III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
b. Hướng dõ̃n HS hoạt động: Hoạt động 1: Nhận xột.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc BT 1, 2, 3.
- GV nhận xột chốt lại lời giải đúng.
Cõu 1: Dựng để thể hiện cảm xúc ngạc nhiờn, vui mừng trước vẻ đẹp của bộ lụng com mốo. Cõu 2: Cuối cỏc cõu trờn cú dấu chấm than. Cõu 3: Rút ra kết luận
+ 2, 3 HS nờu.
- HS đọc.
- HS suy nghĩ phỏt biểu ý kiến.
í 1: dựng để thể hiện cảm xúc ngạc
nhiờn, vui mừng trước vẻ đẹp của bộ lụng com mốo.
í 2: dựng thể hiện cảm xúc thỏn phục
sự khụn ngoan của con mốo.
- Cõu cảm dựng để bộc lộ cảm xúc của người núi.
Hoạt động : Ghi nhớ
- 3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ.
Hoạt động 3: Luyợ̀n tập:
Bài 1: Chuyển cõu kể thành cõu cảm.
- HS đọc yờu cầu, làm vào vở bài tập. - GV chốt lại lời giải đúng.
VD: ễi, con mốo này bắt chuột giỏi quỏ!
Bài 2:
- HS làm tương tự như bài tập 1 Cõu a: Trời, cậu giỏi quỏ!
Cõu b: Trời ơi, lõu quỏ rồi mới gặp cậu!
Bài 3:
- HS đọc yờu cầu của bài tập Cõu a: Cảm xúc mừng rỡ. Cõu b: Cảm xúc thỏn phục. Cõu c: Bộc lộ cảm xúc ghờ sợ.
4. Củng cụ́ - Dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ. - Chuẩn bị bài: Thờm trạng ngữ cho cõu.
ụi, chao, trời, quỏ, lắm, thật… HS đọc ghi nhớ. + HS làm bài + HS trỡnh bày + HS làm bài + HS trỡnh bày + HS làm bài + HS trỡnh bày ******************************************* Toán TIẾT 150: THỰC HÀNH
I.Mục đích yờu cõ̀u cõ̀n đạt:
- Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập ước lượng.
II.Chũ̉n bị:
- Mụ̃i HS phải cú thước dõy cuộn hoặc đoạn dõy dài cú ghi dấu từng một, một số cọc mốc…
- Phiếu thực hành để ghi chộp.VBT
III.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của Giáo viờn Hoạt động của học sinh 1. ễ̉n định:
2. Bài cũ: Ứng dụng tỉ lệ bản đụ (tt).
- GV yờu cầu 1 HS lờn bảng làm bài.
- GV, lớp nhận xột.
3. Bài mới: