- Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file
b. Nội dung: HS đọc gam đô trưởng và trục của gam, luyện tập kết cấu và kết hợp quãng
quãng
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Nội dung – sản phẩm Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV hướng dẫn HS khai thác bài thông qua hệ thống câu hỏi sau: + Bài đọc nhạc viết ở nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó?
Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Cá nhân/nhóm HS tìm hiểu và trả lời các
+ Bài đọc nhạc có tiết tấu gì mới và cách gõ đệm tiết tấu đó như thế nào?
Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang nội dung mới
nhận xét, bổ sung kiến thức cho nhau.
Báo cáo kết quả:
- Hs báo cáo kết quả. - HS lắng nghe, nhận xét và bổ sung thông tin cho nhau.
- HS ghi nhớ: được viết ở nhịp 3/4. Nhịp 3/4 có 3 phách trong 1 ô nhịp. phách 1 mạnh phách 2 nhẹ phách 3 nhẹ,
Âm hình tiết tấu.
Luyện tập:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Nội dung – sản phẩm Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng đi lên đi xuống (2 lần). GV và HS cùng luyện tập gõ âm hình tiết tấu trong SGK.
GV đàn giai điệu bài đọc nhạc 1 lần
- HS chia câu, GV hỗ trợ HS chia câu và thống nhất chia câu cùng HS
- Tập đọc từng câu:
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của Giáo viên. Thực hiện nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực HS chia câu, GV hỗ trợ HS chia câu và thống nhất chia câu cùng HS
Báo cáo kết quả hoạt động
- HS lần lượt các tổ thực hiện
- Nhận xét và học tập
Luyện đọc cao độ
Luyện tập tiết tấu
sinh phẩm Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, lên bảng biểu diễn bài hát: Bài đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 3/4
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, tuyên dương đội nhóm làm việc tích cực.
- Tự tập thuần thục theo nhóm trong thời gian ngoai giờ lên lớp cực Thực hiện nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực - Trình bày theo nhóm.
Báo cáo kết quả hoạt động
- Nhận xét và học tập - Nhận nhiệm vụ
3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3’)
- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các nội dung đã học. - Chuẩn bị tiết học sau:
Tiết 29 : - Vận dụng – Sáng tạo I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Trình bày bài hát hãy để mặt trời luôn chiueeus sáng theo mẫu.
- Nhận biết được kí hiệu các bậc chuyển hóa, dấu hóa. Hiểu được tác dụng của dấu hóa, bậc chuyển hóa
- Đọc nhạc kết hợp ghép lời mới Bài đọc nhạc số 5. - Nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề 7.