B. Nội dung
1. Đ.c Bùi Thị Thúy Nga - TT tổ Tiếng Anh nêu mục đích, yêu cầu của cuộchọp, phân công nhiệm vụ cho các thành viên. họp, phân công nhiệm vụ cho các thành viên.
Thảo luận, đánh giá nhận xét về môn Tiếng Anh
2. Thảo luận, đánh giá về các đầu sách theo tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa
(Có bản nhận xét, đánh giá chi tiết của từng thành viên về từng tên sách/thuộc bộ sách)
3. Tổ bộ môn thảo luận, đánh giá sách giáo khoa thuộc các môn học phụ trách theo các tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa. theo các tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa.
(Ghi tổng hợp các ý kiến thảo luận, đánh giá sách giáo khoa).
STT Tên sách Tác giả (Tổng chủ biên/chủ biên) Những điểm phù hợp Những điểm không phù hợp 1 Bộ 1 Tiếng Anh 1-Nhà xuất bản GDVN
Hoàng Văn Vân (Chủ biên),
Nội dung:
-Gồm 16 đơn vị bài học,bài học được day trong 70 tiết.
Ưu điểm: phân phối chương trình phù hợp với đối tượng học sinh. -Kiến thức chuẩn phù hợp với nhận thức của học sinh.
-Đủ 4 kỹ năng nghe, nói đọc, viết. Hình thức:
STT Tên sách Tác giả (Tổng chủ biên/chủ biên) Những điểm phù hợp Những điểm không phù hợp với học sinh. 2 Bộ 2 Tiếng Anh1: Family and friends- Nhà xuất bản GDVN Trần Cao Bội Ngọc (Chủ biên), Nội dung: -Gồm 6 chủ điểm.
Ưu điểm: - Hệ thống kiến thức sắp xếp hợp lý với nhận biết của học sinh. Hình thức: Kênh hình rõ nét,phong phú. 3 Tiếng Anh 1: :I learn smart star- Nhà xuất bản – ĐHSPTP HCM Nguyễn Quốc Hùng (Chủ biên), Nội dung: -Gồm 4 chủ điểm
Ưu điểm: phân phối chương trình phù hợp với đối tượng học sinh. -Kiến thức chuẩn phù hợp với nhận thức của học sinh.
.Hình thức:
-Kênh hình rõ nét,phong phú gấn gũi với học sinh.
các chữ trong câu hỏi đều là những tiếng mà các em đã được học nên tự đọc không cần GVnêu câu hỏi
-Cấu trúc GSK có đủ các ND cơ bản: chủ đề, bài học, giải thích thuật ngữ, muc lục… tạo cơ hội học tập tích cực,chủ động, sáng tạo cho
4 Phonics
smart
Nội dung:
-Kiến thức chuẩn phù hợp với nhận thức của học sinh.
.Hình thức:
-Kênh hình rõ nét,phong phú gấn gũi với học sinh.
5 Discover
y book
Ưu điểm: - Hệ thống kiến thức sắp xếp hợp lý với nhận biết của học sinh.
Hình thức:
Kênh hình rõ
4. Bỏ phiếu kín lựa chọn đầu sách cho mỗi môn học- Ban kiểm phiếu: - Ban kiểm phiếu:
1. Đ.c Bùi Đức Lương - TT2. Đ.c Lê Thị Hải Yến - Ủy viên 2. Đ.c Lê Thị Hải Yến - Ủy viên Kết quả kiểm phiếu:
TT Tên bộ sách Phương án lựa chọn Ghi chú
Đồng ý Không đồng ý
1 Bộ 1
Tiếng Anh 1-Nhà xuất bản GDVN
7/7 0
2 Bộ 2
Tiếng Anh1: Family and friends- Nhà xuất bản GDVN
0 0
3 Tiếng Anh 1:I learn smart start-
Nhà xuất bản –ĐHSPTP HCM 0 0 4
Phonics smart 0 0
5
Discovery book 0 0
5. Tồ bộ môn báo cáo Hội đồng Danh mục lựa chọn SGK được lựa chọn, sắp xếp theo thứ tự phiếu đồng ý lựa chọn từ cao xuống thấp xếp theo thứ tự phiếu đồng ý lựa chọn từ cao xuống thấp
TT Tên bộ sách Kết quả lựa chọn Ghi chú
Số phiếu Tỉ lệ (%)
1 Bộ 1
Tiếng Anh 1-Nhà xuất bản GDVN
7/7 100
2 Bộ 2
Tiếng Anh1: Family and friends- Nhà xuất bản GDVN
0 0
3 Tiếng Anh 1:I learn smart start-
Nhà xuất bản –ĐHSPTP HCM 0 0 4
Phonics smart 0 0
5
Cuộc họp kết thúc hồi 10 giờ ngày 23 tháng 4 năm 2020
THƯ KÝ TỐ TRƯỞNG
(Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên)
CÁC THÀNH VIÊN