- Mẹ em mới mua cho em một cái bàn rất đẹp.
d. Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm.
- Đọc kĩ bài viết của mình và khoanh tròn những lỗi chính tả, lỗi sử dụng từ ngữ (nếu có). Sau đó sửa lại các lỗi đó.
- Gạch chân những câu sai ngữ pháp bằng cách phân tích cấu trúc ngữ pháp và sửa lại cho đúng (nếu có).
THỰC HÀNH VIẾT BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT KỈ NIỆM CỦA BẢN
THÂN
Đề bài: Em hãy kể lại một kỉ niệm sâu sắc về người bạn thân khiến em xúc động và nhớ mãi.
GV dùng Kĩ thuật khăn trải bàn để lập dàn ý chung cho đề bài trên. - HS được chia thành các nhóm nhỏ từ 4 đến 6 người. Mỗi nhóm sẽ có một tờ giấy A0 đặt trên bàn, như là một chiếc khăn trải bàn.
- Chia giấy A0 thành phần chính giữa và phần xung quanh, tiếp tục chia phần xung quanh thành 4 hoặc 6 phần tuỳ theo số thành viên của nhóm ( 4 hoặc 6 người.)
- Mỗi thành viên sẽ suy nghĩ và viết các ý tưởng của mình ( về một trải nghiệm về người bạn thân làm em xúc động và nhớ mãi) vào phần cạnh “khăn trải bàn” trước mặt mình. Sau đó thảo luận nhóm, tìm ra những ý tưởng chung
và viết vào phần chính giữa “khăn trải bàn”: Sẽ viết những ý lớn nào để đảm bảo yêu cầu của đề trên.
- Sau khi lập dàn ý xong, HS có thể trình bày ý tưởng, các bạn trong nhóm thao dõi để đánh giá bài viết đảm bảo ý chính chưa, cần bổ sung thêm điều gì cho bài văn hoàn chỉnh.
a. Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết.
- Đọc và xác định yêu cầu đề bài, lựa chọn kỉ niệm mà em có ấn tượng sâu sắc về một người bạn.
- Người bạn đó là bạn như thế nào (quen lâu chưa, hay mới quen, điểm nổi bật về bạn mà em ấn tượng: về ngoại hình, sở thích, tính cách...)
- Nhớ lại các chi tiết về kỉ niệm: kỉ niệm gì? Diễn ra ở đâu, khi nào? Diễn ra như thế nào? Đâu là cao trào, đỉnh điểm của câu chuyện?
- Cảm xúc, suy nghĩ của em qua kỉ niệm,
- Tìm các tư liệu, tranh, ảnh liên quan để minh họa cho trải nghiệm (nếu thấy cần thiết).
b. Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý
* Tìm ý
+ Đó là sự việc: Bạn tặng em quyển truyện em mơ ước và nói lời từ biệt để cùng gia đình lên thành phố sinh sống
+ không gian, địa điểm diễn ra: sân trường ở buổi tổng kết cuối năm học lớp 5, ghế đá, hàng cây, hoa phượng, cái im lặng của buổi cuối cùng trong năm học, trong khoảng khắc chỉ còn lại mấy học sinh cuối cùng ra về...
+ thời gian cụ thể: kì nghỉ hè, buổi chiều... - Nhân vật
+ Hình ảnh người bạn em hiện lên như thế nào trong em (vóc dáng, trang phục, mái tóc, ...thân quen ra sao?)
+ Em và bạn đã có lời nói, hành động, cử chỉ việc làm của bạn làm em xúc động, nhớ mãi?
- Cốt truyện:
+ Diễn biến của câu chuyện: Điều gì đã xảy ra? Theo thứ tự như thế nào? (sự việc mở đầu, sự việc phát triển, sự việc kết thúc)
- Ý nghĩa: kỉ niệm về bạn giúp cho em nhận ra ý nghĩa của tình bạn,
- Cảm xúc của người kể: Cảm xúc của em khi câu chuyện diễn ra và khi kể lại: xúc động, hạnh phúc, sung sướng...
* Lập dàn ý