-Tranh SGK phóng to
III- Các hoạt động dạy- học:A - Bài cũ : A - Bài cũ :
B - Bài mới: Giới thiệu bài Tìm hiểu... - Ghi đề
Hoạt động 1: Chơi trò chơi phóng viên (Bài tập 2, SGK)
* Mục tiêu: Như SGV * Cách tiến hành:
1. GV phân công một số HS thay nhau đóng vai phóng viên và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về vấn đề có liên quan đến vấn đề có liên quan đến LHQ .
2. HS tham gia trò chơi
3. GV nhận xét khen các em trả lời đúng, hay .
Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ
* Mục tiêu: Củng cố bài . * Cách tiến hành:
1. GV hướng dẫn các nhóm trưng bày tranh, ảnh, bài báo,… về LHQ đã sưu tầm được xung quanh lớp học .
2. Cả lớp cùng đi xem nghe giới thiệu và trao đổi .
3. GV khen các nhóm đã sưu tầm được nhiều tư liệu hay
Dặn dò, nhận xét:
- HS chuẩn bị bài sau - Nhận xét giờ học./.
Giáo án lớp 5 Trường tiểu học Trung Sơn 2 *************************************************** Tập làm văn : ÔN TẬP TẢ CON VẬT
I.Mục đích yêu cầu :
-Qua việc phân tích bài văn mẩu Chim hoạ mi hót ,HS được củng cố hiểu biết về văn tả con vật(cấu tạo của bài văn ,nghệ thuật quan sát)
-HS viết được đoạn văn ngắn tả hình dáng hoặc hoạt độngcủa con vật mình yêu thích.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh một vài con vật. -Phiếu bài tập.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A Kiểm tra bài cũ :1-2đọc bài văn tiết trước B.Dạy bài mới :
Bài tập 1: H đọc bài Chim họa mi hót
Thảo luận nhóm đôi : Trả lời cau hỏi SGK Đại diện các nhóm trình bày
1.Bài văn có 3 đoạn
Đoạn 1: Giới thiệu chim họa mi Đoạn 2: Hoạt động chim họa mi Đoạn 3:
2.Tác giả quan sát chim họa mi bằng các giác quan : thị giác ,thính giác 3. Hình ảnh so sánh :
Bài tập 2: H viết đoạn văn vào vở -GV chấm và nhận xét bài làm H -H đọc những bài làm tốt
-GV nhận xét tiết học –Dặn dò về nhà .
***********************************************
Thứ năm, ngày 8 tháng 4 năm 2010
Toán
ÔN TẬP VỀ SỐ ĐO THỜI GIANI - Mục tiêu : I - Mục tiêu :
Biết :
-Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian.
-Viết ssos đo thời gian dưới dạng số thập phân. -Chuyển đổi số đo thời gian
Giáo án lớp 5 Trường tiểu học Trung Sơn 2 - Giáo dục HS tích cực học toán
II - Đồ dùng dạy học:
III - Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ : - GV chấm vở bài tập ở nhà một số HS B - Bài mới: Giới thiệu Bài ôn tập – ghi đề B - Bài mới: Giới thiệu Bài ôn tập – ghi đề
Hoạt động 1: Ôn tập về số đo thời gian và mối quan hệ của chúng
Bài tập 1: 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS tự làm bài vào vở , GV gọi một số HS lần lượt đọc kết quả bài làm . - Cả lớp nhận xét bài làm của bạn, GV nhận xét và xác nhận kết quả
Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập
Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu đề ra . GV yêu cầu 4 HS trung bình lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở và đổi vở chữa bài, lớp nhận xét, GV nhận xét
Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu đề ra
- Cả lớp làm bài vào vở . GV lần lượt gọi 4 HS trả lời từng câu hỏi . Gọi HS khác nhận xét, GV nhận xét, đánh giá
Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu đề ra . HS tự làm bài vào vở . Một số HS đọc kết quả . Lớp nhận xét . GV nhận xét, đánh giá
Củng cố dặn dò:
- Chiều làm BT 1,2,3, 4 tr. 87, 88, 89 ở VBT
************************************************
Luyện từ và câu
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU(dấu phẩy) (dấu phẩy)
I - Mục tiêu :
-Nắm dược tác dụng của dấu phấy,nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy BT1 -Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu BT2
II - Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập , bảng học nhóm
III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ : - Em hãy tìm các từ ngữ chỉ những phẩm chất quan trọng nhất của nam
giới, nữ giới .
- Em hãy tìm các từ ngữ chỉ những phẩm chất quan trọng nhất của giới nữ
B - Bài mới: Giới thiệu bài Ôn tập - ghi đềHoạt động 1 : HS làm bài tập Hoạt động 1 : HS làm bài tập
Bài 1: Một HS đọc yêu cầu của bài tập + đọc 3 câu văn + đọc bảng tổng kết - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, 2 HS làm bảng phụ
Giáo án lớp 5 Trường tiểu học Trung Sơn 2 - Cả lớp và GV nhận xét sữa chữa đưa ra kết quả đúng .
Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu bài tập + đọc mẫu chuyện - HS làm bài cá nhân vào vở , 3 HS làm vào bảng phụ . - HS trình bày bài làm
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, GV chốt lại kết quả đúng .
Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại tác dụng của dấu phẩy
- HS ghi nhớ kiến thức về dấu phẩy để sử dụng cho đúng . - Nhận xét giờ học./.
* * * * *********************************************
Luyện từ và câu : Bài tập ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (dấu phẩy)
I - Mục tiêu :
-Nắm dược tác dụng của dấu phấy,nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy BT1 -Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu BT2
II Các hoạt động dạy học chủ yếu :
-Gv tổ chức cho H làm BT và chữa BT Bài 1: Tác dụng dấu phẩy :
a.Tách thành phần phụ và thành phần chính câu -Ngăn cách các thành phần trong vị ngữ
- Tách thành phần phụ với thành phần chính câu b. Ngăn cách các vế trong cau ghép
Bài tập 2: H làm vào vở Bt –Gv chấm và nhận xét BT H
- Gv nhận xét tiết học -Dặn dò về nhà
* * * * * *************************************************
Thứ sáu, ngày 9 tháng 4 năm 2010
Toán
ÔN PHÉP CỘNGI - Mục tiêu : I - Mục tiêu :
-Biết cộng các số tự nhiên,các số thập phân ,phân số và ứng dụng trong giải toán .
- Giáo dục HS tích cực học toán .
II - Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy - học:
Giáo án lớp 5 Trường tiểu học Trung Sơn 2
B - Bài mới: Giới thiệu bài Ôn - Ghi đề
Hoạt động 1: Ôn tập phép cộng và tính chất của phép cộng
- GV viết phép tính : a + b = c . Yêu cầu HS nêu thành phần của phép tính - (a + b) còn được gọi là gì ?
- GV yêu cầu cả lớp viết tính chất giao hoán của phép cộng . Gọi 1 HS lên bảng viết, cả lớp nhận xét (Nếu HS quên thì GV viết)
Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập
Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài . HS làm bài vào vở . Một số HS lần lượt đọc kết quả bài tập, HS nhận xét bài làm của bạn, GV nhận xét đánh giá .
Bài 2: GV gọi 1 HS đọc đề bài . Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp nhận xét bài làm , chữa bài, GV đánh giá .
Bài 3: yêu cầu HS đọc đề bài . GV yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở, đối chiếu với bài làm trên lớp nhận xét . GV đánh giá .
Bài 4: 1 HS đọc đề bài . GV cho HS làm tương tự bài tập 3
Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại tính chất của phép cộng . - Chiều làm bài tập 1,2,3,4 ở vở BT tr. 89, 90 . - Nhận xét giờ học./. ************************************************ Tập làm văn TẢ CON VẬT
(Kiểm tra viết)
I - Mục tiêu :
-Viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dung từ đặt câu đúng. -H tự giác trong làm bài
II - Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS B - Bài mới: Giới thiệu bài Kiểm tra - ghi đề B - Bài mới: Giới thiệu bài Kiểm tra - ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài
- GV viết đề bài lên bảng - HS đọc gợi ý trong SGK
- GV nhắc HS có thể viết về con vật mà ở tiết trước các em đã viết đoạn văn tả hình dáng hoặc tả hoạt động của con vật nào đó, có thể viết về một con vật khác .
- HS giới thiệu về con vật mình định tả
Hoạt động 2 : HS làm bài
- GV nhắc HS cách trình bày bài, chú ý chính tả, dùng từ đặt câu - Gv thu bài
Giáo án lớp 5 Trường tiểu học Trung Sơn 2
Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau . - Nhận xét giờ học./.
* * * * ***********************************
Sinh hoạt
ĐỘII-Đánh giá hoạt động tuần qua I-Đánh giá hoạt động tuần qua
- Duy trì tốt nề nếp các hoạt động - Đồ dùng , sách vở chuẩn bị đầy đủ - Bài học , bài làm thực hiện tốt
- Có ý thức tự học nhằm nâng cao chất lượng
- Kèm cặp bạn học toán , rèn chữ viét trong các giờ ra chơi
- Lau chùi bàn ghế , cây cảnh , trang trí lớp học tạo sự thân thiện => HS hứng thú học tập
- Vệ sinh thân thể , ăn mặc sạch sẽ * Hạn chế :
- Một vài em chữ còn xấu - Thu nộp chậm
II kế hoạch tuần sau
- Dựa theo kế hoạch của trường , triển khai cụ thể.
- Bàn biện pháp thực hiện tốt kế hoạch.
**********************************************Kí duyệt chuyên môn : Kí duyệt chuyên môn :