- Nắm đợc đơi nét về sự thành lập nhà Nguyễn
c) HS thửùc haứnh keồ chuyeọn
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I mục đích yêu cầu
I. mục đích yêu cầu
-Nhận biết đợc những nét tả bộ phận chính của con vật trong đoạn văn( BT1, Bt2); quan sát các bộ phận của con vật em yêu thích và bớc đầu tìm đợc những từ ngữ miêu tả thích hợp. -GDHS yự thhửực yẽu meỏn vaứ chaờm soực vaọt nuõi trong gia ủỡnh.
II. đồ dùng dạy học
- Tranh aỷnh caực con vaọt mỡnh yẽu thớch.
III. các hoạt động dạy học chủ yêú
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A, ổn định tổ chức
B, Baứi cuừ :Luyeọn taọp quan saựt con vaọt.
- ẹóc ủoán vaờn miẽu taỷ hoát ủoọng cuaỷ con vaọt. C, Baứi mụựi :
1,Giụựi thieọu baứi
2 , Hửụựng daĩn quan saựt vaứ chón lóc chi tieỏt miẽu taỷ.
Baứi 1, 2: Gói HS ủóc yẽu cầu vaứ noọi dung baứi taọp
- Yẽu cầu ủóc ủoán vaờn duứng buựt chỡ gách chãn dửụựi nhửừng tửứ ngửừ miẽu taỷ nhửừng boọ phaọn cuỷa con vaọt .
- Gói HS nẽu nhửừng boọ phaọn ủửụùc miẽu taỷ vaứ nhửừng tửứ ngửừ miẽu taỷ boọ phaọn ủoự.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt lụứi giaỷi ủuựng ghi baỷng theo caực coọt:
Caực boọ phaọn Tửứ ngửừ miẽu taỷ Hai tai
Hai loĩ muừi Hai haứm raờng Bụứm Ngửùc Boỏn chãn Caựi ủuõi
To, dửùng ủửựng trẽn caựi ủầu raỏt ủép
ệụn ửụựt, ủoọng ủaọy Traộng muoỏt
ẹửụùc caột raỏt phaỳng Nụỷ
Khi ủửựng cuừng cửự daọm loọp coọp trẽn maởt ủaỏt
Daứi, ve vaồy heỏt sang phaỷi rồi lái sang traựi
cuỷa con vaọt
Baứi 3: Quan saựt caực boọ phaọn cuỷa moọt con vaọt maứ
em yẽu thớch vaứ tỡm nhửừng tửứ ngửừ miẽu taỷ ủaởc ủieồm cuỷa caực boọ phaọn ủoự
- Yẽu cầu HS tửù laứm baứi – 2 HS laứm baứi bảng phụ Gụùi yự: Coự theồ duứng daứn yự quan saựt cuỷa baứi trửụực. Chuự yự sửỷ dúng maứu saộc thaọt ủaởc trửng ủeồ phãn bieọt ủửụùc con vaọt naứy vụựi con vaọt khaực.
- Gói 2 HS daựn bài lẽn baỷng lớp .
GV sửỷa chữa caựch duứng tửứ, loĩi ngửừ phaựp, ủaởt cãu - Gói HS dửụựi lụựp ủóc baứi laứm
Nhaọn xeựt, ghi ủieồm HS coự baứi vieỏt toỏt 3, Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
Heọ thoỏng lái baứi – Nhaọn xeựt tieỏt hóc. Hoaứn thaứnh ủoán vaờn miẽu taỷ caực boọ phaọn cuỷa con vaọt, vieỏt
-2 HS ủóc ủề baứi
-Noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu
Nẽu yẽu cầu vaứ tửù laứm baứi vaứo vụỷ.
-Hs làm bài
-Hs nx
vaứo vụỷ.
