Period 19: Section B1.... B3
I> Mục tiờu
- Hs biết cỏch chào hỏi giỏo viờn
- Hs cú khả năng sử dụng cỏc cõu mệnh lệnh thường ngày.
II> Đồ dựng dạy học
- Sỏch, bảng, và tranh ảnh minh hoạ về cỏc nhõn vật trong SGK.
III. Quy trỡnh
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Warm up
- Chào hỏi, kiểm tra sĩ số.
- Kiểm tra bài cũ: gọi hs nhắc lại cỏch giới thiệu người thứ 3. - Gv nhận xột cho điểm.
II. New lesson
1. Listen and repeat
- Yờu cầu hs xem tranh và núi nội dung tranh.
- Gv gợi ý về cỏc nghi thức bắt đầu lớp học như chào giỏo viờn, hs nghe theo lệnh đứng lờn ngồi xuống. - Gv đọc mẫu bài hội thoại. - Cho hs luyện đọc đồng thanh. - Giới thiệu từ mới và mẫu cõu: * New words:
+ Miss: cụ
+ Everyone: mọi người, cỏc em * Model sentences:
+ Sit down , please. + Stand up, please.
- Chào gv - Hs trả lời:
She’s + tờn. She’s my friend. He’s + tờn. He’s my friend.
- Xem tranh và mụ tả tranh.
- Hs dự đoỏn cỏc nghi thức đú núi như thế nào bằng tiếng anh.
- Hs lắng nghe.
- Hs luyện đọc đồng thanh. - Hs chộp vào vở
+ Good morning. + Good afternoon. + Good night.
- Gv giải thớch cỏch dựng của từng mẫu cõu:
+ Sit down , please: dựng để yờu cầu ai đú ngồi xuống.
+ Stand up, please: yờu cầu ai đú đứng lờn.
+ Good morning: chào ai đú vào buổi sỏng
+ Good afternoon: chào ai đú vào buổi chiều (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Good night: chỳc ai đú ngủ ngon.
* Lưu ý: “please” thể hiện ý lịch sự trong cõu yờu cầu.
- Cho hs luyện đọc từ và cõu. - Gọi 1 vài hs đọc lại.
- Sau khi luyện đọc từ mới, gv cho hs luyện đọc bài hội thoại.
- Gọi 1 vài cặp đúng vai trước lớp. - Gv nhận xột.
2. Let’s talk
- Gv nờu yờu cầu.
- Gv núi mẫu cỏc cõu mệnh lệnh: + Stand up, please
+ Sit down, please
- Cho hs tập núi theo cặp.
- Chọn 1 hs lờn trước lớp hụ to cỏc mệnh lệnh đứng lờn ngồi xuống.
- Gv nhận xột.
3. Listen and number
- Yờu cầu hs mụ tả tranh. - Gv đọc lời bài nghe:
* Lời bài nghe:
- Hs nghe và ghi nhớ.
- Hs luyện đọc
- Hs xung phong đọc.
- Theo cặp, hs luyện đọc bài hội thoại.
- Hs đúng vai. - Hs nghe và hiểu. - Hs đồng thanh lặp lại.
- Hs 1 yờu cầu hs 2 thực hiện mệnh lệnh bằng động tỏc, sau đú đổi vai. - 1 hs lờn bảng hụ to cỏc cõu mệnh lệnh:
+ Stand up, please + Sit down, please
- Hs dưới lớp thực hiện theo mệnh lệnh. Hs nào thực hiện sai sẽ bị phạt. - Hs mụ tả tranh.
- Hs nghe và đỏnh số vào tranh được nhắc tới.
1. Sit down, Alan 2. Sit down, Peter 3. Stand up, Linda - Gọi hs núi đỏp ỏn.
- Yờu cầu hs nhận xột. - Gv nhận xột và sữa sai. - Đọc lại lời bài nghe.
III. Consolidation
- Túm tắt nội dung tiết học. - Yờu cầu hs nhắc lại.
- Yờu cầu hs làm bài tập 5, 6, 7 tr 29, 30 trong SBT.
- Yờu cầu hs xem trước bài mới. - Nhận xột tiết học. - Hs nờu đỏp ỏn: + Tr a: 2 + Tr b: 3 + Tr c: 1 - Hs nhận xột đỏp ỏn vừa nờu - Hs nghe và kiểm tra lại đỏp ỏn. - Hs nghe. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hs nhắc lại
- Hs về nhà làm bài tập. - Chuẩn bị bài mới.
