người đọc những cảm nhận mới về mùa thu quê hương mà còn làm sâu sắc hơn tình cảm quê hương trong trái tim mọi người.
- Miêu tả mùa thu bằng những bước chuyển mình của vạn vật, Hữu Thỉnh đã góp
d. Sáng tạo: có quan điểm riêng, suy nghĩ phù hợp. 0.25
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.
ĐỀ 15I. PHẦN ĐỌC-HIỂU (3,0 điểm) I. PHẦN ĐỌC-HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: Con về thăm mẹ chiều mưa, Mới hay nhà dột gió lùa bốn bên Hạt mưa sợi thẳng, sợi xiên,
Cứ nhằm vào mẹ những đêm trắng trời. Con đi đánh giặc một đời,
Mà không che nổi một nơi mẹ nằm. (Tô Hoàn)
1. Xác định các phương thức biểu đạt trong đoạn thơ trên. (0,5 điểm)
2. Cuộc sống nghèo khổ, gian truân của người mẹ được diễn tả qua những từ ngữ nào? (0,5 điểm)
3. Hai câu cuối thể hiện nỗi niềm gì của người con? (1,0 điểm) . 4. Đoạn thơ gởi đến người đọc thông điệp gì? ( 1,0 điểm)
PHẦN II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1: Nghị luận xã hội (2.0 điểm)
Từ đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về tình mẫu tử
Câu 2: Nghị luận văn học (5.0 điểm)
Cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn những cô thanh niên xung phong trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi (Lê Minh Khuê).
Phần Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 3.00
1 Phương thức biểu đạt trong đoạn thơ trên là biểu cảm 0.50
2 Cuộc sống nghèo khổ, gian truân của người mẹ được diễn tả quanhững từ ngữ: "nhà dột " "gió lùa bốn bên" những từ ngữ: "nhà dột " "gió lùa bốn bên"
0,5
Câu kết như một niềm ân hận và cao hơn nữa là một sự phản tỉnh của lương tri:
Con đi đánh giặc một đời
Mà không che nổi một nơi mẹ nằm
Người con thương mẹ, giật mình mà nòi vậy chứ đâu chỉ có lỗi của anh? Câu thơ ghim vào làng người đọc, vào mỗi chúng ta, nhắc chúng ta rằng hạnh phúc của con người thiết thực, cụ thể, có khi tưởng là nhỏ bé nhưng thật ra lớn lao vô cùng. Có khi ai đó mơ ước những cái cao xa trên chín tầng mây mà quên đi mái nhà còn dột của người mẹ chiến sĩ
1,0
4 Đoạn thơ gởi đến người đọc thông điệp gì: con cái cần phải có trách
nhiệm đối với cha mẹ của mình.
1,0
II LÀM VĂN
1 2.00
a.Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn
Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo một trong các cách diễn dịch, quy nạp, song hành hoặc tổng – phân – hợp
0.25
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Giá trị, vai trò, ý nghĩa, tầm
quan trọng của tình yêu thương trong cuộc sống.
0.25
c. Triển khai vấn đề nghị luận: 0,25
1. Khái quát chung thế nào là tình mẫu tử:
- Đây là một tình cảm thiêng liêng giữa mẹ và con - Mẫu là mẹ, tử là con, mẫu tử là mẹ con
- Tình mẫu tử thể hiện sự gắn bó, yêu thương và chăm sóc
2. Bình luận về tình mẫu tử:
a. Tình mẫu tử là tình cảm thiêng liêng và có vai trò đặc biệt với mỗi con người:
- Từ khi con người sinh ra đã có mẹ ở bên, có sự yêu thương che chở của mẹ: mẹ mang thai, sinh chúng ta, chăm chúng ta,….
- Mẹ là người có tấm lòng cao cả, tha thứ mọi lội lầm dù lớn đến mức nào của chúng ta
- Tình mẫu tử cũng là truyền thống đạo lí của dân tộc ta từ xưa
0,5
b. Tình mẫu tử đối với mỗi người:
- Một người có tình mẫu tử sẽ có cuộc sống hạnh phúc, được yêu thương
- Ai không có tình mẫu tử thì rất bất hạnh và là một thiệt thòi
c. Vai trò của tình mẫu tử:
- Tình mẫu tử soi sáng đường cho chúng ta đi
- Giúp chúng ta thức tỉnh khi có chút vấp ngã trong cuộc sống
3. Trách nhiệm của chúng ta trước tình mẫu tử:
- Chúng ta cần giữ gìn và tôn trọng tình cảm thiêng liêng này - Không ngừng học tập và báo đáp công ơn mẹ cha
- Không có những hành động thiếu tình mẫu tử
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn về chính tả và ngữ pháp tiếng Việt
0.25
e. Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận
0.25
Viết bài văn 10
a. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn nghị luận 0.25
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: 0.25
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm;
I. Mở bài.