I. Mục tiêu bài học
tài Giữ gìn vệ sinh môi trờng
Tiết 20, Bài 20: Vẽ tranh:
đề tài Giữ gìn vệ sinh môi trờng
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
- HS có ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trờng.
- Vẽ đợc một bức tranh theo đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị một số tranh ,ảnh về đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng của hoạ sĩ, của học sinh lớp trớc đã vẽ.
2. Học sinh:
- Chuẩn bị trớc nội dung đề tài và đồ dùng học tập.
3. Ph ơng pháp dạy học: - Phơng pháp trực quan. - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp gợi mở. - Phơng pháp luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1.
ổ n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (3')
- Kiểm tra sự hoàn thành bài vẽ tiết trớc của HS.
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: (1')
Môi trờng là tài sản chung của mọi ngời, là tài nguyên vô giá của nhân loại. Bảo
những công việc nhằm mục đích bảo vệ môi trờng chính là nội dung bài học của chúng ta ngày hôm nay.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
H ớng dẫn tìm và chọn nội dung đề tài:
- GV cho hs xem tranh và trao đổi , thảo luận, tìm ra những tranh , ảnh phù hợp với đề tài
? Trong tranh vẽ về nội dung gì?
? Đâu là hình ảnh chính, phụ? ? Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh?
? Ngoài các nội dung đó còn có nội dung nào khác về vệ sinh môi trờng?
=> GV kết luận bổ sung.
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
- Quan sát tranh và tìm những hình ảnh và nội dung phù hợp để chuẩn bị vẽ.
- Vẽ về các bạn học sinh đang quét dọn vệ sinh môi trờng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ngời là hình ảnh chính, nhà, cây là hình ảnh phụ
- Màu sắc tơi sáng, hài hoà.
- Đang thu gom rác, trồng cây xanh, vệ sinh đờng phố, lớp học, chống ô nhiễm nguồn n- ớc...
Hoạt động 2:
H
ớng dẫn cách vẽ tranh:
- Giáo viên treo hình minh họa các bớc vẽ tranh lên bảng.
? Có mấy bớc vẽ tranh về đề tài này? B1: Tìm và chọn nội dung để tài. B2: Xác định bố cục. B3: Vẽ hình chính, phụ. B4: Vẽ màu. II. Cách vẽ tranh: - 4 bớc: + Có thể chọn những nội dung mà SGK đã liệt kê hoặc những nội dung khác về đề tài lao động. Nên chọn những nội dung em đã nhìn thấy hoặc tham gia.
+ Tìm vị trí các mảng chính, mảng phụ bằng các hình chữ nhật vuông, tròn, tam giác, ôvan Sắp xếp các mảng chính phụ… cho cân đối trong bố cục tờ giấy.
+ Lựa chọn nhân vật, đối tợng, bối cảnh phù hợp với nội dung để vẽ vào các mảng chính, phụ. Vẽ phác hình nằm trong phạm vi các mảng đã chia, sau đó từng bớc chỉnh sửa, hoàn thiện hình vẽ.
+ Chọn màu hài hòa, phù hợp để thể hiện. Có thể vẽ màu từ nhạt đến đậm, kết hợp nhiều màu để thể hiện. Mảng chính nên chọn màu sấc mạnh mẽ, tơi sáng để thể hiện, làm bật đợc nội dung bài vẽ.
Hoạt động 3:
H
ớng dẫn thực hành:
- Yêu cầu: Vẽ một bức tranh về đề tài giữ gìn,bảo vệ môi trờng - GV theo dõi, gợi ý, giúp HS làm bài.
- Gợi ý cụ thể đối với những HS còn lúng túng.
III. Thực hành.
- Vẽ một bức tranh về đề tài giữ gìn,bảo vệ môi trờng
- HS vẽ bài.
4.Củng cố: (3')
- GV cùng với HS nhận xét đánh gía 1 số tranh về : + Cách thể hiện nd đề tài
+ Mức độ hoàn thành bài ở lớp
- GV nhận xét những u, nhợc điểm. Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt, đúng. Động viên bài vẽ cha tốt.
5. H ớng dẫn về nhà: (1')
- Hoàn thành bài vẽ- nếu trên lớp cha xong. - Vẽ tranh khác về đề tài này ở nhà.
- Chuẩn bị cho bài 21: Thờng thức mĩ thuật: " Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của MTVN từ cuối TK 19 đến 1954".
Tiết 21, bàI 21: thờng thức mỹ thuật: