II/ Nội dung an tồn giao thụn g:
a.Giới thiệu bài: ghi tự
- 4 học sinh xung phong đúng vai kể lại cõu chuyện “Cụ bộ trựm khăn đỏ”.
- Học sinh khỏc theo dừi để nhận xột cỏc bạn đúng vai và kể.
b. Hướng dẫn bài:
* Kể chuyện: Giỏo viờn kể 2, 3 lần với giọng diễn cảm:
- Kể lần 1 để học sinh biết cõu chuyện. - Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giỳp học sinh nhớ cõu chuyện.
Lưu ý: Giỏo viờn cần thể hiện: Chuyển
lời kể linh hoạt từ lời người kể sang lời Hổ, lời Trõu, lời của bỏc nụng dõn.
Biết ngừng lại ở những chi tiết quan trọng để tạo sự mong đợi hồi hộp.
* Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn cõu chuyện theo tranh:
Tranh 1: Giỏo viờn yờu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc và trả lời cõu hỏi dưới tranh.
+ Tranh 1 vẽ cảnh gỡ ?
+ Cõu hỏi dưới tranh là gỡ ?
- Giỏo viờn yờu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1.
Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1.
* Hướng dẫn học sinh kể tồn cõu chuyện:
- Tổ chức cho cỏc nhúm, mỗi nhúm 4 em (vai Hổ, Trõu, bỏc nụng dõn và người dẫn chuyện). Thi kể tồn cõu chuyện. Cho cỏc em đeo mặt nạ hoỏ trang thành Hổ, thành Trõu, thành bỏc nụng dõn.
- Kể lần 1 giỏo viờn đúng vai người dẫn chuyện, cỏc lần khỏc giao cho học sinh thực hiện với nhau.
* Giỳp học sinh hiểu ý nghĩa cõu chuyện:
+ Cõu chuyện này cho em biết điều gỡ?
- Học sinh nhắc tựa.
- Học sinh lắng nghe và theo dừi vào tranh để nắm nội dung cõu truyện.
+ Bỏc nụng dõn đang cày, con trõu dang rạp mỡnh kộo cày. Hổ nhỡn cảnh ấy vẻ mặt ngạc nhiờn.
+ Hổ nhỡn thấy gỡ?
- 4 học sinh hoỏ trang theo vai và thi kể đoạn 1.
- Học sinh cả lớp nhận xột cỏc bạn đúng vai và kể.
Lần 1: Giỏo viờn đúng vai người dẫn chuyện và 3 học sinh đúng vai Hổ, Trõu và người nụng dõn để kể lại cõu chuyện. Cỏc lần khỏc học sinh thực hiện (khoảng 4 ->5 nhúm thi đua nhau. Tuỳ theo thời gian mà giỏo viờn định lượng số nhúm kể). - Học sinh khỏc theo dừi và nhận xột cỏc nhúm kể và bổ sung.