I/ Mục đích – yêu cầu:Giúp HS ôn tập về :
b. Hướng dẫn nhận xét:
Bài 1, 2 , :
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
- GV treo tờ phiếu lớn đã viết sẵn bài tập lên bảng .
- GV nhắc HS trước hết các em cần xác định chủ ngữ và vị ngữ sau đó tìm thành phần trạng ngữ .
- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào vở . - Mời 1 HS lên bảng xác định thành phần trạng ngữ và gạch chân các thành phần này và xác định xem trạng ngữ này bổ sung ý nghĩa gì cho câu .
- Gọi HS phát biểu .
- Theo em trạng ngữ ở câu thứ nhất ( BT1) chỉ rõ ý gì cho câu ?
Bài 3 :
- Gọi HS đọc đề bài .
- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào nháp .
- Gọi HS tiếp nối phát biểu .
-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu . a ) - Ngoài đường ,
- Ngoài đường , mọi người đi lại tấp nập - Ngoài đường , xe cộ đi lại nườm nượp. - Ngoài đường , những chiếc xe đang ầm ầm qua lại .
- Ngoài đường , các bạn nhỏ đang chơi trò rước đèn .
b) Trong nhà , mọi người đang nói chuyện sôi nổi .
- Trong nhà , em bé đang ngủ . - Trong nhà , bố em đang đọc báo . - Trong nhà , mẹ em đang may đồ.
c) Trên đường đến trường ,em gặp rất nhiều người.
d) Ở bên kia sườn núi ,cây cối như tươi xanh , um tùm hơn .
+ Nhận xét bổ sung cho bạn ..
-Lắng nghe.
-3 HS tiếp nối đọc thành tiếng. - Quan sát lắng nghe GV hướng dẫn .
-Hoạt động cá nhân .
- 1 HS lên bảng xác định bộ phận trạng ngữ và gạch chân các bộ phận đó .
-Đúng lúc đó , tên thị vệ hớt hải chạy vào .
TN
+ Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp : - Ở câu 1 bộ phận trạng ngữ chỉ rõ ý cho câu về thời gian .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Tự suy nghĩ và làm bài vào vở .
- Tiếp nối nhau đặt câu hỏi cho các trạng ngữ tìm được :
- Em hãy đặt câu hỏi cho phần in nghiêng
* GV lưu ý : - Trạng ngữ có thể được đặt liên tiếp với nhau , nó thường được phân cách với nhau bằng một quãng ngắt hơi ( thể hiện bằng dấu phẩy khi viết ) .
c) Ghi nhớ :
- Gọi 2 -3 HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK .
- Yêu cầu HS học thuộc lòng phần ghi nhớ.