Tiết 4 mĩ thuật
Giáo viên chuyên trách ______________________________ Tiết 5 âm nhạc
Giáo viên chuyên trách
__________________________________________________________________________
Ngày soạn:15/04/10
Ngày lên lớp: 16/04/10 Thứ sáu ngày 16 tháng 04năm 2010
Tiết 1 TẬP LAỉM VAấN
LUYỆN TẬP XÂY DệẽNG ẹOAẽN VAấN MIÊU TẢ CON VẬT I. mục đích yêu cầu
- Nhận biết đợc đoạn văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn tả con chuồn chuồn nớc ( Bt1); biết sắp xếp các câu cho trớc thành một đoạn văn ( Bt2); bớc đầu viết đợc đoạn văn cĩ câu mở đầu cho sẵn
-Hsbieỏt chón caực tửứ ngửừ, hỡnh aỷnh sinh ủoọng
II. đồ dùng dạy học
Baỷng phú vieỏt saỹn noọi dung BT2
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A, ổn định tổ chức B. Baứi cuừ
- Gói 2-3 HS ủóc lái nhửừng ghi cheựp sau khi quan saựt caực boọ phaọn cuỷa con vaọt mỡnh yẽu thớch ( BT 3 / tieỏt trửụực)
- Gv nhaọn xeựt, cho ủieồm. C,. Baứi mụựi :
1, Giới thiệu bài
2,Hớng dẫn học sinh làm bài tập
Baứi 1: Gói HS nẽu yẽu cầu baứi taọp
- Yẽu cầu ủóc thầm baứi Con chuồn chuồn nuụực xaực ủũnh caực ủoán vaờn trong baứi. Tỡm yự chớnh cuỷa tửứng ủoán.
- GV nhaọn xeựt, choỏt lụứi giaỷi ủuựng:
ẹoán 1: “Ôi chao! …ủang coứn phãn vãn”. Ý chớnh: Taỷ ngoái hỡnh cuỷa chuự chuồn chuồn nửụực luực ụỷ moọt
-2 HS ủóc, lụựp nhaọn xeựt.
- 1 HS ủóc. lụựp ủóc thầm. - Hs suy nghú, laứm baứi caự nhãn. - HS phaựt bieồu yự kieỏn,lụựp nhaọn xeựt boồ sung.
choĩ
ẹoán 2: “Rồi ủoọt nhiẽn … cao vuựt”. Ý chớnh : Taỷ chuự chuồn chuồn nửụực luực caỏt caựnh bay, keỏt hụùp taỷ caỷnh ủép cuỷa thiẽn nhiẽn theo caựnh bay cuỷa chuồn chuồn
Baứi 2 Gói HS ủóc yẽu cầu baứi taọp
- Yẽu cầu laứm vieọc theo caởp
- Gụùi yự HS caựch saộp xeỏp cãu theo trỡnh tửù hụùp lớ khi miẽu taỷ. ẹaựnh soỏ 1, 2, 3 ủeồ liẽn keỏt caực cãu theo thửự tửù thaứnh ủoán vaờn
- Gói HS ủóc ủoán vaờn ủaừ hoaứn chổnh . Nhaọn xeựt - Gv nhaọn xeựt, choỏt yự ủuựng:
Con chim gaựy hiền laứnh, beựo núc. ẹõi maột nãu trầm ngụ ngaực nhỡn xa, caựi búng mũn mửụùt, coồ yeỏm quaứng chieỏc táp dề cõng nhãn ủầy hát cửụứm loựng laựnh biẽng bieỏc. Chaứng chim gaựy naứo gióng caứng trong, caứng daứi thỡ quanh coồ caứng ủửụùc ủeo nhiều voứng cửụứm ủép
Baứi 3: Nẽu yẽu cầu
- Yẽu cầu HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ
GV lửu yự HS: ẹoán vaờn ủaừ coự cãu mụỷ ủoán cho saỹn . Vieỏt tieỏp caực cãu sau baống caựch miẽu taỷ caực boọ phaọn cuỷa gaứ troỏng nhử : thãn hỡnh, boọ lõng, caựi maứo, … ủeồ thaỏy chuự gaứ troỏng ủaừ ra daựng moọt chuự gaứ troỏng ủép nhử theỏ naứo .
- Gói moọt soỏ HS ủóc baứi laứm.
- Nhaọn xeựt. Sửỷa loĩi duứng tửứ, ủaởt cãu – Ghi ủieồm 3/ Cuỷng coỏ – Daởn doứ :
Nhaọn xeựt tieỏt hóc . Hoaứn thaứnh tieỏp ủoán vaờn, vieỏt vaứo vụỷ. Chuaồn bũ: “Luyeọn taọp xãy dửùng ủoán vaờn miẽu taỷ con vaọt”
- 1 HSủóc , lụựp ủóc thầm. - HStrao ủoồi theo caởp.
- 3-4 em ủóc ủoán vaờn ủaừ hoaứn chổnh, lụựp nhaọn xeựt.
- Nẽu yẽu cầu vaứ laứm baứi vaứo vụỷ
5- 6 HS ủóc baứi laứm, caực HS khaực nhaọn xeựt.
__________________________
Tiết 2 tốn
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VễÙI SỐ Tệẽ NHIÊN( 162) I. mục tiêu
- Biết đặt tính thực hiện cộng, trừ các số tự nhiên.
- - Vận dụng các tính chất của phép cộng đẻ tính thuận tiện. - - Giải đợc bài tốn cĩ liên quan đến phép cộng và phép trừ.
- -HSKG: làm thêm đợc BT1 dịng 3; BT3;BT4 dịng2,3;
Ii,các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A,ổn định tổ chức
B, Baứi cuừ: C,Baứi mụựi :
1,Giụựi thieọu baứi
2,Hớng dẫn học sinh làm bài tập
Baứi 1: Gói HS ủóc ủề
- Nẽu caựch ủaởt tớnh
- Gói 3 HS laứm baỷng. Lụựp laứm baứi vaứo vụỷ -Nhaọn xeựt, sửỷa sai
a) 9980 2785 6195 + 53245 5409 47836 + 90032 79438 10592 + b) 5432 4185 1247 − 23954 5087 29041 − 61006 19194 80200 −
Baứi 2: Nẽu yẽu cầu
- Nẽu caựch tỡm x ( soỏ háng, soỏ bũ trửứ ) - Yẽu cầu laứm baứi vaứo vụỷ
-Nhaọn xeựt ,đa đáp án đúng
a) x + 126 = 480 b)x – 209 = 435 x =480 – 126 x= 435 + 209 x = 354 x= 644
Baứi 3: ( HSKG) Nẽu yẽu cầu
- Nhaộc lái moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa pheựp coọng : Tớnh chaỏt giao hoaựn , Tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp coọng
- Nhaọn xeựt - ghi ủieồm, đa đáp án đúng a + b = b + a a - 0 = a ( a+ b) + c = a + ( b + c ) a - a = 0 a + 0 = 0 + a = a
Baứi 4dịng 1 (dịng2,3 HSKG) Nẽu yẽu cầu
-1hs đọc đề bài
-Hs thực hiện theo y/c của gv -Hs nx
-1 hs nêu y/c
-2 hs lên bảng, lớp làm bài vào vở -Hs nx
-Đọc y/c của bài
-Hs làm bài, nêu k/q. Hs khác nx
-Đọc y/c của bài
-3 hs lên bảng lớp làm vào vở -Hs nx
- Yẽu cầu HS aựp dúng moọt soỏ tớnh chaỏt ủaĩ hóc ủeồ giaỷi toaựn
-NX, đa đáp án đúng b) 168 + 2080 + 32 = (168 + 32 ) + 2080 = 200 + 2080 = 2280 87 + 94 + 13 +6 = ( 87 + 13 ) + (94 + 6 ) = 100 + 100 = 200 121 + 85 + 115 + 469 = ( 121 + 469 ) + ( 85 + 115 ) = 590 + 200 = 790 Baứi 5: Gói 1 HS ủóc ủề
- - Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm Baứi giaỷi
Trửụứng tieồu hóc Thaộng Lụùi quyẽn goựp ủửụùc soỏ vụỷ laứ:
1475 – 184 = 1291 ( quyeồn ) Caỷ hai trửụứng quyẽn goựp ủửụùc soỏ vụỷ laứ:
1475 + 1291 = 2766 ( quyeồn ) ẹaựp soỏ : 2766 quyeồn
3/Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-Chốt lại ND bài
Chuaồn bũ : “ Ôn taọp về caực pheựp tớnh vụựi soỏ tửù nhiẽn ( Tieỏp theo
-Đọc đề bài
-1 hs lên bảng, lớp làm vào vở -HSNX
-Chữa bài vào vở, nếu sai
__________________________________
Tiết 3 địa lí
THAỉNH PHỐ ẹAỉ NAĩNG
I-MUẽC TIÊU:
-Nêu đợc một số đặc điểm chue yếu của thành phố Đà Nẵng: + Vị trí ven biển, đồng bằng duyên hải miền Trung.
