III. Tiến trình bài học 1 Ổn định tổ chức
3.Hoạt động 3: Rèn luyện kĩ năng lập trình.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Chiếu nội dung đề bài lên bảng.
- Hỏi: Sử dụng kiểu dữ liệu như thế nào để giải quyết bài toán?
- Nêu các bước để giải quyết bài toán này.
2. Chia lớp thành ba nhóm. Yêu cầu viết chương trình lên bìa trong.
- Thu phiếu học tập. Chiếu kết quả lên bảng. Gọi học sinh nhóm khác nhận xét và đánh giá.
3. Chiếu chương trình mẫu để chính xác hóa lại cho học sinh.
1. Quan sát đề, chú ý phân tích để trả lời câu hỏi.
+ Bước 1: Tạo kiểu dữ liệu, khai báo biến. + Bước 2: Nhập dữ liệu cho mảng các bản ghi.
+ Tính tổng điểm toán và điểm văn. + Dựa vào tổng điểm để xếp loại.
2. Thảo luận theo nhóm để hoàn thành chương trình.
- Thông báo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá và bổ sung những sai sót của nhóm khác.
3. Quan sát và ghi nhớ.
4. Củng cố
- Cách tạo kiểu bản ghi, khai báo biến kiểu bản ghi. - Tham chiếu đến từng trường của biến bản ghi. - Nhập/xuất giá trị cho biến bản ghi.
5.Hướng dẫn về nhà-Bài tập: Viết chương trình giải quyết bài toán quản lý sau:
Nhập họ và tên, điểm toán (Toan), điểm lý (Ly) của 30 học sinh trong lớp. In ra màn hình họ tên, điểm trung bình (DTB) của 30 học sinh đó với DTB = (TOAN+LY)/2.
Ngày soạn
Tiết : 34 BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hệ thống lại một số kiến thức đã học trong chương IV. - Làm các bài tập trong SGK.
2. Kĩ năng
- Làm được các bài tập cuối chương trong SGK.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
1. Chuẩn bị của giáo viên
-SGK, hệ thống câu hỏi và bài tập
2. Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa, bài tập ở nhà.
III. Tiến trình bài học1. Ổn định tổ chức 1. Ổn định tổ chức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Lớp Ngày dạy Sĩ số Hs vắng
2.Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Em hãy nêu cách khai báo và tham chiếu của kiểu bản ghi
3.Bài mới