I/ MỤC tiê u:
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
Nặn hoặc Vẽ, xé dán hình con vật
b) Các hoạt động chính :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét
GV giới thiệu tranh , ảnh, sản phẩm nặn các con vật và gợi ý để HS nhận ra tên ,dặc điểm hình dáng của con vật
Một số biện pháp bảo vệ các con vật
Hoạt động 2 Cách nặn, hoặc xé dán con vật + GV nặn hướng dẫn trên bảng 5’ 5’
+ HS nêu được tên và đặc điểm các bộ phận của con vât ( đầu, mình, chân, đuơi,…)
+ Quan sát GV hướng dẫn trên bảng.
BAØI 29
Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
Hoạt động 3 Thực hành
+ GV cho HS xem bài nặn của HS lớp trước để tham khảo.
+ Yêu cầu HS chọn con vậït mình yêu thích để nặn.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá. + GV hướng dẫn HS nêu nhận xét về các con vật của các bạn đã nặn, chọn con vật mình thích.
+ GV bổ sung nhận xét, đánh giá. + Nhận xét tiết học.
4/Dặn dị : Chuẩn bị bài học sau : 0
17’
5
+ Quan sát sản phẩm nặn của lớp trước +Thực hành + Nêu nhận xét về các sản phẩm. - + Nghe GV bổ sung. Ơ Ngày soạn: 13 /02 / 2010 Ngày giảng: 8 -9/04 / 2010 . I I/ MỤC TIÊU
- HS hiểu về đễ tài vệ sinh mơi trường.
- Biết cách vẽ tranhđề tài vệ sinh mơi trường .
- Vẽ được tranh đề tàiđơn giản vệ sinh mơi trường.(HS khá giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối , rõ nội dung đề tài , màu sắc phù hợp
II/ CHUẨN BỊ
☻GV :+ SGK, SGV.
+ Một số tranh ảnh về vệ sinh mơi trường
+ Tranh ảnh của HS về đề tài vệ snhj mơi trường và tranh phong cảnh + Bài vẽ của HS lớp trước
BAØI 30
VẼ TRANH
ĐỀ TAØI MƠI TRƯỜNG
☻HS : + SGK+ Giấy vẽ hoăïc vở thực hành
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1/ Oån định lớp: Cho lớp hát một bài (1’)
2/ Kiểm tra đồ dùng học tập (1’)
3/ Bài mới (32’
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
¤Họat động 1: Tìm, chọn nội dung đề
tài
• GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS nhận xét về cách chọn nội dung, hình ảnh đặc trưng của đề tài
- Cần làm gì để bảo vệ mơi trường
•
•
¤ Họat động 2: Cách vẽ
* GV gợi ý để HStự tìm ra các bước vẽ tranh ( cĩ thể cho HS thảo luận tìm ra cách vẽ tranh ).Chọn hình ảnh phù hợp với từng nội dung của đề tài, vẽ màu theo ý thích (cĩ đậm nhạt )
¤ Họat động 3 : Thực hành
* Yêu cầu HS làm bài, quan sát chung và hướng dẫn thêm cho HS cịn lúng túng.
¤ Hoạt động4 : Nhận xét đánh giá
* Gợi ý cho HS nhận xét một số bài vẽ tiêu biểu