+ đà Nẵng là thành phố cảng lớn, đầu mối của nhiều tuyến đờng giao thơng. + Đà Nẵng là trung tâm cơng nghiệp, địa điểm du lịch.
- Chỉ đợc thành phố Đà Nẵng trên bản đồ
- HSKG: Biết các loại đờng giao thơng từ thành phố Đà Nẵng đi tới các tỉnh khác. II- ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-Baỷn ủồ haứnh chớnh Vieọt Nam.
- Lửụùc ủồ hỡnh 1 baứi 24.
III.CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU
HOAẽT ẹỘNG CỦA GV HOAẽT ẹỘNG CỦA HS A, ổn định tổ chức
B, Kiểm tra bài cũ
-Tỡm vũ trớ thaứnh phoỏ Hueỏ trẽn lửụùc ủồ caực tổnh miền Trung?
C, Bài mới
1,Giụựi thieọu bài 2,Các hoạt động
a,Hoát ủoọng1: Hoát ủoọng nhoựm ủõi
GV yẽu cầu HS laứm baứi taọp trong SGK, nẽu ủửụùc:
+ Tẽn, vũ trớ cuỷa tổnh ủũa phửụng em trẽn baỷn ủồ?
+ Vũ trớ cuỷa ẹaứ Naỹng, xaực ủũnh hửụựng ủi, tẽn ủũa phửụng ủeỏn ẹaứ Naỹng theo baỷn ủồ haứnh chớnh Vieọt Nam
+ ẹaứ Naỹng coự nhửừng caỷng gỡ? + Nhaọn xeựt taứu ủoĩ ụỷ caỷng Tiẽn Sa?
-GV yẽu cầu HS liẽn heọ ủeồ giaỷi thớch vỡ sao ẹaứ Naỹng lái laứ thaứnh phoỏ caỷng bieồn?
b,Hoát ủoọng 2: Hoát ủoọng theo nhoựm
GV yẽu cầu HS keồ tẽn caực maởt haứng chuyẽn chụỷ baống ủửụứng bieồn ụỷ ẹaứ Naỹng? C,Hoát ủoọng 3: Hoát ủoọng caự nhãn
-HS quan saựt hỡnh 1 vaứ cho bieỏt nhửừng ủieồm naứo cuỷa ẹaứ Naỹng thu huựt khaựch du lũch ? naốm ụỷ ủãu?
-Nẽu moọt soỏ ủieồm du lũch khaực?
-Lớ do ẹaứ Naỹng thu huựt khaựch du lũch? 3,Cuỷng coỏ , dặn dị
GV yẽu cầu vaứi HS keồ về lớ do ẹaứ Naỹng trụỷ
-ẹaứ Naỹng naốm ụỷ phớa Nam ủeứo Haỷi Vãn, trẽn cửỷa sõng Haứn & bẽn vũnh ẹaứ Naỹng, baựn ủaỷo Sụn Traứ.
-ẹaứ Naỹng coự caỷng bieồn Tiẽn Sa, caỷng sõng Haứn gần nhau.
-Caỷng bieồn – taứu lụựn chụỷ nhiều haứng. -Vũ trớ ụỷ ven bieồn, ngay cửỷa sõng Haứn; coự caỷng bieồn Tiẽn Sa vụựi taứu caọp beỏn raỏt lụựn; haứng chuyeồn chụỷ baống taứu bieồn coự nhiều loái.
-Ô tõ, maựy moực, haứng may maởc, haỷi saỷn ….
-HS quan saựt vaứ traỷ lụứi.
Baừi taộm Mú Khẽ, Non Nửụực, ….ụỷ ven bieồn.
-Nguừ Haứnh Sụn, Baỷo taứng Chaờm.
-Naốm trẽn bụứ bieồn coự nhiều caỷnh ủép, coự nhiều baừi taộm thuaọn lụùi cho du khaựch nghổ ngụi.
thaứnh caỷng bieồn?
Chuaồn bũ baứi: Bieồn ủõng & caực ủaỷo.
.Tiết 4 khoa học
ẹỘNG VẬT CẦN Gè ẹỂ SỐNG? I.Mục tiêu
- Nêu đợc những yếu tố cần thiết để duy trì sự sống của động vật nh: nớc, thức ăn, khơng khí, ánh sáng.
- HS coự yự thửực aựp dúng nhửừng kieỏn thửực ủaừ hóc ủeồ chaờm soực vaọt nuõi trong gia ủỡnh. II.đồ dùng dạy học:
- Phieỏu hóc taọp.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A, ổn định tổ chức
B, Baứi cuừ :Trao ủoồi chaỏt ụỷ thửùc vaọt -Trao ủoồi chaỏt ụỷ thửùc vaọt laứ gỡ?
-Keồ tẽn nhửừng gỡ thửùc vaọt thửụứng xuyẽn phaỷi laỏy tửứ mõi trửụứng vaứ phaỷi thaỷi ra mõi trửụứng trong quaự trỡnh soỏng.
-Gv nhaọn xeựt, cho ủieồm.
C, Baứi mụựi:
1,GV giụựi thieọu baứi. 2,các hoạt động
a)Hoát ủoọng 1: Trỡnh baứy caựch tieỏn haứnh thớ nghieọm ủoọng vaọt cần gỡ ủeồ soỏng.
Gv ủaởt vaỏn ủề: Chuựng ta coự theồ sửỷ dúng nhửừng kieỏn thửực về caựch laứm thớ nghieọm chửựng minh thửùc vaọt cần gỡ ủeồ soỏng? ủeồ tỡm ra caựch laứm thớ nghieọm chửựng minh : ủoọng vaọt cần gỡ ủeồ soỏng?
Bửụực 1: Toồ chửực vaứ hửụựng daĩn
GV yẽu cầu HS laứm vieọc theo nhoựm 4, giao nhieọm vú cho caực nhoựm:
+ ẹóc múc quan saựt trang 124/ SGK ủeồ xaực ủũnh ủiều kieọn soỏng cuỷa 5 con chuoọt trong thớ nghieọm. + Nẽu nguyẽn taộc cuỷa thớ nghieọm.
+ ẹaựnh daỏu vaứo phieỏu theo doừi ủiều kieọn soỏng cuỷa tửứng con vaứ dửù ủoaựn keỏt quaỷ.
Bửụực 2: Laứm vieọc theo nhoựm.
-2 HS lẽn baỷng, traỷ lụứi cãu hoỷi, lụựp nhaọn xeựt.
-HS theo doừi.
Caực nhoựm theo doừi, nhaọn nhieọm vú.
Nhoựm trửụỷng ủiều khieồn nhoựm laứm vieọc.
