Period 17: Section A1.... A3
I> Mục tiờu
- Giỳp học sinh biết cỏch giới thiệu người khỏc.
- Biết cỏch dựng cõu hỏi với từ “Who” và cỏch trả lời dung cỏc đại từ “She, he”.
II> Đồ dựng dạy học
- Sỏch, đài, băng, và tranh ảnh minh hoạ về cỏc nhõn vật trong SGK.
III. Quy trỡnh
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Warm up
- Kiểm tra sĩ số.
- Gv giới thiệu bài mới, viết bài mới lờn bảng.
II. New lesson
1. Look, listen and repeat.
- Yờu cầu hs sinh mụ tả tranh. - Gv đọc mẫu 2 lần.
- Đưa ra từ mới và mẫu cõu mới.
* New words:
+ Who (từ để hỏi): ai + She: cụ ấy, bạn ấy + He: Anh ấy, bạn ấy + Friend: bạn
* Model sentences:
+ Who + is + she/he ? + She/he + name (tờn) + She/he is my friend.
- Giỏo viờn giải thớch cỏch dựng: + Who + is + she/he ?: hỏi người thứ 3 là ai
+ She/he + name (tờn): trả lời cõu hỏi về tờn của người thứ 3.
- Hs mụ tả tranh (ai đang núi với ai, núi về cỏi gỡ?).
- Hs nghe và lặp lại.
- Hs chộp từ và cõu vào vở.
- Cho hs sinh luyện đọc từ mới. - Gọi 1 vài học sinh đọc trước lớp. - Yờu cầu hs đúng vai theo cặp. - Gọi 1 vài cặp đúng vai trước lớp. - Yờu cầu hs khỏc nhận xột.
- Gv nhận xột và sữa sai.
2. Look and say
- Yờu cầu hs núi tỡnh huống tranh.
- Yờu cầu hs điền cỏc thụng tin cũn thiếu vào cỏc lời giới thiệu.
- Chia lớp thành từng nhúm để hoàn thành.
- Gọi từng nhúm lờn bảng làm. - Gv nhận xột. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho hs đọc lại bài hội thoại theo tỡnh huống.
- Gv nhận xột và sữa lỗi.
3. Let’s talk
- Giải thớch rừ tỡnh huống cần thực hiện cho học sinh hiểu.
- Chia lớp thành từng nhúm 3 người, cỏc em luõn phiờn giới thiệu về cỏc bạn bờn cạnh (cả nam và nữ).
- Gọi 1 số nhúm đứng trước lớp thực hiện.
- Gv nhận xột.
III. Consolidation
- Túm tắt ý chớnh của tiết dạy. - Yờu cầu hs nhắc lại.
- Yờu cầu hs làm bài tập 1, 2 tr 26, 27 trong SBT.
- Yờu cầu hs chuẩn bị bài mới. - Nhận xột tiết học
- Hs luyện đọc từ mới.
- Hs xung phong đọc trước lớp. - Theo cặp, hs luyện đúng vai. - Hs đúng vai.
- Hs nhận xột.
- Hs nờu tỡnh huống tranh:
+ Tr 1: Mai giới thiệu người trong ảnh là bạn LiLi với bạn Nam. + Tr 2: Mai giới thiệu Alan. - Điền thụng tin cũn thiếu. - Hoạt động theo nhúm. - Đại diện nhúm lờn bảng. - Hs đọc bài vừa hoàn thành.
- Hs nghe.
- Hoạt động theo nhúm về giới thiệu bạn bờn cạnh theo tỡnh huống trong sgk:
+ She’s + tờn. She’s my friend. + He’s + tờn. He’s my friend.
- Hs lờn bảng thực hiện.
- Hs nghe. - Hs nhắc lại.
- Làm bài tập ở nhà. - Chuẩn bị bài mới.
Tuần 9(Tuần 11)
Dạy:11/11/2009. Unit Four: My Friends
Period 18: Section A4.... A7
I> Mục tiờu
- ễn tập, củng cố về cỏch giới thiệu người khỏc.
