- NGHE NHẠC
--- ---
I.Mục tiêu:
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu và vận động theo nhạc.
-Nghe nhạc để bồi dưỡng khả năng cảm thụ.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ, máy nghe nhạc, băng. - Nhạc cụ đệm,ï gõ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra: trong quá trình ôn hát.
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát
1. Ôn tập bài “ Quả”:
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh nghe lại bài hát, sau đó hỏi học sinh nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát. - Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức.
- Học sinh trả lời:
+ Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, tổ.
- Hướng dẫn học sinh sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động.
- Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp.
- Giáo viên nhận xét. 2. Hòa bình cho bé:
-Giáo viên cho học sinh xem tranh minh họa kết hợp nghe giai điệu bài hát để học sinh nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát.
- Hướng dẫn học sinh ôn bái hát kết hợp vỗ tay theo phách và tiết tấu lời ca.
- Cho học sinh hát vận động phụ họa. - Yêu cầu học sinh hát thầm kết hợp vỗ tiết tấu lời ca cả 2 bài. Sau đó hỏi học sinh nhận xét 2 bài có giống nhau hay khác nhau.
- Giáo viên gõ lại để học sinh nhận biết.
Hoạt động 2: Nghe nhạc
- Giáo viên mở nhạc cho học sinh nghe 1 bài hát thiếu nhi hoặc nhạc không lời.
+ Tiết tấu bài hát nhanh hay chậm? Vui tươi sôi nổi hay êm dịu nhẹ nhàng?
+ Em nghe bài hát có vui không? - Giáo viên cho nghe lại lần 2 và nói sơ qua nội dung bài hát cũng như sắc thái tình cảm của bài hát để học sinh
+ Hát cá nhân. + Hát đối đáp. - Gõ theo phách. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hát kết hợp vận động phụ họa. - Học sinh biểu diễn trước lớp.
- Học sinh trả lời.
- Vỗ theo phách và tiết tấu lời ca. - Học sinh vận động.
- Giống nhau.
- Nghe nhận xét.
- Tập trung, lắng nghe và trả lời câu hỏi.
cảm nhận tốt hơn về tác phẩm đã được nghe.
4/ Củng cố:
- Hôm nay thầy hướng dẫn các em ôn tập 2 bài hát nào, tác giả của bài hát. - Nhận xét. 5/ Dặn dò: - Về nhà học thuộc 2 bài hát. - Học sinh trả lời. - Học sinh ghi nhớ. TUẦN 29 TIẾT 29
- HỌC BAØI HÁT: - ĐI TỚI TRƯỜNG
Nhạc : Đức Bằng – Lời: Học vần Lớp 1
--- ---
I.Mục tiêu:
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu. - Hát đồng đều, rõ lời.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm phách.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ.
- Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Ổn định:2/ Kiểm tra: 2/ Kiểm tra:
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Dạy hát
- Bài hát của nhạc sĩ Đức Bằng dựa trên thơ trong sách học vần lớp 1. - Giáo viên hát mẫu lần 1.
- Cho học sinh xem tranh minh họa. - Trong tranh có những hình ảnh gì? - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu.
- Tập hát từng câu. - Tập cả bài.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ theo phách.
- Hướng dẫn học sinh hát vỗ theo phách.
- Giáo viên làm mẫu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Từ nhà sàn xinh xắn đó.
x x x x
4/ Củng cố:
- Hôm nay thầy hướng dẫn các em bài hát nào, tác giả của bài hát. - Nhận xét.
5/ Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bài hát.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh trả lời: Có núi, nhà sàn, suối, chim hót, có các bạn học sinh đi học. - Học sinh đọc. - Học sinh hát: + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. - Học sinh chú ý. - Học sinh vỗ theo phách. - Học sinh trảlời. - Học sinh ghi nhớ. TUẦN 30 TIẾT 30
- ÔN TẬP BAØI HÁT: - ĐI TỚI TRƯỜNG --- --- --- ---
I.Mục tiêu:
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu. - Biết hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ.
II. Chuẩn bị:
- Đàn, máy nghe nhạc. - Nhạc cụ đệm,ï gõ.
- Một vài động tác vận động phụ họa.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra: ôn hát.
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập
- Cho học sinh nghe giai điệu bài hát. - Học sinh hát đồng thanh.
- Học sinh luyện hát nối tiếp từng câu.
- Cho học sinh hát vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động
phụ họa và biểu diễn. - Giáo viên hướng dẫn:
Chân đứng tại chỗ như động tác dậm chân tại chỗ, tay đánh đều. Thực hiện động tác này ở câu 1,2,3. Câu 4 hai tay đưa lên sau tai như đang lắng
- Học sinh nhận biết tên bài hát, tác giả. - Hát từng dãy, nhóm, cá nhân. Dãy 1: hát câu 1. Dãy 2: hát câu 2 Cuối câu cả lớp cùng hát. - Học sinh hát kết hợp gõ theo phách tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp vận động phụ họa. - Tập từng động tác theo hướng dẫn.