Gv cho HS laứm vieọc, GVtheo doừi, giuựp ủụừ. Bửụực 3: Laứm vieọc caỷ lụựp
Yẽu cầu caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc, Gv nhaọn xeựt, choỏt yự ủuựng ủiền vaứo baỷng sau:
Chuoọt soỏng ụỷ hoọp
ẹiều kieọn ủửụùc cung
caỏp ẹiều kieọn thieỏu
1 Ánh saựng, nửụực, khõng khớ. Thửực aờn 2 Ánh saựng, khõng khớ, thửực aờn. Nửụực 3 Ánh saựng, nửụực, khõng khớ, thửực aờn. 4 Ánh saựng, nửụực, thửực aờn. Khõng khớ 5 Nửụực, khõng khớ, thửực aờn Ánh saựng
b,Hoát ủoọng 2:(12’)Dửù ủoaựn keỏt quaỷ thớ nghieọm
Bửụực 1: Thaỷo luaọn nhoựm
GV yẽu cầu caực nhoựm thaỷo luaọn theo cãu hoỷi trong SGK:
- Dú ủoaựn xem con chuoọt trong hoọp naứo seừ cheỏt trửụực? Tái sao?nhửừng con chuoọt coứn lái seừ nhử theỏ naứo?
- Keồ ra caực yeỏu toỏ cần ủeồ moọt con vaọt soỏng vaứ phaựt trieồn bỡnh thửụứng.
Bửụực 2: Thaỷo luaọn lụựp. - Gv nhaọn xeựt choỏt yự ủuựng:
Hoọp 1: Seừ cheỏt sau con chuoọt ụỷ hoọp 2 vaứ hoọp 4. Hoọp 2: Seừ cheỏt sau con chuoọt ụỷ hoọp 4.
Hoọp 3 : Soỏng bỡnh thửụứng. Hoọp 4: Seừ cheỏt trửụực tiẽn.
Hoọp 5: Soỏng khõng khoeỷ mánh.
GV hửụựng daĩn lụựp nẽu keỏt luaọn nhử múc Bán cần bieỏt ụỷ SGK.
3,Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
- Keồ tẽn caực ủiều kieọn cần ủeồ ủoọng vaọt soỏng vaứ phaựt trieồn bỡnh thửụứng.
ẹái dieọn caực nhoựm trỡnh baứy, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
-Nhoựm trửụỷng ủiều khieồn.
-ẹái dieọn caực nhoứm trỡnh baứy dửù ủoaựn keỏt quaỷ
.
GV nhaọn xeựt tieỏt hóc. Yẽu cầu HS về nhaứ coi lái baứi. Chuaồn bũ baứi sau.
Tiết 5 SINH HOAẽT LễÙP nhận xét tuần 31 .I. Mục tiêu
- Đánh giá nhận xét kết qủa đạt đợc và cha đạt đợc ở tuần học 30 - Đề ra phơng hớng phấn đấu trong tuần học tới
-HS bết đồn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
II. Các hoạt động
1) Các tổ báo cáo, nhận xét các mặt hoạt động trong tuần của tổ những mặt đạt đợc và cha
đạt đợc.
2) Lớp trởng báo cáo, nhận xét các mặt hoạt động trong tuần của lớp những mặt đạt đợc và
cha đạt đợc
3) GV nhận xét chung các mặt hoạt động trong tuần của lớp những mặt đạt đợc và cha đạt
đợc. Đề ra phơng hớng phấn đấu trong tuần tới: + Duy trỡ toỏt nề neỏp vaứ chuyẽn cần học tập + Hóc baứi vaứ laứm baứi ủầy ủuỷ trửụực khi ủeỏn lụựp. + Tớch cửùc reứn chửừ vaứ giửừ vụỷ sách, chửừ ủép
+ Tiếp tục duy trì nề nếp tốt, thi đua chào mừng ngày30 - 4 + Chuẩn bị ơn tập cuối năm