IV. DẶN DÒ :Quan sát và sưu tầm tranh ảnh về những nội dung mà em yêu thích.
TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI I MỤC TIÊU:
I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu vai trò và ý nghĩa của trại thiếu nhi.
- HS biết cách trang trí và trang trí được cổng trại và lều trại theo ý thích. - HS yêu thích các hoạt động tập thể.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK, SGV.
- Ảnh chụp cổng trại và lều trại: băng, đĩa hình về hội trại...(nếu có) - Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS lớp trước.
Học sinh:
- SGK.
- Sưu tầm một số hình ảnh về trại thiếu nhi. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Ổn định lớp : - HS trật tự
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV giới thiệu một số hình ảnh về trại và gợi ý HS nhận xét: - HS quan sát, lắng nghe + Hội trại thường được tổ chức vào dịp nào? Ở đâu?
+ Trại gồm những phần chính nào
+ Những vật liệu cần thiết dùng để dựng trại. GV tóm tắt và bổ sung:
+ Vào dịp lễ, kỳ nghỉ hè các trường thường tổ chức trại hè ở sân trường, bãi biển, công viên,… là nơi sinh hoạt tập thể vui tươi, bổ ích.
+ Các phần chính của trại gồm có:
• Cổng trại: Cổng trại là bộ mặt của trại, có nhiều kiểu dáng khác nhau (đốin xứng, không đối xứng). Cổng trại gồm có: cổng, hàng rào được trang trí bằng chữ, hình vẽ...
• Lều trại: Là trung tâm của trại, nơi tổ chức sinh hoạt chung, cũng có rất nhiều kiểu dáng: hình chữ nhật, hình tam giác, hình lục giác, …đưọc trang trí khá bắt mắt.
• Bên ngoài được bố trí hài hòa, phù hợp với không gian của trại. • Vật liệu thường được dùng để làm trại: tre, nứa, vải, giấy màu, hồ dán, dây,….
Hoạt động 2: Cách trang trí đầu báo tường
GV giới thiệu hình ảnh gợi ý cách vẽ hoặc vẽ minh họa lên bảng để HS nhận biết cách trang trí.
+ Vẽ hình cổng trại, hàng rào + Vẽ các hình trang trí theo ý thích + Vẽ màu.
- Trang trí lều trại :
+ Trang trí lều trại theo ý thích (lựa chọn hình ảnh trang trí phù hợp với các hoạt động của HS)
+ Không nên chọn quá nhiều hình, cần bố trí hài hòa, tạo nên nhịp
điệu, thể hiện sức trẻ và sự thay đổi hấp dẫn.
GV cần cho HS tham khảo một số hình tham khảo khác.
Hoạt động 3 : Thực hành
GV nêu yêu cầu của bài tập : tự chọn chủ đề để vẽ cổng trại hoặc lều trại của lớp, trang trí theo ý thích.
GV cho HS làm bài theo cá nhân trên giấy vẽ hoặc vở thực hành hay làm bài theo nhóm trên khổ giấy lớn.
+ Có thể cho HS xé dán bằng giấy màu. GV bao quát lớp, hướng dẫn các em làm bài
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
GV cùng HS chọn một số bài hoàn chỉnh và bài chưa hoàn thành để cả lớp nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét GV gợi ý để HS xếp loại theo cảm nhận
GV nhận xét chung tiết học và xếp loại các bài vẽ
IV. DẶN DÒ :
Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách tìm và chọn nội dung đề tài. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích. - HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK, SGV.
- Tranh của các họa sĩ và HS về những đề tài khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS lớp trước.
Học sinh:
- SGK.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Ổn định lớp : - HS trật tự
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
GV cho HS xem một số bức tranh về những đề tài khác nhau và gợi ý để HS quan sát, nhận ra
- HS quan sát. + Có rất nhiều nội dung phong phú, hấp dẫn để vẽ tranh. - HS trả lời + Có rất nhiều cách vẽ tranh khác nhau.
GV phân tích để HS thấy được vẻ đẹp và tính sáng tạo về nội dung cũng như cách bố cục, vẽ hình, vẽ màu…giúp HS hình thành ý tưởng tốt cho bài vẽ của mình.
- GV cần gọi ý để HS chọn đề tài cho mình cho phù hợp
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
GV gợi ý cho HS cách vẽ tranh: - HS quan sát, lắng nghe + Vẽ hình ảnh chính làm rõ trọng tâm bức tranh.
+ Vẽ hình ảnh phụ làm cho bức tranh thêm sinh động + Vẽ màu theo cảm nhận riêng của mỗi HS
Hoạt động 3: Thực hành
Trong khi HS làm bài, GV quan sát và góp ý, gợi mở thêm đề tài
cho HS chọn. - HS thực hiện bài vẽ theocảm nhận riêng của mình Nhắc HS vẽ rõ ràng, chú ý các hình ảnh chính, các hình ảnh phụ để
làm cho bức tranh thêm sinh động
Động viên, khen ngợi những em vẽ tranh đẹp,…để tạo không thi đua.
- HS chọn đề tài và vẽ như đã hướng dẫn
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV chọn một số bài vẽ đẹp, nêu nhận xét và cho các HS nhận xét về
bài vẽ của các bạn - HS quan sát và đưa ra nhậnxét.
Khen ngợi, động viên những HS học tập tốt.
- GV nhận xét chung buổi học, chọn một số bài vẽ đẹp làm ĐDDH.
IV. DẶN DÒ:
Bài 35: Tổng kết năm học
