Bảng phụ viết những câu hỏi gợi ý tiết TLV tuần 28.
Hoạt động của giáo viên
1. Ổn định:(1’) 2. KTBC:(5’)
-Cho HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã cĩ dịp xem.
-Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:(30’)
a. Giới thiệu bài: Ở tiết TLV tuần 28, các em đã được làm bài miệng: Kể lại một trận thi đấu thể thao. Trong tiết TLV hơm nay, các em cĩ nhiệm vụ là: dựa vào bài miệng ở tuần 28 để viết một đoạn văn ngắn từ 5 – 7 câu..
Ghi tựa.
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: Gọi HS đọc YC BT và các
gợi ý.
-GV: Nhắc lại yêu cầu: Trước khi viết, các em phải xem lại các câu hỏi gợi ý ở BT1 (trang 88). Đĩ là điểm tựa để các em dựa vào mà trình bày bài viết của mình.
-Các em cần viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu.
-Các em cần viết vào giấy nháp những ý chính trước khi viết vào vở. -Cho HS viết bài.
-Cho HS trình bày bài viết. -GV nhận xét.
*Hỏi: Em viết về mơn thể thao nào? Hãy đọc cho cả lớp cùng nghe bài viết của mình.
*Hỏi: Cịn em, em cĩ viết về mơn thể thao giống của bạn khơng? Hãy đọc cho cả lớp cùng nghe bài viết của
-2 HS kể lại trước lớp, lớp lắng nghe và nhận xét.
-Lắng nghe.
-1 HS đọc YC SGK.
-Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đĩ thực hiện theo YC của GV.
-HS viết bài vào vở..
-3 – 4 HS nối tiếp nhau trình bày bài viết của mình. Lớp nhận xét.
-HS trả lời viết về mơn thể thao mình chon. Đọc to cho cả lớp cùng nghe.
-Tương tự HS khác đọc bài viết của mình.
mình.
-GV chấm nhanh một số bài, nhận xét cho điểm.
-GV nhận xét chung về bài làm của HS.
4.Củng cố, dặn dị: (4’)
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu những HS viết bài chưa xong, chưa đạt yêu cầu về nhà viết cho xong, viết lại. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Dặn dị HS về nhà chuẩn bị tốt cho tiết học sau (viết thư cho một bạn nước ngồi mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh, …) -Lắng nghe và nghi nhận. -Lắng nghe và về nhà thực hiện. TỐN PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I/ Mục tiêu:
- Biết cơng các số trong phạm vi 100000( đặt tính và tính đúng).
- Giải bài tốn cĩ lời văn bằng hai phép tính.
II/Chuẩn bị: Bảng phụ.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
2. Kiểm tra bài cũ:(5’)
-GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về -HS nêu qui tắc tính diện tích và chu vi hình chữ nhật và hình vuơng.
-Nhận xét-ghi điểm.
-2 HS lên bảng làm BT.
-Bài học hơm nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000, sau đĩ áp dụng phép cộng để giải các bài tốn cĩ liên quan.
b. Hướng dẫn cách thực hiện phép cơng(10’) : 45732 + 36194
*Hình thành phép cộng 45732 + 36194
-GV nêu bài tốn: Tìm tổng của hai số -GV hỏi: Muốn tìm tổng của hai số 45732 + 36194, chúng ta làm như thế -GV: Dựa vào cách thực hiện phép cộng các số cĩ 4 chữ số, em hãy thực hiện phép cộng 45732 + 36194.
*Đặt tính và tình 45732 + 36194
-GV: Hãy nêu cách đặt tính khi thực hiện 45732 + 36194
-Bắt đầu cộng từ đâu đến đâu?
-GV: Hãy nêu từng bước tính cộng45732 + 36194.
-Nghe giới thiệu.
-HS nghe GV nêu yêu cầu.
-Thực hiện phép cộng 45732 + 36194. -HS tính và báo cáo kết quả.
-HS nêu: Viết 45732 rồi viết 36194 xuống dưới sao cho các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng nghìn thẳng hàng nghìn, hàng chục nghìn thẳng hàng chục nghìn.
-Bắt đầu cộng từ phải sang trái (từ hàng thấp đến hàng cao).
-HS lần lượt nêu các bước tính cộng từ hàng đơn vị, đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn của phép cộng 45732 + 36194 như SGK để cĩ kết quả như sau:
45732 *2 cơng 4 bằng 6, viết 6. 36194 *3 cộng 9 bằng 12, viết 2 nhớ 1. 81926*7 cộng 1 bằng 8, thêm 1 bằng 9, viết 9. *5 cơng 6 bằng 11, viết 1 nhớ 1. *4 cộng 3 bằng 7, thêm 1 bằng 8, viết
-GV hỏi: Muốn thực hiện phép cộng các số cĩ 5 chữ số với nhau ta làm như
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài.
