*HĐ1: Tìm hiểu con đờng từ nhà em
đến trờng
+ Em đến trờng bằng phơng tiện gì? + Em hãy kể lại các con đờng mà em đãđi qua theo em con đờng đó có an toàn không ?
+ Trên đờng đi có mấy chỗ giao nhau? + Tại ngã ba, ngã t có đèn tín hiệu giao thông không? có vạch kẻ đờng cho ngời đi bộ sang đờng không?
*HĐ2: Xác định con đờng an toàn khi
đến trờng .
- Chia nhóm : + Nhóm HS đi xe đạp . + Nhóm HS đi bộ.
- Giao cho các nhóm thảo đánh giá mức độ an toàn và không an toàn của đờng khố theo bảng kê các tiêu chí:
+ A: là đờng an toàn + B: là đờng không an toàn - HS trả lời. - 2 nhóm - NT điều khiển các nhóm làm việc. - Nhóm phát biểu- nhóm nhận xét.
- Gọi các nhóm phát biểu.
- Nhận xét và kết luận ( SGV- 27 ).
*HĐ3: Phân tích các tình huống nguy
hiểm và cách tai nạn giao thông.
- Nêu một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra TNGT trong các phiếu, chia cho các nhóm phân tích tình huống nguy hiểm đó là gì ? có thể phòng tránh ntn?
- Viết lên bảng các ý trả lời của HS. - Kết luận ( ghi nhớ- GSK)
*HĐ4. Luyện tập ( Xây dựng phơng án
lập con đờng an toàn đến trờng và bảo đảm ATGT ở khu vực trờng học)
- Đa giả định tình huống (SGV-28) - Chia lớp làm 2 nhóm: + Nhóm1: Lập phơng án “ con đờng từ nhà đi đến trờng”. + Nhóm 2: Lập phơng án “ Đảm bảo ATGT ở khu vực gần trờng - Y/c các nhóm làm việc. - Kết luận ( ghi nhớ-SGK). III. Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học.
- Nhắc hai nhóm cử ngời hoàn thiện ph- ơng án chuẩn bị ở lớp để báo cáo cô hiệu trởng .
- Nhiều HS phát biểu
- Nghe, theo dõi -3 em đọc ghi nhớ - 2 nhóm - Nhóm trởng điều khiển các hóm làm việc - 3 em đọc ghi nhớ
THỂ DỤC
TIẾT 9: ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ TRề CHƠI “NHẢY ễ TIẾP SỨC” A. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU
1. Kiến thức:
- ễn đội hỡnh đội ngũ.
- Trũ chơi: “Nhảy ổ tiếp sức”.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dúng thăng hàng ngang - Thực hiện cơ bản đỳng điểm số, đi đều vũng phải, vũng trỏi - Bước đầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi.
3.Thỏi độ: