IV. Củng cố dặn dò
1. Giới thiệu bài: Chu vi hình vuông.
Giới thiệu cách tính chu vi hình vuông.
-GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh là 3dm. -Yêu cầu HS tính chu vi hình vuông.
Hát
Thực hiện theo yêu cầu của GV Lắng nghe
-HS quan sát. -HS tính vào nháp. Chu vi hình vuông là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12(dm).
18'
- Y/c HS tính theo cách khác. - 3 dm là gì của hình vuông ABCD?
- Hình vuông có mấy cạnh, các cạnh như thế nào với nhau?
- Vậy ta có thể tính chu vi hình vuông ABCD như sau: 3 x 4 = 12(dm).
Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4. Luyện tập. Bài 1 -Mời HS đọc y/c . -Cho HS tự làm . -Nhận xét và sửa bài. Bài 2
-Gọi HS đọc yêu cầu. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Cho HS tự làm. -Nhận xét và sửa bài. Bài giải
Độ dài đoạn dây thép là: 10 x 4 = 40(cm) Đáp số: 40cm.
Bài 3
- Gọi 2 HS đọc đề
- Yêu cầu HS xem hình vẽ
- Muốn tính chu vi HCN ta cần biết gì ? - Chiều dài của HCN là bao nhiêu ? - Chiều rộng HCN là bao nhiêu ?
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài , lớp làm vở
Bài 4
-Gọi HS đọc đề bài.
-Cho HS đo độ dài cạnh hình vuông rồi tính chu vi hình vuông đó . -Sửa bài. Nhận xét. Bài giải -HS nêu: 3 x 4 = 12(dm) - … là cạnh của hình vuông. - … có 4 cạnh,…bằng nhau. -HS đọc. -HS làm bài vào vở -Nhận xét và sửa bài. -HS đọc .
-Người ta uốn dây thép vừa đủ thành 1hình vuông cạnh 10cm. -Tính độ dài đoạn dây thép đó. -HS làm vào vở
-Nhận xét và sửa bài.
- 2 HS đọc
- HS xem hình vẽ
- Chiều dài và chiều rộng của nó - Là độ dài của 3 viên gạch - Dộ dài 1 cạnh viên gạch - HS lên bảng Giải Chiều dài HCN là : 20 x 3 = 60 (cm ) Chu vi HCN là : (60 + 20 ) x 2 = 160 (cm) ĐS : 160 cm -HS đọc. -HS làm vào vở -Nhận xét và sửa bài.
2’
3 x 4 = 12 (cm). Đáp số: 12cm.
IV . Củng cố - dặn dò: + Nhận xét tiết học . + Nhận xét tiết học .
+ Muốn tìm chu vi hình vuông ta phải làm thế nào?
+ Xem trước bài: “Luyện tập”
1 HS trả lời
Rút kinh nghiệm
……… ………
Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009
Môn : Toán
Bài : Luyện tập.
A . Mục tiêu :
22.Kiến thức: Giúp HS :
Củng cố về tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông. Giải các bài toán có nội dung hình học.
23.Kỹ năng: Rèn kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật , hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học.
24.Thái độ: Cẩn thận, tự tin, hứng thú trong học tập.
B . Chuẩn bị :
15.Giáo viên : Bảng. 16.Học sinh : SGK.
C . Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 4’
1’
I .Ổn định tổ chức: II . Kiểm tra bài cũ:
- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm sao ? - Gọi 1 HS lên bảng giải bài toán : Tính chu vi hình vuông có cạnh 25 cm ?
III .Bài mới:
1 . Giới thiệu bài: Luyện tập .
2.Hướng dẫn luyện tập.
Hát
HS thực hiện theo yêu cầu của gv
7’ 8’ 9’ 8’ 2’ Bài 1 -Gọi HS đọc đề bài. -Cho HS tự làm bài. -Nhận xét và sửa bài b/ Giải Chu vi hình chữ nhật là: ( 15 + 8) x 2 = 46(cm). Đáp số:46cm. Bài 2
-Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS làm bài. -Nhận xét .
Bài 3
-Gọi HS đọc đề bài. -Đề bài yêu cầu điều gì?
-Muốn tính cạnh hình vuông ta làm thế nào? Vì sao?
-Cho HS làm bài. -Nhận xét .
Bài 4
-Mời HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì?
-GV giải thích cho HS biết bằng sơ đồ đoạn thẳng như SGK để HS thấy “nửa chu vi hình chữ nhật là chiều dài cộng với chiều rộng”.
-Cho HS giải bài toán. -Nhận xét và sửa bài. IV. Củng cố - dặn dò: + HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật, hình -HS đọc . -HS làm bài vào vở -Nhận xét và sửa bài. a/ Giải Chu vi hình chữ nhật là: (30 + 20) x 2 = 100(m) Đáp số: 100m. -HS đọc . -HS làm bài vào vở 1 HS lên bảng -Nhận xét và sửa bài. Giải
Chu vi của khung bức tranh hình vuông là:
50 x 4 = 200 (m) Đáp số: 200m. -HS đọc.
-Tính cạnh của hình vuông.
-…lấy chu vi chia cho 4. Vì chu vi bằng cạnh nhân 4. -HS làm vào vở .1 HS lên bảng -Nhận xét và sửa bài. Giải Cạnh của hình vuông là: 24 : 4 = 6 (cm) Đáp số: 6cm. -HS đọc. -Nửa chu vi hình chữ nhật là 60m và chiều rộng là 20m. -Tính chiều dài hình chữ nhật. -HS theo dõi. -HS làm vào vở. -Nhận xét và sửa bài. Giải Chiều dài hình chữ nhật là: 60 – 20 = 40(m) Đáp số: 40m.
Rút kinh nghiệm:
………
……… ……….
Thứ năm ngày 31 tháng 01 năm 2009
Môn : Toán
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG.
A . Mục tiêu :
25.Kiến thức: Giúp HS :
- Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học ở nhiều bài về phép tính nhân, chia trong bảng; nhân, chia số có 2, 3 chữ số với(cho) số có 1 chữ số, tính giá trị của biểu thức,…
- Củng cố cách tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, giải toán về tìm một phần mấy của một số, …
26.Kỹ năng: Rèn kĩ năng làm tính, giải toán.
27.Thái độ: Cẩn thận, tự tin, hứng thú trong học tập.
B . Chuẩn bị
17.Giáo viên : Bảng. 18.Học sinh : VBT Toán..
C . Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’ II I .Ổn định tổ chức: . Kiểm tra bài cũ :
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao ? - Gọi 1 HS giải bài toán : Tính chiều rộng HCN biết nửa chu vi HCN là 80 m và chiều dài là 52
Hát
1’ 6’ 6’ 8’ 9’ 7’ 2’ m ?
III . Bài mới