II – ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1. Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài: Tính nhanh:
a) 1138+174 +115 −173 b) 695−178 −173 −176 100 100 25 80 5 3 4 1 16 5 4 − − + 2. Bài mới
a – Giới thiệu: Hôm nay, ta sẽ cùng ôn tập về phép nhân, phép chia phân số b – Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Bài 1:
Yêu cầu HS tự làm bài, GV nhắc HS khi thực hiện các phép tính với phân số kết quả phải được rút gọn đến phân số tối giản
GV nhận xét, chữa bài
Bài 2:
HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở nháp và nhận xét bài làm của bạn
Gọi HS lên bảng làm bài
GV nhận xét, chữa bài, yêu cầu Hs giải thích cách tìm x của mình
Bài 3:
Gv viết phần a lên bảng, hướng dẫn HS làm rút gọn ngay từ khi hực hiện tính, sau đó yêu cầu HS làm bài
GV chữa bài, yêu cầu Hs đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra bài
Bài 4:
Gọi HS đọc đề bài
Yêu cầu HS tự làm phần a
GV hứơng dẫn phần b:
+ Muốn biết bạn An cắt tờ giấy thành bao hiêu ô vuông em có thể làm như thế nào?
GV nhận xét, yêu cầu HS chọn một trong các cách để trình bày vào vở
Cho Hs làm tương tự với phần c Gv nhận xét, chữa bài
HS lên bảng làm bài và lần lượt nêu: + Cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân
+ Cách tìm số chia chưa biết trong phép chia
+ Cách tìm số bị chia trong phép chia
a) 1 3 7 7 3× = (rút gọn 7 cho 7, 3 cho 3) Các câu khác làm tương tự
HS đọc đề bài, lên bảng làm bài: a) Chu vi tờ giấy hình vuông là:
58 8 4 5 2 = × (m)
Diện tích tờ giấy hình vuông là: 25 4 5 2 5 2 = × (m2)
HS nối tiếp nhau phát biểu cách làm: + Tính diện tích 1 ô rồi chia diện tích của tờ giấy cho diện tích 1 ô …
+ Lấy số đo cạnh tờ giấy chia cho số đo cạnh ô vuông xem mỗi cạnh tờ giấy chia được thành mấy phần, lấy số phần vừa tìm được nhân với chính nó để tìm được số ô vuông c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật: 5 1 5 4 : 25 4 = (m) a) 72 × x = 32 b) 25 : x = 13 x : 117 = 22 x = 32 : 72 x = 52 : 13 x = 22 x 117 x = 37 x = 56 x = 14
3 – Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học