 : giặt giũ bên những giếng nước. + Câu 5 : đùa vui trước nhà sàn.
+ Câu 6 : chụm đầu bên những ché rượu cần. + Câu 7 : sửa soạn khung cửi dệt vải .
Bài tập 2: HS làm bài GV chốt lại ý đúng.
+ Đàn cò trắng – bay lượn trên cánh đồng. + Bà em – kể chuyện cổ tích.
+ Bộ đội – giúp dân gặt lúa. * Bài tập 3 :
- GV hướng dẫn HS sửa bài.
- Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài, làm việc cá nhân.
- 1 HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp làm bài cá nhân. 4 – Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học, khen HS tốt.
- Chuẩn bị : Chủ ngữ trong câu kể Ai – làm gì?
Ngày dạy:21/12/2007 _____________###______________
THỂ DỤC(Tiết 34)
ĐI NHANH CHYỂN SANG CHẠYTRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG” TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
I-MỤC TIÊU:
-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. -Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. -Trò chơi “Nhảy lướt sóng”. Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động.
II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm: sân trường sạch sẽ. -Phương tiện: còi.
III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:THỜI THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1. Phần mở đầu: 6 – 10 phút.
Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện.
Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
Trò chơi: Kéo cưa lừa xe. Tập bài TD phát triển chung.