Tuần 10(Tuần 12)
Dạy:18/11/2009. TRẢ BÀI KIỂM TRA
I. Quy trỡnh:
- Giỏo viờn trả bài và sửa bài kiểm tra cho học sinh.
- Học sinh xem lại bài kiểm tra và sữa lại những chỗ mỡnh sai.
- Giỏo viờn nhắc nhở những chỗ học sinh sai và chỉnh sữa. - Học sinh nghe và ghi nhớ.
Tuần 11(Tuần 13)
Dạy:23/11/2009 Unit Four: My Friends
Period 21: Section B4…B7
I> Mục tiờu
- Hs luyện cỏc kỹ năng về giới thiệu bạn mỡnh.
- Hs ụn lại, củng cố cỏch giới thiệu người khỏc và cỏc cõu mệnh lệnh thường ngày.
II> Đồ dựng dạy học
- Sỏch, bảng, và tranh ảnh minh hoạ về cỏc nhõn vật trong SGK.
III. Quy trỡnh
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Warm up
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra bài cũ: gọi hs giới thiệu bạn ngồi bờn cạnh mỡnh.
- Gv nhận xột, cho điểm. - Giới thiệu bài mới.
II. New lesson 4. Read and match
-Yờu cầu hs nhận xột tranh.
- Cho học sinh đọc thầm 3 lời thoại và ghộp tranh cho phự hợp.
- Gọi 1 số học sinh nờu đỏp ỏn.
- Gv nhận xột, sữa sai nếu cú. - Cho hs đọc lại bài.
- Gọi 1, 2 học sinh đọc trước lớp.
- Gv sữa õm.
5. Let’s write (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giỏo viờn núi nội dung (viết về người bạn của mỡnh).
- Hs trả lời:
Vd: She’s Trang. She’s my friend. He’s Linh. He’s my friend.
- Hs nhận xột tranh. - Hs đọc thầm và ghộp tranh. - Hs nờu đỏp ỏn: Đáp án: 1...c 2...a 3...b. - Hs đọc đồng thanh. - Hs đọc - Hs chỳ ý nghe.
- Yờu cầu hs thảo luận theo nhúm nhỏ (gợi ý: vận dụng she, he để giới thiệu về người bạn của mỡnh).
- Yờu cầu hs viết vào tờ giấy nội dung mà cỏc nhúm vừa thảo luận. - Gọi đại diện nhúm đọc bài viết của mỡnh.
- Gv nhận xột.
6. Let’s play
- Yờu cầu cỏc em quan sỏt cỏc nhõn vật và nhớ tờn cỏc nhõn vật.
- Yờu cầu cỏc em điền tờn theo thứ tự cột ụ cho phự hợp.
- Chia lớp ra làm từng nhúm, xem nhúm nào tỡm nhanh và điền nhanh nhất thỡ nhúm đú thắng.
- Gv nhận xột và tuyờn dương.
7. Summary
- Yờu cầu cỏc em quan sỏt cỏc cột, cõu
- Nhấn mạnh cỏch dung của “she, he” và cỏch viết tắt trong khi viết cõu.
- Yờu cấu hs nhắc lại 2 cõu mệnh lệnh thường ngày.
III. Consolidation
- Nhắc lại kiến thức cơ bản của toàn bài.
- Yờu cầu hs làm bài tập 8, 9 tr 30, 31 trong SBT.
- Yờu cầu hs chuẩn bị bài mới. - Nhận xột tiết học.
- Từng nhúm thảo luận nội dung viết. - Hs viết vào giấy:
Vd: She’s Mai. She’s my friend. He’s Trung. He’s my friend.
- Đại diện nhúm đọc bài vừa viết.
- Quan sỏt, nhớ tờn. - Điền tờn phự hợp với nhõn vật. - Hoạt động theo nhúm. - Quan sỏt và núi. - Nghe. - Hs nhắc lại:
+ Stand up, please. + Sit down, please.
- Hs nghe.
- Làm bài tập ở nhà. - Chuẩn bị bài mới.
Tuần 11(Tuần 13)
Dạy:25/11/2009. Unit Five: My School
Period 22: Section A1.... A3 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I> Mục tiờu
- Hs cú khả năng giới thiệu về trường lớp của mỡnh.
- Nắm được mẫu cõu “This is….” và một số từ mới về trường học.
II> Đồ dựng dạy học
- Sỏch, bảng, và tranh ảnh minh hoạ về cỏc nhõn vật trong SGK.
III. Quy trỡnh
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Warm up - Kiểm tra sĩ số.
- Kiểm tra bài cũ: gọi hs lờn nhắc lại hai cõu mệnh lệnh trong lớp.
