a- Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết đợc khi nào thì thông tin nên tổ chức dới dạng bảng.
- Biết cách tạo một bảng biểu, cách thay đổi kích thớc của cột hay hàng.
2. Kỹ năng
- Thực hành thành thạo các thay tác tạo bảng và thay đổi lích thớc của cột hay hàng.
3. Thái độ
- Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao trong giờ học.
b - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phiếu học tập.
2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, SGK, vở ghi.
C - Tiến trình dạy học:I/ I/
ổn định
Ii/
kiểm tra bai củ III bài mới
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
Hđ1: Đặt vấn đề:
GV: Yêu cầu HS quan sát ví dụ trang 103 và đa ra nhận xét của mình.
? Ưu điểm của trình bày bằng bảng?
Hđ2. Tạo bảng
HS: Quan sát và đa ra câu trả lời.
Ưu điểm: Trình bày cô đọng, dễ hiểu và dễ so sánh.
? Để tạo một bảng biểu ta làm thế nào?
- Khi ta chọn bao nhiêu hàng, cột thì bảng đó sẽ tạo ra số hàng, số cột nh ta đã chọn.
? Muốn đa nội dung vào ô ta làm ntn?
Hđ3. Thay đổi kích th ớc của cột hay hàng
GV: Trong một bảng biểu độ rộng của hàng hay cột không phải lúc nào cũng nh ý nên ta phải thay đổi độ rộng của cột hay hàng cho hợp lý.
GV : Yêu cầu HS quan sát hình 104 SGK để thấy cách điều chỉnh hàng, cột.
HS: Nghiên cứu SGK và đa ra câu trả lời.
- Chọn nút lệnh Insert Table (chèn bảng) trên thanh công cụ.
- Nhận giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả nút chuột.
HS: Quan sát các bớc thực hiện. HS: Suy nghĩ trả lời.
- Đa ra con trỏ chuột vào đờng biên của cột (hay hàng) cần thay đổi cho đến khi con trỏ chuột có dạng mũi tên sang hai bên (hoặc mũi tên lên xuống) và thực hiện thao tác kéo thả chuột. HS: Chú ý lắng nghe và ghi nhớ kiến thức. HS: Quan sát cách thực hiện ở hình 104 SGK. IV. Củng cố:
- Nhắc lại u điểm của việc trình bày dữ liệu dạng bảng. - Cách tạo biểu đồ và thay đổi kích thợc của hàng hay cột.
- Đọc tiếp phần 3, 4 chuẩn bị cho tiết sau.
Ngày soạn: 5/4/2010
Tiết 61 bài 21: trình bày cô đọng bằng bảng
a- Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh nắm đợc các bớc thêm hàng hoặc cột, xoá hàng hoặc cột trong bảng.
2. Kỹ năng
- Thực Thực hiện đợc các thao tác thêm hàng hoặc cột, xoá hàng hoặc cột trong bảng.
3. Thái độ
- Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao trong giờ học.
b - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình.
2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, SGK, vở ghi.