1 - Kiểm tra bài cũ.5’
- Gọi 1 HS lờn bảng làm BT4/27. - Gọi HS nhận xột.
- Nhận xột, tuyờn dương. 2 - Bài mới.30’
a.Giới thiệu bài (ghi bảng).
b. Giới thiệu đơn vị đo diện tớch mi-li-một vuụng.
- Gọi 1 HS nhắc lại những đơn vị đo diện tớch đó học.
- Nờu: "Để đo S rất bộ người ta cũn dựng đơn vị mi- li- một vuụng".
- Hướng dẫn HS nờu cỏch đọc và viết kớ hiệu mi- li- một vuụng.
- Em cú nhận xột gỡ về mối quan hệ giữa mm2 và cm2
c. Giới thiệu bảng đơn vị đo điện tớch. - Em hóy nờu bảng đơn vị đo diện tớch đó học.
- Em hóy sắp xếp cỏc đơn vị đo theo thứ tự từ lớn đến bộ.
- Nờu mối quan hệ giữa cỏc đợn vị đo diện tớch liền kề nú.
- GV nhận xột, kết luận. d.Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1(SGK-T28):
- Gọi một HS yờu cầu. - Bài tập yờu cầu làm gỡ? - Yờu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xột.
- GV nhận xột, kết luận cõu trả lời đỳng. Bài 2(SGK-T28)
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài. - Bài tập yờu cầu làm gỡ?
- Yờu cầu HS làm bài, 2 HS lờn bảng làm.
- HS làm bài. - Nhận xột.
- Nhắc lại đầu bài.
- Nờu: cm2, dm2, m2, dm2, hm2, km2. - Nghe.
- Mi- li- một vuụng là diện tớch của hỡnh vuụng cú cạnh dài 1mm.
- Cỏch đọc: mi- li- một vuụng. - Cỏch viết: mm2 - Hỡnh vuụng 1cm2 gồm 100 hỡnh vuụng 1mm2 1cm2 = 100mm2 1mm2 = 100 1 cm2. - 1 HS nờu. - HSnờu:Km2,hm2,dam2,m2,dm2,cm2, mm2.
- Hai đơn vị đo diện tớch liền nhau: + Đơn vị lớn gấp 100 lần đơn vị bộ. + Đơn vị bộ bằng
1001 1
đơn vị lớn.
- Một HS đọc to, lớp theo dừi. - Viết vào ụ trống.
- HS tự làm vào vở bài tập, rồi đọc kết quả trước lớp.
- HS nhận xột, bổ sung. - 1 HS đọc to, lớp theo dừi. - Dựa vào bài trả lời.
- HS làm bài, 1 HS lờn bảng. a) 5cm2 = 500mm2
- Gọi HS nhận xột. - Nhận xột, chữa bài. Bài 3(SGK-T28): - Gọi HS đọc yờu cầu. - Hướng dẫn mẫu: 1mm2 =
1001 1
cm2
- Yờu cầu HS làm bài, gọi 2 HS lờn bảng.
- Gọi HS nhận xột. - Gv nhận xột, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dũ: 4’
- GV hệ thống nội dung bài .