- Giỏo viờn nhận xột, cho điểm. - Giới thiệu nội dung bài học.
II. New lesson
1. Look, listen and repeat
- Gv sử dụng tranh và viết từ kốm theo.
- Đọc mẫu.
- Cho hs đọc đồng thanh 2 lần. - Đưa ra từ mới và mẫu cõu:
* New words:
+ school: trường học + classroom: lớp học + library: thư viện
* Model sentences:
+ This is…..
- Giải thớch cỏch dựng của mẫu cõu “this is….” (dựng để giới thiệu về
- Hs nhắc lại cõu mệnh lệnh:
+ Stand up, please. + Sit down, please.
- Xem tranh và viết vào vở. - Hs nghe và nhắc lại. - Hs đọc đồng thanh. - Chộp vào vở.
người hay vật – Đõy là….) Vd: This is my school This is Lan.
- Cho hs đọc to từ mới và mẫu cõu. - Gọi 1 vài hs đọc lại.
- Sau khi luyện đọc từ mới và mẫu cõu, gv cho hs luyện đọc lại bài. - Gọi 1 vài học sinh luyện đọc trước lớp.
- Gv nhận xột, sữa õm.
2. Look and say
- Yờu cầu hs nhỡn tranh.
- Yờu cầu hs điền tiếp nội dung cũn thiếu trong cõu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gọi hs đọc từng cõu đó hoàn thành. - Gọi một hs lờn bảng lần lượt giới thiệu theo tỡnh huống đó nờu trong sgk.
- Gv nhận xột.
3. Let’s talk
- Hướng dẫn hs xem nội dung từng tranh.
- Yờu cầu hs sử dụng mẫu cõu: This is…để giới thiệu về trường, lớp, thư viện trường.
- Gọi hs giới thiệu về từng tranh.
- Gv nhận xột từng hs.
- Nếu cú thể, gv gọi một em hs đại diện lờn lần lượt giới thiệu tất cả cỏc tỡnh huống nờu trong tranh
III. Consolidation
- Túm tắt nội dung chớnh của tiết dạy.
- Gọi hs nhắc lại.
- Hướng dẫn hs làm bài tập trong
- Hs đọc đồng thanh. - Hs xung phong đọc lại.
- Theo cặp, hs luyện đọc bài giới thiệu về trường học trong sgk. - Hs luyện đọc trước lớp.
- Hs nhỡn và mụ tả tranh (bạn Mai đang giới thiệu về trường lớp của mỡnh).
- Điền nội dung cũn thiếu. - Hs đọc bài.
- hs lờn bảng giới thiệu.
- Hs xem tranh và mụ tả tranh. - Hs sử dụng mấu cõu để giới thiệu. - Giới thiệu và núi theo tranh:
Ex: Tr a: This is my school library. Tr b: This is my classroom. Tr c: This is my school.
- Hs thực hiện theo yờu cầu của gv.
- Hs nghe - Hs nhắc lại. - Thực hiện ở nhà.
SBT.
- Yờu cầu hs chuẩn bị bài mới. - Nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài mới.
Tuần 12(Tuần 14)
Dạy:30/11/2009. Unit Five: My School
Period 23: Section A4.... A7
I> Mục tiờu
- Hs tiếp tục luyện giới thiệu về trường lớp thụng qua cỏc kỹ năng. - ễn tập lại cỏch viết cỏc cõu mệnh lệnh.
II> Đồ dựng dạy học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Sỏch, bảng, và tranh ảnh minh hoạ về cỏc nhõn vật trong SGK.
III. Quy trỡnh
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Warm up
- Chào hỏi, kiểm tra sĩ số.
- Kiểm tra bài cũ: yờu cầu hs giới thiệu về trường lớp của mỡnh. - Gv nhận xột, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới, viết bài lờn bảng.
II. New lesson 4. Listen and check
- Cho hs xem tranh và yờu cầu nhận xột từng tranh.
- Gv đọc lời bài nghe:
* Lời bài nghe:
1. Hi, my name’s Nam. I’m from Thang Long school. This is my classromm.
2. Look, this is Alan. And this is LiLi. They’re from my chool. They are my friend.
- Gọi 1 vài hs núi kết quả vừa nghe.
- Hs giới thiệu:
+ This is my school. This is my classroom.
- Hs viết tiờu đề bài mới.
- Hs xem và nhận xột tranh. - Hs nghe và đỏnh dấu vào tranh được nhắc tới.
- Yờu cầu hs núi lại nội dung vừa nghe.
- Gv nhận xột.
- Đọc lại lời bài nghe.
5. Say it right
- Yờu cầu hs nhận xột cỏc con chữ cú cựng màu.
- Đọc mẫu 2 lần.
- Cho hs sinh luyện đọc. - Gọi hs đọc cỏ nhõn.
- Yờu cầu hs khỏc nhận xột. - Nhận xột và sữa õm.
6. Let’s write
- Hướng dẫn hs cỏch làm để hs hoàn thành cõu cũn thiếu để được cõu hoàn chỉnh theo mẫu.
- Chia lớp thành từng nhúm để thảo luận nội dung cần làm.
- Gọi 1 vài đại diện nhúm lờn bảng viết cõu vừa hoàn thành.Yờu cầu hs dưới lớp viết vào vở. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yờu cầu hs nhận xột. - Gv nhận xột và sữa sai.
7. Let’s play
- Hướng dẫn hs cỏch chơi. - Chia lớp làm cỏc nhúm.
- G.v đọc 1 âm tiết bất kỳ nào đó nh- /i:/ chỉ vào 1 hs bất kì khi nghe thấy âm đó và hô: “Stand up when you hear”. H .s đó đứng dậy, còn các hs khác nếu đứng dậy thì bị loại, và cứ tiếp tục nh vậy.
- G.v nhận xột hs từng nhúm và tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
III. Consolidation
- Túm tắt nội dung tiết dạy.
- Yờu cầu hs làm bài tập 4, 5 tr 34, 35 trong SBT.
- Yờu cầu hs chuẩn bị bài mới.
- Hs nờu nội dung bài nghe. - Hs nghe và kiểm tra lại kết quả. - Hs nhận xột.
- Hs nghe và nhắc lại. - Hs luyện đọc.
- Một số hs xung phong đọc. - Hs nhận xột.
- Nghe và hoàn thành cõu cũn thiếu. - Hs thảo luận theo nhúm.
- Đại diện nhúm lờn viết cõu. Hs dưới lớp viết vào vở:
1. Sit down/Stand up, please. 2. This is my /school/ /classroom/ library.
- Hs nhận xột. - Hs nghe.
- Hoạt động theo nhúm.
- Hs làm theo hành động. Đội nào ớt người bị loại nhất sẽ thắng cuộc.
- Nhận xột tiết học. - Chuẩn bị bài mới.
Tuần 12(Tuần 14)
Dạy:02/12/2009. Unit Five: My School
Period 24: Section B1.... B3
I> Mục tiờu
- Hs nghe và làm quen với cỏch hỏi và giới thiệu tờn trường qua cấu trỳc cõu “What’s its name?” và “It’s + tờn trường”.
II> Đồ dựng dạy học
- Sỏch, bảng, và tranh ảnh minh hoạ về cỏc nhõn vật trong SGK.
III. Quy trỡnh
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. Warm up
- Kiểm tra sĩ số. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kiểm tra bài cũ: gọi học sinh nhắc lại cỏch giới thiệu trường lớp.
- Gv nhận xột, cho điểm.
II. New lesson
1. Listen and repeat.
- Cho hs nhận xột nội dung tranh. - Gv đọc mẫu.
- Cho hs luyện đọc đồng thanh. - Giới thiệu từ mới và mẫu cõu:
* New words:
+ big: to, lớn + small: nhỏ
* Model sentences:
+ What’s its name? + It’s + tờn trường + It is + big/small.
- Giải thớch cỏch dung của mẫu cõu: + What’s its name? : hỏi tờn trường (hoặc hỏi tờn của một sự vật nào đú).
- Học sinh nhắc lại cỏch giới thiệu.
Vd: This is my school. This is my classroom. This is my school library.
- Hs nhận xột tranh. - Hs nghe
- Học sinh đọc đồng thanh. - Hs chộp vào vở.
+ It’s + tờn trường: trả lời về tờn trường.
- Cho học sinh luyện đọc từ mới. - Gọi một vài học sinh đọc lại. - Cho hs đúng vai bài hội thoại. - Gọi một vài hs lờn đúng vai. - Gv nhận xột.
2. Let’s talk
- Gợi ý cho hs thảo luận về tỡnh huống tranh.
- Yờu cầu hs núi cỏc cụm từ cần điền.
- Gv đọc mẫu.
- Cho hs luyện núi theo cặp.
- Yờu cầu 1 vài hs lờn núi trước lớp. - Yờu cầu hs khỏc nhận xột.
- Gv nhận xột và sữa sai.
3. Listen and number