-Yêu cầu HS nêu cách tính của 2 trong -GV nhận xét và cho điểm HS
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính cộng các số cĩ đến 5 chữ số.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, nhận xét cả cách đặt tính và -Nhận xét bài làm của một số HS và
8.
Vậy 45732 + 36194 = 81926
-Muốn cộng các số cĩ 5 chữ số với nhau ta làm như sau:
+Đặt tính: Viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng chục nghìn thẳng hàng chục nghìn, hàng nghìn thẳng hàng nghìn, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng chục thẳng hàng chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị. Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang dưới các số.
+Thực hiện tính từ phải sang trái (thực hiện tính từ hàng đơn vị)
-1 HS đọc yêu cầu bài tập SGK.
-Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện tính cộng các số. -4 HS làm bài trên bảng, HS lớp làm VBT. 64827 86149 37092 72468 21954 12735 35864 6829 86781 98884 72956 79297 -2 HS nêu cả lớp lắng nghe và nhận xét. -1 HS đọc yêu cầu BT SGK.
-Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tình và tính.
-1 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. -4 HS lên bảng, lớp làm VBT. 18257 52819 35046 2475 64439 6546 26734 6820 82696 59365 61780 9295 -1 HS đọc yêu cầu BT.
-Yêu cầu HS đọc đề bài:
-Hình chữ nhật ABCD cĩ kích thước -Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét và cho điểm HS. -Yêu cầu HS đọc đề bài:
-GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ, giảng lại vể những dữ kiện đề bài đã cho trên hình vẽ, sau đĩ yêu cầu HS
-GV cho HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sửa lại nếu bạn làm sai và cho HS nêu các cách giải khác với cách giải của bạn trên bảng.
-Chữa bài và cho điển HS.
4 Củng cố – Dặn dị:(4’)
-Nhận xét giờ học, tuyên dương HS cĩ tinh thần học tập tốt.
-YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập và chuẩn bị bài sau.
-Hình chữ nhật ABCD cĩ chiều dài là 9cm, chiều rộng là 6cm.
-1 HS lên bảng, lớp làm VBT.
Bài giải:
Diện tích của hình chữ nhật ABCD là: 9 x 6 = 54 (cm Đáp số -1 HS đọc yêu cầu BT. -1 HS lên bảng, lớp làm VBT. Ví dụ về lời giải: Bài giải:
Đoạn đường AC dài là: 2350 – 350 = 2000 (m)
Đổi 2000m = 2km Đoạn đường AD dài là:
2 + 3 = 5 (km)
-Đoạn đường AD cĩ thể tính theo các cách: AD = AC + CD AD = AB + BD AD = AC + CB + BD *************************************** ***********************************
SINH HOẠT TUẦN 29 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục tiêu:
- HS thấy được ưu, nhược điểm tuần qua. - Nắm được các biện pháp khắc phục, tồn tại
- Nắm được các hoạt động tuần tới II. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức(2’). 2. Nội dung sinh họat: (25’)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị GV phổ biến nội dung buổi sinh
hoạt lớp.
a). Yêu cầu các tổ thảo luận, báo cáo các tình hình về học tập, lao động., rèn luyện, vệ sinh, nề nếp. - Yêu cầu lớp trưởng nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương Biện pháp: Phạt trực nhật 1 buổi và lượm rác ở sân trường những HS vi phạm
* GV nhận xét
+ Học tập : + Nề nếp
+ Vệ sinh :
b). Phương hướng hoạt động tuần 30 - Tiếp tục ổn định tổ chức.
- Dạy và học theo PPCT
- Tham gia vệ sinh trường, lớp. - Học và làm bài đầy đủ.
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập. - - Cho HS chơi trị chơi
3. Dặn dị:(3’)
- Nhận xét tiết sinh hoạt
- Học bài, chuẩn bị cho tuần học sau
- Ổn định nề nếp.
- Các tổ thảo luận, báo cáo - Tổ trưởng báo cáo
- Lớp trưởng nhận xét - Tuyên dương
- Phê bình
- Nghe giáo viên nhận xét tình hình của lớp
- Học sinh theo dõi GV nêu kế hoạch tuần 30
- HS chơi trị chơi tập thể - Nghe dặn dị