- Luyện 4 kỹ năng về cỏch giới thiệu người khỏc (dựng she, he + tờn).
II> Đồ dựng dạy học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Sỏch, đài, băng, và tranh ảnh minh hoạ về cỏc nhõn vật trong SGK.
III. Quy trỡnh
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Warm up
- Kiểm tra bài cũ: Yờu cầu hs sử dụng “she/he để giới thiệu tờn của một người trong lớp”
- Gv nhận xột cho điểm. - Giới thiệu bài mới.
II. New lesson 4. Listen and check
- Yờu cầu hs nhỡn và nhận xột tranh. - Nờu nhiệm vụ cần làm.
- Giỏo viờn đọc lời bài nghe:
* Lời bài nghe:
1. Hi, Alan. This is Linda. She’s my friend.
2. LiLi: Hello. My name’s LiLi Alan: Hi, LiLi. I’m Alan. Nice to meet you.
- Gọi hs núi đỏp ỏn trước lớp. - Giỏo viờn nhận xột và đọc lại lời bài nghe để hs kiểm tra lại đỏp ỏn.
5. Say it right
- Cho hs phõn biệt cỏch đọc và chữ
- Hs làm theo yờu cầu của giỏo viờn:
+ Vd: She’s Lan. She’s my friend He’s Quang. He’s my friend
- Hs nhỡn và nhận xột tranh. - Hs nghe và đỏnh dấu vào tranh được núi tới.
- Hs nghe và đỏnh dấu.
- Hs nờu đỏp ỏn. Hs khỏc nhận xột. - Hs nghe và kiểm tra đỏp ỏn vừa làm.
viết. Hello ; Friend /e / She ; He /i: / My ; Nice /ai/. - Đọc mẫu cỏc từ trong sgk. - Cho hs luyện đọc.
- Gọi 1 vài học sinh đọc lại.
- Gv nhận xột sữa lỗi sai khi phỏt õm. - Gv đọc lại cỏc từ một lần nữa và yờu cầu hs lặp lại.
6. Let’s write
- Yờu cầu hs thảo luận theo cặp và điền từ cũn thiếu để hoàn thành cõu giới thiệu về bạn theo mẫu.
- Gọi hs núi đỏp ỏn.
- Sau khi hs trả lời xong, gv gọi 2 hs lờn bảng viết cõu.
- Yờu cầu hs dưới lớp viết cõu vào vở. Gv đi quanh lớp để đảm bảo hs viết đỳng.
- Yờu cầu hs nhận xột phần viết trờn bảng.
- Gv nhận xột, sữa sai nếu cú. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
7. Let’s play
- Chia lớp học thành 2 nhúm. - Gv hướng dẫn cỏch chơi
- Gv núi bất kỳ từ nào và chỉ vào bất kỳ hs nào:
Vd: friend
- Sau đú gv thay đổi từ (hs nào núi sai và khụng đủ số lần sẽ bị loại). - Kết thỳc trũ chơi, nhúm nào ớt bị loại người chơi nhất sẽ thắng cuộc. - Gv nhận xột và tuyờn dương.
III. Consolidation
- Nhắc lại kiến thức bài học.
- Yờu cầu hs làm bài tập 3, 4 tr 27, 28 trong SBT.
- Hs nghe, chỳ ý cỏc õm /e/, /i:/, /ai/. - Hs luyện đọc đồng thanh
- Hs xung phong đọc trước lớp. - Hs nghe và đọc to theo giỏo viờn. - Hs thảo luận và điền từ cũn thiếu - Hs núi từ cần điền:
Ex: 1. He’s Nam. He’s my friend. 2. She’s Lan. She’s my friend. - Hs lờn bảng viết cõu.
- Hs viết cõu vào vở - Hs nhận xột.
- Hs lắng nghe.
- Hs phải núi từ đú 2 lần: Vd: friend, friend
- Hs theo dừi và núi đủ số lần của từ đú.
- Hs nghe.
- Yờu cầu hs chuẩn bị bài mới. - Nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài mới.
Tuần 10(Tuần 12)