III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật.
I. MỤC TIÊU: HS nắm được:
-Nhận biết được 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật (ND Ghi nhớ). -Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn s tả một con vật nuôi trong nhà (mục III)
II. CHUẨN BỊ.
-HS chuẩn bị một số tranh ảnh minh họa SGK, tranh ảnh một số vật nuôi trong nhà ( chó, mèo, vịt, chim, …)
-Phiếu khổ rộng để HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả vật nuôi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5’
1’ 15’
.1.Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 -3 HS đọc tóm tắt bản tin các em đã đọc được trên báo nhi đồng hoặc Thiếu niên Tiền phong ( BT3, tiết TLV luyện tập tóm tắt tin tức )
GV nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu bài học
b.Phần nhận xét: Bài tập 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu lớp theo dõi SGK HS đọc thầm bài Con Mèo Hung suy nghĩ làm việc cá nhân, xác định các đoạn và nội
2 -3 HS lên bảng làm bài HS lắng nghe
2’
15’
4’
dung chính từng đoạn; nêu nhận xét về cấu tạo của bài.
Gọi HS phát biểu ý kiến
GV dán lên bảng kết quả lời giải chốt lại ý đúng
Đoạn 1: Mở bài: Đoạn 2: Thân bài Đoạn 3: thân bài Đoạn 4: Kết bài c/ Ghi nhớ:
Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK
GV yêu cầu HS HTL nội dung cần ghi nhớ đó
d/ Luyện tập:
Bài1:
Gọi HS đọc nội dung BT1 GV dán tranh, ảnh vật nuôi trong nhà phát phiếu cho 2 nhóm và bút dạ ( hs ghi bài vào phiếu ) Chọn một vài dàn ý tốt dán lên bảng. Yêu cầu HS quan sát và chọn một con vật nuôi, gây cho em nhiều ấn tượng để lập dàn ý cho bài văn miêu tả.
HS trình bày GVhướng dẫn giúp đỡ chốt ý đúng.
Nhận xét ghi điểm bài làm tốt của HS (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
Nhận xét chung về bài làm của HS
-Dặn HS về nhà hoàn thành dàn ý bài văn của mình và chuẩn bị bài sau.
+ 2 HS trình bày HS đọc thầm bài bài Nêu ý kiến – lớp bổ sung
+ Giới thiệu con Mèo sẽ được tả trong bài +Tả hình dáng con mèo
+ Tả hoạt động thói quen của con mèo +Nêu cảm nghĩ về con mèo.
1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm ghi nhớ SGK
1 HS đọc thành tiếng – lớp đọc thầâm HS trao đổi nhóm viết vào vở
Đại diện 2 nhóm viết vào phiếu
Một số HS trình bày bài làm của mình lên bảng
Lớp bổ sung – nhận xét rút kinh nghiệm Mở bài: Giới thiệu về con Mèo ( hòan cảnh – thời gian )
Thân bài: Ngoại hình:
a/ Bộ lông e/ Cái đuôi b/ Cái đầu g/ Đôi mắt c/ Hai tai h/ Bộ ria d/ Bốn chân.
Hoạt động chính của con mèo: Động tác rình
Động tác vồ
Hoạt động đùa giỡn của con mèo
Kết luận: Cảm nghĩ chung về con mèo. HS cả lớp
...