V/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
3.Thỏi độ: Nghiờm tỳc
II. CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn: giỏo ỏn, mỏy chiếu2. Học sinh: Kiến thức cũ, sỏch, vở. 2. Học sinh: Kiến thức cũ, sỏch, vở. III - PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh, giảng giải, vấn đỏp.
IV - TIẾN TRèNH LấN LỚPA - ỔN ĐỊNH (1’) A - ỔN ĐỊNH (1’)
B - KIỂM TRA BÀI CŨ (3’)
1. Hĩy cho một số vớ dụ về lặp với số lần chưa biết trước.
C - BÀI MỚI (38’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề TRề
NỘI DUNG KIẾN THỨC
GV: Đưa ra bài tập 2 SGK ? Gọi học sinh nờu ý tưởng - GV hướng dẫn
HS: Làm bài tập
Bài 2. Bổ sung và chỉnh sửa chương trỡnh trong bài 1 để
nhập hai loại điểm Toỏn và Ngữ văn của cỏc bạn, sau đú in ra màn hỡnh điểm trung bỡnh của mỗi bạn trong lớp (theo cụng thức điểm trung bỡnh = (điểm Toỏn + điểm Ngữ văn)/2), điểm trung bỡnh của cả lớp theo từng mụn Toỏn và Ngữ văn.
a) Tỡm hiểu ý nghĩa của cỏc cõu lệnh sau đõy: Phần khai bỏo:
Var
i, n: integer;
TbToan, TbVan: real;
DiemToan, DiemVan: array[1..100] of real; Phần thõn chương trỡnh:
begin
writeln('Diem trung binh:');
for i:=1 to n do writeln(i,'. ',(DiemToan[i] +DiemVan[i])/2:3:1); TbToan:=0; TbVan:=0; for i:=1 to n do begin TbToan:=TbToan+DiemToan[i]; TbVan:=TbVan+DiemVan[i] end; TbToan:=TbToan/n; TbVan:=TbVan/n; writeln('Diem trung binh mon Toan: ',TbToan:3:2);
writeln('Diem trung binh mon Van: ',TbVan:3:2);
end.
b) Bổ sung cỏc cõu lệnh trờn vào vị trớ thớch hợp trong chương trỡnh. Thờm cỏc lệnh cần thiết, dịch và chạy chương trỡnh với cỏc số liệu thử.
D - CỦNG CỐ (3’)
- Cỏch sử dụng biến mảng
- Cỏch kết hợp với lệnh lặp for…do
E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2’)
- Về nhà xem lại bài học tiết sau chỳng ta thực hành tiếp.
*****************************************************
BÀI TẬPI - MỤC TIấU I - MỤC TIấU (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Kiến thức
- Viết chương trỡnh Pascal sử dụng cõu lệnh về biến mảng.
2. Kỹ Năng
- Rốn luyện khả năng đọc chương trỡnh, tỡm hiểu tỏc dụng và kết hợp cỏc cõu lệnh.
3. Thỏi độ: Nghiờm tỳcII. CHUẨN BỊ II. CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn: giỏo ỏn, mỏy chiếu2. Học sinh: Kiến thức cũ, sỏch, vở. 2. Học sinh: Kiến thức cũ, sỏch, vở. III - PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh, giảng giải, vấn đỏp.
IV - TIẾN TRèNH LấN LỚPA - ỔN ĐỊNH (1’) A - ỔN ĐỊNH (1’) B - KIỂM TRA BÀI CŨ C - BÀI MỚI (40’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC